企业文化构建模式_齐磊_企业内训课程

企业文化构建模式

培训讲师：齐磊

讲师背景：
齐磊老师——团队执行实战辅导专家Ø曾任香港彭氏集团大区经理兼培训总监、培训师Ø曾任捷谊集团分公司总经理Ø曾任银色世纪集团（国家级高新技术企业）核心讲师Ø曾任锡恩英才讲师部经理Ø中国人社部首届“我是好讲师”百强、中国讲师500强ØMTP-10 详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

企业文化构建模式详细内容

企业文化构建模式

课程主题	《企业文化构建模式》	培训目标及收益	l 掌握和理解真正的企业文化； l 明确与修正公司内企业文化，形成落地化的思路与措施； l 理解并掌握企业文化落地的方法与工具； l 让企业文化真正为战略服务，让团队形成统一的做事标准。 l 为公司战略达成做好环境基础，为企业持续做好保驾护航。
序号	章	节	要点		教学方法	时长
1	序：什么是真正的企业文化（破冰-案例分析演练）	1) 认识企业文化：案例分析	**案例分析，解读做企业文化的机会与方法，从源头认识真正的企业文化；认识并感受企业文化的作用；文化由环境产生，硬件环境与软件环境助推企业文化。	提问、互动		上午
		2) 企业文化的四大作用		提问与研讨
		3) 公司是否有文化的标准		讲解
		4) 环境决定论		讲解
		5) 企业文化构建的四个步骤		提问与研讨
2	营造决策环境	1) 总裁是企业文化的**推动者	企业文化就是总裁文化，总裁文化就是总裁的决策文化；掌握决策文化的工具与方法	讲授		下午
		2) 企业文化的实质是企业的决策文化		讲授
		3) 决策执行环境是文化落地的动力		讲授与研讨
		4) 决策执行环境的具体方法：案例分析法、开放分享法、标杆推崇法、质询会工具……		讲授
		5) 各种方法与工具的案例及操作要点		演练
3	打造硬件环境与、员工成长环境	1) 硬件环境是企业文化传播的基础	掌握硬件环境的打造的要点与方法掌握员工成长环境的方法应用	讲授		上午
		2) 硬件环境工具：企业文化墙工具、邮件平台工具、小喇叭工具、公司VI系统、公司环境布置		讲授
		3) 各种工具的案例与操作要点		讲授与演练
		4) 必然的环境才有必然的员工		讲授
		5) 经营员工成长环境的工具与方法：企业病毒查杀法		讲授
		6) 外包思维法，职业算账法、分享会工具、品牌积分、轮岗体验、感恩卡工具		讲授
		7) 各种工具的操作要点及案例展示		演练

4	机制支持环境：用机制保障企业文化落地	1) 案例：军队如何做文化	掌握“五化”应用理解战略、机制与文化的关系掌握应用机制的方法与操作要点	讲授		下午
		2) 企业文化落地的“五化”		演练与研讨
		3) “五化”的操作要点		讲授
		4) 企业文化落地的机制工具：对抗机制、激励机制、质询会、周计划标准、文化墙管理制度、企业文化手册……		讲授
		5) 战略、机制与企业文化的关系		讲授
		6) 各种机制的案例展示与操作要点		演练与研讨
		7) 如何领导80、90后		讲授
		8) 企业文化措施化演练		互动与演练
		9) 分享与PK		演练
	思考与问答

齐磊老师的其它课程

PTT国际专业讲师培训 12.29

【课程对象】一年以上企业培训师；两年以上在校中小学老师；有过PTT初级班、两天班中级班、TTT培训、人社部企业培训师培训学习经历的老师；经常组织企业会议、早会、例会的员工级干部；工作现场督导及工作指导员；经常在会议发言等相关人员学习。【课程收益】1. 帮助培训师掌握课程中全方位互动能力，从此课程氛围活跃；2. 帮助培训师掌握课程感性能力，从此课程中学员注意

讲师：齐磊详情

TTT（进阶版）——让一切课程更美丽 12.29

【学习对象】专兼职培训师、业务专家、管理人员等对授课技术有真实需要的人群【学习时长】每天标准课时6小时【课程背景】您是否在授课中有如下的技术困惑：自我感觉良好，学员却不买账——如何将课程与学员典型工作情境对接，更贴合实际？学员对课程兴趣不够——如何让学员沉浸到课程当中去，参与学习，喜欢学习？讲了很多内容，学员听不明白——如何让课程内容组织有序，表达清晰？内

