国际室内体验式TTT培训师培训
国际室内体验式TTT培训师培训详细内容
国际室内体验式TTT培训师培训
1h | 体验式TTT培训基础 | 1、体验式学习介绍 2、国际室内体验式学习七步法则介绍:专注→体验→反省→思考→调整→实践→整合, 3、成人学习的特点:学习金字塔、不同类型的学习风格 4、培训师的职责:经验总结者、技能传播者、变革推动者 5、培训师三重角色:编、导、演 |
2h | 一、培训师的心理建设 | 1、培训师职业化的4大心态:勇敢、包容、放下、分享 2、认识恐惧与紧张 3、克服紧张的5大方法 |
**关:心态体验关 | 每位学员根据老师提供的练习,进行体验通关 各小组组长担当评委评分 分数及格**,不及格者准备二次通关,直到**为止。 | |
3h | 二、培训师的职业风范 | 1、女性培训师职业形象:职业着装、仪容仪表、精神面貌 2、男性培训师职业形象:职业着装、仪容仪表、精神面貌 3、培训师的形神兼备:身法、手法、步法、眼法 |
第二关:形象体验关 | 每位学员根据老师提供的练习,进行体验通关 各小组组长担当评委评分 分数及格**,不及格者准备二次通关,直到**为止。 | |
3h | 三、培训师专业表达 | 1、挖掘表达的内涵:表——达 2、夯实语言的基础:定力乃口才之根(眼定、心定、身定) 3、提升语言内核力 4、提升语言感染力:语气语调、轻重缓急、句读停顿、语境营造、真声假声、五觉语言、“四五六”讲故事法 5、发挥语言逻辑力:概述、条理、归纳 |
第三关:语言体验关 | 每位学员根据老师提供的演讲题目,进行通关 各小组组长担当评委评分 分数及格**,不及格者准备二次通关,直到**为止。 | |
3h | 四、培训师精彩呈现 | 1、上场与下场 2、印象深刻的自我介绍 3、先声夺人的开场导入 4、余音绕梁的收结方法 |
第四关:策略体验关 | 每位学员根据老师要求设计演练的首尾技巧,进行通关 各小组组长担当评委评分 分数及格**,不及格者准备二次通关,直到**为止。 | |
2h | 五、培训师提问促动 | 1、培训破冰和培训氛围创造:游戏、幽默、故事 2、互动提问:穿针引线 3、有效应答:专业巧妙 4、激发学员参与技巧 5、激发学员学习欲望 |
第五关:互动体验关 | 每位学员根据老师要求上台进行引导提问练习,进行通关 各小组组长担当评委评分 分数及格**,不及格者准备二次通关,直到**为止。 | |
2h | 六、培训师场面控制 | 1、自我:遗忘内容、自己讲错、时间失控 2、学员:学员走神、窃窃私语、接打手机、学员睡觉、有意挑衅、遭遇高手 3、环境:外部噪音、设备失控(笔记本、投影仪、话筒、音响) |
第六关:控场体验关 | 每位学员根据老师要求上台进行高压训练,进行通关 各小组组长担当评委评分 分数及格**,不及格者准备二次通关,直到**为止。 | |
2h | 七、体验式课程设计 | 1、确定培训内容:编排课程内容、设计课程大纲、单元内容编排 2、体验式学习设计: u 体验式教学方法理论指导:库伯学习圈,加涅九事件、建构主义 u 体验式教学策略设计的四个真实:真实情景,真实任务,真实事件。真实情景 u 体验式教学案例设计五步骤:搜集、梳理、论证、选择、制作 u 体验式教学案例编写制作:书面案例编写,视频案例拍摄,动画案例制作 3、演示文件PPT设计:母版、风格、布局、颜色、动画、逻辑 |
第七关:课程设计体验关 | 每个小组学员设计课程,进行通关 各小组组长担当评委评分 分数及格**,不及格者准备二次通关,直到**为止。 | |
0.3h | 课程结业 | 学员分享收获 导师总结回顾 共同确立未来行动计划 |
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结果导向TTT专业培训师特训 03.05
结果导向TTT专业培训师特训培训对象:企业管理者、企业专职和兼职讲师培训导师:范国玉老师培训时间:2天培训目标:通过两天的训练,帮助企业内部培训师在培训心法,表达方法,专业呈现技巧、控场技巧,标准课程的开发方面得以全面提升,从而建立起企业自己高效内训师团队。培训收益:1、充分认识培训师角色和任务,树立培训师的职业业形象;2、克服演讲的恐惧心理,有效提升培训师
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一、初步项目计划 二、需求调查 1、需求调查基础 标准课程开发流程 培训需求分析模型 不同战略的培训需求 企业战略风格与员工类别结合 标准课程开发关键 员工培训需求的预估表 培训需求调查5“W” 2、职责任务分析 岗位分析 职责分析 任务分析 工作标准和关键动作要素分析 能力分析 练习:技术类、销售类岗位分析 3、需求调
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TTT中级培训师训练 01.01
一、检验你的基本功 1、TTT职业风范回顾 身法:肢体语言表达 手法:TTT6大手势 步法:快与慢、停与走 眼法:眼法3大技巧 听法:听法五原则 2、专业表达:语境造心境、抑扬顿挫、轻重缓急、停顿 3、先声夺人的导入:11种开场白、3种摒弃的开场白、课程讲授示意图 4、自我介绍:开门见山、比附、聚焦、切题等 5、6大收结方法 基本功
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TTT初级培训师训练 01.01
一、TTT培训基础 1、培训与教育的区别 2、成人学习的特点 3、职业训练三大目的 4、企业培训师的两个职责:授人以鱼和授人以渔 5、培训师三重角色:编、导、演 6、企业培训师八大能力: 7、企业培训师三大能级 8、职业培训6大理念 9、TTT学习要领 10、企业培训师职业化四阶段 二、TTT专业表达技巧 1、表达含义 2、影响
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商务演示与呈现技巧 01.01
课程大纲: 一、妙手丹青——PPT制作技巧(2h) 1、新手常犯的错误 2、PPT设计的基本原则 3、PPT的逻辑 4、PPT用图表说话 5、PPT动画制作 练习:学员PPT展示与点评 二、心想事成——有效克服紧张0.5h 1、上台演讲的4大心态 2、怯场和恐惧的原因 3、克服紧张的5大方法 三、形神兼备——演示者职业风范0.5h
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TTT初级培训师 01.01
课程大纲: 一、TTT培训基础 1、培训与教育的区别 2、成人学习的特点 3、职业训练三大目的 4、企业培训师的两个职责:授人以鱼和授人以渔 5、培训师三重角色:编、导、演 6、企业培训师八大能力: 7、企业培训师三大能级 8、职业培训6大理念 9、TTT学习要领 10、企业培训师职业化四阶段 二、TTT专业表达技巧 1、表达含义
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结果导向式员工职业化训练内训 01.01
课程1:《如何对待公司-------员工的职业能力与职业心态要求》 企业对员工意味着什么 什么是职业和职业化 企业如何看待员工 什么样的员工在企业有成功的机会 在企业成功的关键之一:如何做事(敬业、专业、结果导向、服务客户) 在企业成功的关键之二:如何做人(诚实守信、积极主动、团队协助、持续提高) 课程2:《如何对待工作——了解任务与制定工
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