《优秀员工职业化素养提升》2
《优秀员工职业化素养提升》2详细内容
《优秀员工职业化素养提升》2
**篇:职业道德培养
一、 高度责任心
1. 世界级企业选拨人才**要素——高度责任心
2. 敢于承担责任,才能予以重任
3. 习惯找借口,成功没有入口
4. 高度责任心的具体表现
二、 敬业精神
1. 干一行爱一行
2. 敬业才能专业,专业才能成业
3. 敬业的重要前提是爱岗
4. 敬业的方向和方法
三、 诚实守信
1. 诚信乃做人之本、立事之本
2. 诚信需要小心呵护,否则稍纵即逝
3. 诚信的近因效应
4. 工作不负责任就是丢失诚信
四、 忠诚企业
1. 一个人有能力且忠诚将会受到重用
2. 忠诚是一种可贵的品质
3. 忠诚的卓越表现:用能力推动组织的发展
4. 改善忠诚环境的认知
五、 团结协作
1. 团结的程度与事业的程度呈正相关关系
2. 可怕的是连自己都没有团结得到
3. 团队协作的方法和步骤
六、 严守纪律
1. 纪律是组织形成基础的准则
2. 纪律面前人人平等
3. 遵守纪律是一种能力表现
七、 以身作则
1. 以身作则是自我管理的典范
2. 以身作则是走向管理岗位的**步
3. 以身作则是三大管理艺术之一
第二篇:职业习惯培养
一、 自我管理
1. 一份克制,凝聚十分能量
2. 严守规则,以身作则
3. 想管别人,先管自己
二、 计划周密
1. 凡事预则立,不预则废
2. 计划六大要素
3. 计划核心要领
三、 日事日毕
1. 不要把今天之事留到明天做
2. 没有今天的努力,就没有明天的灿烂
3. 日清日新日高工作表
四、 统筹时间
1. 时间的概念和特性
2. 珍惜时间
3. 时间管理法则
五、 全力以赴
1. 精力管理比时间管理更重要
2. 全力以赴四大层面
3. 倾尽全力,激发潜能
六、 做好备忘录
1. 好记性不如烂笔头
2. 如何做好备忘录
3. 记录的注意事项
七、 自我反省
1. 反省自己,及时进取
2. 反省别人,前车之鉴
3. 反省和总结助我快速成长
何兴胜老师的其它课程
“六力”班组能力提升 12.31
【课程背景】研究表明,企业90的问题源于基层班组长管理,因此,企业班组管理水平直接影响着企业整体的管理水平,影响着产品的质量、成本、交货期以及安全、员工士气等等。企业班组长不仅承担着一线的工作任务,同时还承担着带领团队、管理团队、上下协调、合理调度等管理任务。成功的优秀企业必须正视这一点:班组长是企业不可或缺的人力资源,优秀的班组建设是世界级企业提升管理效率
讲师:何兴胜详情
MTP-做最有成效的管理者 12.31
【课程背景】:管理者,在组织中扮演着承上启下的重要角色,他们既是决策的参与者、制定者,也是决策的传达者、执行者;既是领导的参谋与助手,又是员工的领导者与管理者。是组织人才的中坚力量、中流砥柱,是组织的“脊梁”,是贯彻战略意图、落实执行力的关键。因此,全面提升管理者的团队管理、沟通协调、目标管理、有效激励、逻辑思维等管理技能和素质,不仅关系到管理者自身的职业前
讲师:何兴胜详情
MTP管理者综合管理技能提升 12.31
【课程背景】:管理者,在组织中扮演着承上启下的重要角色,他们既是决策的参与者、制定者,也是决策的传达者、执行者;既是领导的参谋与助手,又是员工的领导者与管理者。是组织人才的中坚力量、中流砥柱,是组织的“脊梁”,是贯彻战略意图、落实执行力的关键。因此,全面提升管理者的自我素质和系统管理能力,才能有效打造一支高素质、职业化、高绩效的中坚管理团队,不仅关系到管理者
讲师:何兴胜详情
MTP-中高层管理素质及能力提升训练 12.31