讲师：齐磊详情

TTT——内训师三板斧 12.29

【学习对象】专兼职培训师、业务专家、管理人员等对授课技术有真实需要的人群【学习时长】0.5天【课程背景】您是否在授课中有如下的技术困惑：学员对课程兴趣不够——如何引起学员对课程内容的兴趣，让学员对课程内容产生期待？课程内容枯燥、沉闷——如何运用感性技巧、幽默技术让课程变得生动有趣？互动生硬、老套——如何设计贴近课程内容的互动技术，让互动为内容服务？授课发挥忽

讲师：齐磊详情

TTT（强化速成版） ——让你成功走向讲台 12.29

【课程背景】TTT是英文“TrainTheTrainer”的缩写，意为“企业内部培训师的培训”，是美国国际训练协会职业培训经典课程，世界500强企业职业经理人的必修课程。齐磊老师以国际通用的职业标准为基础，结合自身多年授课经验，加之其独到精深的讲解呈现和训练点评的专业实力，对企业内部培训师进行科学、专业、先进的系统化训练。为您提供从理念到技能的全面训练，帮助

讲师：齐磊详情

四步成师——培训原来是这么回事儿——让一切培训更有效 12.29

【学习对象】专兼职培训师、业务专家、管理人员等对授课技术有真实需要的人群【学习时长】4天，每天标准课时6小时或3天2夜【课程背景】您是否在授课中有如下的技术困惑：课程干货很多，学员却不买账——如何高效设计课程内容匹配学员实际工作情景？学员对课程兴趣不够——如何引起学员对课程内容的兴趣，让学员对课程内容产生期待？关键内容讲了很多次，学员还是听不明白——如何让课

讲师：齐磊详情

卡牌体验式培训——给你不一样的收获 12.29

【课程背景】你的培训还在传统式灌输吗？你的培训还在强迫学员坐下来听吗？你的培训是否还在让老师告诉学员，学员告诉笔记，笔记成了秘密？如何让学员积极参与，如何让学员引燃自己，学员不是不知道，只是你没意识到。卡牌培训，连接学员智慧与课程需求的桥梁卡牌培训，连接学员兴趣与课程品质的纽带卡牌培训，连接学员参与和课程互动的媒介目前市面上的课程有三种教学方式纯体验课程。结

讲师：齐磊详情

《结构性思维》思考更清晰，表达更准确 12.29

【课程背景】这样的场景在日常的工作中是否很常见？场景1：你的下属对你说：“领导，最近技术部说有几个项目不得不延期，还有刚才客户打电话询问解决方案的设计进展，另外，我看到……；对了，张总建议最近要开一次产品创新会，如果……可能……”听了半天你还是不知道他究竟要说明什么，或者需要给你提供什么帮助！场景2：洋洋洒洒写了几十页的PPT报告，并在会议上跟大家滔滔不绝的

讲师：齐磊详情

四步成课 ——4C课程设计与开发 12.29

【课程背景】您是否在授课中有如下的困惑：需求不明确，设计靠感觉标题不规范，内容直接搬目标不清晰，评估是难题内容无逻辑，关系难梳理结构不科学，吸收难解决技巧策略少，授课易枯燥形式不丰富，学员记不住内容不聚焦，学员听着飘课程不评估，状况漏洞出评估靠感觉，偏执不科学总之，如何让课程更美丽——形式美丽、内容美丽、学员体验美丽、课程效果美丽！……本课程结合大脑学习科学

讲师：齐磊详情

“七剑下天山”让一切课程更美丽 ——课程设计与开发 12.29

【课程时长】2天，6小时/天【课程对象】企业内训师、职业培训师、中高层管理者、有课程开发需要的相关人员【课程背景】您是否在授课中有如下的技术困惑：内容讲了一堆，发现根本是学员需要的——如何掌握学员需求，做到方向正确？课程命题太俗，无法吸引学员积极报名——如何设计有吸引力的标题，让学员主动向往？课程目标虚华，无法被大家验证和考核——如何撰写科学、可测评的教学目

讲师：齐磊详情

案例管理 12.29

案例一：李龙接手团队的两把火提升士气营造氛围针对目标制定措施工具：4A工具案例二：青岛某公司的目标目标达成共识比准确更重要制动定目标的头脑风爆法方法：头脑风暴法案例三：美国科学家的实验显规则与潜规则冰山模型方法：制度落地三步骤方法：潜规则的一句话口诀案例四：你身边的“陆强华”目标问题机制问题文化问题方法：解决此问题的5步骤案例五：淄博某公司张总每天工作18小