职业化塑造与管理者角色认知

  培训讲师:张国良

讲师背景:
实战型管理培训师张国良简介.管理学硕士.实战型人力资源专家.清华大学职业经理人训练中心特聘讲师.北京大学总裁班特聘讲师.第八届中国企业教育百强人力资源专业十佳培训师.PTT国际认证高级讲师.行动成功名师\名仕领袖学院核心讲师.CQC(中国进 详细>>

张国良
    课程咨询电话:

职业化塑造与管理者角色认知详细内容

职业化塑造与管理者角色认知

**部分:管理者职业化塑造

一、职业化

什么是职业化

1、什么是职业化

2、职业化所应具备的要求

-以服务为中心

-以实现经营自我为目标

-以团队为中心

-不断学习

三:如何提高员工的职业化

1、阳光心态

a、心态的力量

b、杰出服务人员所应具备的职业心态——阳光心态

c、如何塑造阳光心态

-改变态度

-学会享受过程

-活在当下 

-学会感恩

-学会弯曲 

2、成功的源泉

a、主动积极——影响他人

-主动积极与被动消极的区别

-关注圈与影响圈

-主动积极的人具有的特质

-练习:被动变主动

-主动积极对我们的影响

-案例分析:这公平吗?

-我们工作中什么样的行为是  主动积极

b、敬业——建立忠诚的员工队伍

-成就感的来源

-爱一行,干一行

-干一行,爱一行

c、责任感——职业化的底线

-责任对你意味着什么?

d、双赢思维——团队信任的建立

-信任的要素

-实现信任的条件

-双赢思维

-如何实现双赢,增进团队信任

四、职业化的应用--自我成长与管理

1、如何与领导相处

a、是转化而不是电话线

b、是上司的手脚而不是耳目

c、是化解问题而不是转移问题

d、是随机应变而不是投机

e、是帮助上司作决策而不是代替上司自行决策

2、如何融入团队

a、独行侠难成其事,成功来自于团队

b、学会认同

c、学会控制

d、得道多助失道寡助

3、如何适应职场游戏规则

a、勿与组织为敌

b、业绩自动折旧

c、升职必先升值

第二部分:管理者角色认知

一、职业角色认知——知变

二、组织角色认知---知适

1、管理者的三种角色

Ø 下属

l 下属产生的原因及本质

l 下属经理常犯的错误

l 成功下属的四项准则

l 学会管理上司

l 学会提拔上司

Ø 上司

l 上司角色的七大变化

l 上司常见的角色误区

l 上司角色回归

Ø 同事

l 同事常见的做法

l 为什么不能把对方看成客户

l 同事就是我的内部客户

l 与同事之间做好配合


 


 


 

张国良老师的其它课程

岗位经验萃取与案例开发【课程背景】著名咨询顾问公司DelphiGroup的调查显示,企业中一部分知识(42)是存在于员工头脑中的隐性知识,另外52是来自不同种类(电子的和纸制的)的显性知识总和。仅在几年前,在大部分企业中,无论是哪种知识的管理都还处于被漠视的状态,尤其是隐性知识,大部分是属于无人开发的状态。直到近几年,华为的崛起使大家开始关注到:华为的学习型

 讲师:张国良详情


基于平衡计分卡的绩效管理【课程背景】许多企业在实施绩效管理时,往往人力资源部主导的绩效考核和企业日常运营及管理相脱节,员工的考核目标与企业的战略目标没有紧密结合,从而使得组织人员不从企业战略和部门目标的角度考虑问题,同时容易对绩效考核产生抵触情绪,这样绩效管理就失去了成功执行的基础。MBO(目标管理)、KPI(关键绩效指标)、BSC(平衡计分卡)是企业绩效管