【课程背景】中高层干部,在组织中扮演着承上启下的重要角色,他们既是决策的参与者、制定者,也是决策的传达者、执行者;既是领导的参谋与助手,又是员工的领导者与管理者。是组织人才的中坚力量、中流砥柱,是组织的“脊梁”,是贯彻战略意图、落实执行力的关键。因此,全面提升中高层干部的职业化素养和团队建设能力,打造一支高素质、职业化、高绩效的中高层管理团队,不仅关系到中高
讲师:何兴胜详情
《从技术走向管理》 12.31
【课程背景】企业的管理人员绝大部分都是从企业各部门的技术精英或业务精英中提拔起来的,他们都掌握着一定的专业技术,而且在不同的工作岗位上取得良好的工作成绩和突出的工作表现,方才有机会晋升为企业管理人员。许多刚从技术角色走上管理岗位的专业人员,由于缺乏的管理的认知和角色转换的认知,很难从过去的工作模式中摆脱出来,以为技术的成功能会带来管理的成功,结果却事与愿违,
讲师:何兴胜详情
管理者角色认知与定位 12.31
【课程背景】在企业运营管理中,管理者几乎存在于各个组织中,他不但是组织的“缓冲器”,更是上下级的“助力器”,承担着承上启下、上通下达的责任,如果工作做得好,他就能促进组织的正常运营和稳定发展,自己也可以得到领导的赏识和部属的尊重;如果工作做得不好,他就会给组织的管理发展和绩效增长带来重大阻力,自己也会变成“三明治”。因此,管理者要想在组织中有所作为,就必须清
讲师:何兴胜详情
问题分析与解决 12.31
【课程背景】企业的运营与发展就是一系列发现问题、分析问题和解决问题的过程。管理者发现不了问题就是最大的问题,原因分析不透彻就不会得到根本的解决。然而解决问题不是单单依靠经验,更不是靠拍脑子、灵光一现来解决,一定需要一套可以复制的工作方法在组织内部得到良好的运用和推广,才能有效的、系统的解决问题。许多管理者经常对以下问题感到困惑:○如何抛开问题表面的迷雾,发现
讲师:何兴胜详情
激励员工:低成本非物质的员工 激励技术 12.31
【课程背景】现在企业的竞争不仅仅是人才的竞争,更重要的是人才效能的竞争。我们能买到员工的时间,能买到员工的工作,但是很难买到员工的工作热情。如何点燃员工的工作激情,如何调动员工的工作积极性,如何提高人才的使用效能,成为摆在企业管理者和人力资源工作人员面前的重大课题。作为一名部门经理或主管,必须系统地、全面地构建高效实用的激励机制,最大限度地激发人才潜能,创建
讲师:何兴胜详情
高效沟通:管理者的360度高效 沟通技术 12.31
【课程背景】孔子说:言不顺,则事不成。沟通是现代管理的神经系统。一个组织如果没有有效的沟通,就会成为可怕的“植物人组织”。可见,良好的沟通能力是构成组织高效的重要管理基础。既能简明、有效的表达自己的观点,又能清楚地领会别人的意图,才能正确推进工作成效。沟通无处不在无论是信息的传递、思想的统一、执行的推进、人事的管理、部门的协调,还是与外界的交流以及人际关系的
讲师:何兴胜详情
转变升维:管理者角色认知与 自我管理 12.31
【课程背景】在企业运营管理中,管理者几乎存在于各个组织中,他不但是组织的“缓冲器”,更是上下级的“助力器”,承担着承上启下、上通下达的责任,如果工作做得好,他就能促进组织的正常运营和稳定发展,自己也可以得到领导的赏识和部属的尊重;如果工作做得不好,他就会给组织的管理发展和绩效增长带来重大阻力,自己也会变成“三明治”。因此,管理者要想在组织中有所作为,就必须清
讲师:何兴胜详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- [潘文富]经销商的所有产品都要赚钱吗
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