 讲师:张国良详情


人力资源通关实战训练营©(中阶课程)【课程背景】当众多的企业面对业务发展和竞争的巨大压力时,往往最头疼的是员工能力不能达成管理要求,关键人才复制困难,后备人才梯队建设乏力。而员工面对公司发展的同时,也在思考自身的发展道路在哪里?以结果为导向的绩效管理正在将HR管理引入某种意义上的死胡同,而一般意义上的培训发展无法本质解决员工的能力提升,“空降兵”的引进也不能

 讲师:张国良详情


定岗定编原理与实战操作【课程背景】现在许多企业随着组织规模的扩大,出现了组织架构臃肿、冗员过大、人浮于事的现象,人均工作效率不断下降。人力资源部门在对组织人员优化的时候,各个生产经营和职能部门却纷纷抱怨人手不够,结果是人员越减越多,人工成本越来越高。到底当前的岗位设置是否合理?人员编制如何确定?工作饱和度如何测算?人员数量如何确定?成为企业人力资源部门开展定

 讲师:张国良详情


让目标实现由偶然变必然—过程管理七步法【课程背景】马云曾讲说过:“没有过程的结果只能是垃圾,因为不能复制;既有结果,也有过程才叫成功”。所以,结果固然重要,但是结果的实现必须由过程管理才能得到有力的保障。有些管理者,天天喊着“我只看结果,不管过程”!其实这样走入了管理的失衡状态,其结果的实现有偶然因素。还有很多管理者,虽然知道过程管理很重要,但是不知道如何去

 讲师:张国良详情


让员工跑起来——员工激励技能【课程背景】现在企业的竞争不仅仅是人才的竞争,更重要的是人才效能的技能。我们能买到员工的时间,能买到员工的工作,但是无法买到员工的工作热情。如何点燃员工的工作激情,如何提高人才的使用效率,成为摆在企业CEO、部门经理和人力资源工作人员面前的重大课题。作为一名部门经理经理、主管,必须从战略高度努力构建高效实用的激励机制,最大限度地激

 讲师:张国良详情


《AAR复盘技术与EVWR组织经验萃取》工作坊【课程背景】华为轮值CEO徐直军总曾在知识管理大会上讲话说:“华为公司最大的浪费就是经验的浪费。”著名咨询顾问公司DelphiGroup的调查显示,企业中一部分知识(42)是存在于员工头脑中的隐性知识,另外52是来自不同种类(电子的和纸制的)的显性知识总和。仅在几年前,在大部分企业中,无论是哪种知识的管理都还处于

 讲师:张国良详情


OKR敏捷绩效管理【课程背景】对于国内众多企业经营者和HR来说,如何让传统的绩效管理快速应对复杂和不确定的外部环境?如何让绩效管理变得更加灵活、敏捷与及时反馈业务运营方式?如何让90后员工主动挑战更高的目标,从而让企业跑的更快?如何使业务转型期企业的管理者卸下包袱,勇于挑战不确定性带来的经营风险?如何加强目标实现过程的管理?如何激发员工潜能,培养自我管理的员

 讲师:张国良详情


搭建KPI与OKR共舞的绩效管理模式【课程背景】管理大师彼得.德鲁克说:企业的一切活动都是为了提升企业的绩效。一套完善的绩效管理模式,能让您的企业轻松地增长数倍绩效,促使您的企业效率从事倍功半变为事半功倍。然而,很多企业在绩效管理的道路上却走的举步维艰。正如世界第一CEO杰克.韦尔奇所说:“绩效管理是世界级的难题,真正成功实施绩效管理的企业不到10”。在互联

 讲师:张国良详情


赋能—团队有效激励、培养与授权【课程背景】陈春花教授曾经说过:“未来所有可量化、可衡量、可程序化的工作,都会被机器替代。巨变时代的组织管理,传统的管控方式已经不再适用。数字化生存时代,赋能将成为时代的关键词。只有关注人的成长,成为价值型组织,才能在变化中生存下去。”字节跳动的张一鸣说:“多提供context,减少control”。随着95后“个体价值”崛起,

 讲师:张国良详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有