如何让绩效文化真正落地-内训_赵云龙_企业内训课程

如何让绩效文化真正落地-内训

培训讲师：赵云龙

讲师背景：
Ø工商管理硕士Ø集团管控、国企公司治理、管理重构、流程管理专家Ø曾任东风集团全资子公司董事会秘书长Ø曾任山西省国有资产经营公司董事会秘书长Ø曾任国家级企业协会企业管理咨询委员会首席专家顾问Ø上海市及台湾等生产力促进中心合作专家Ø北大、清华、详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

如何让绩效文化真正落地-内训详细内容

如何让绩效文化真正落地-内训

**单元：绩效文化的基本理念

一、绩效文化的含义及作用

（一）绩效文化的含义
（二）绩效文化的作用
二、建立卓越的绩效管理系统

（一）绩效管理普遍存在的问题

1、绩效管理目标不明确
2、绩效考核中缺乏必要的沟通
3、绩效考核方法不科学
4、绩效考核观念落后

（二）为什么需要绩效管理

1、组织为什么需要绩效管理

2、管理者为什么需要绩效管理

3、员工为什么需要绩效管理

（三）企业各层级应该回答的绩效管理问题

1、高高层管理者一步该回答的问题

2、业务单元的运作管理者英爱回答的问题

3、评估者应该回答的问题

4、被评估者应该回答的问题

5、即系管理体系设计者应该回答的问题

（四）绩效文化可以是企业获取竞争优势

1、绩效管理的战略地位

2、**人力资源获取竞争优势

3、绩效管理是人力资源的管理核心

4、绩效管理与其他人力资源管理环节的关系

（1）工作分析

（2）薪酬体系

（3）员工选拔与评估

（4）培训开发

（5）这样生涯与继任计划

第二单元：建立绩效文化的管理基础

一、构建企业管理责任体系的基础——战略管理模型

1、战略是企业发展的中心，组织、运营系统和人力资源为战略提供支持和保障

2、**建立绩效评估体系及相应的激励机制，引导员工积极努力的实现企业战略目标

二、打破部门墙、建立岗位双重汇报关系及责任的关键——流程的规范建立

1、什么是流程

2、流程六要素

3、流程的横向特性与部门纵向职能的矩阵关系

4、流程管理的价值

——**流程体系建设打破坚固的部门墙，建立良好的跨部门沟通机制

——**流程体系建设建立起明确的绩效达成机制

——业务流程建设的三个层次

三、管理责任体系的落地载体——组织的适应性调整

1、简单组织的发展会遇到领导和内部秩序的危机

2、组织结构的定义

3、组织设计的八大原则

4、组织结构设计工作和管理责任建立的逻辑关系，确保各模块相互匹配

5、组织结构中的各种结构关系对企业的运营效率和目标控制的重要影响

四、实现管理责任体系的方法——绩效体系的全面建设

（一）目标管理

1、目标管理的基本含义

2、目标管理的优越性

3、目标管理的基本程序

4、对目标管理的检视

（二）关键绩效指标

1、关键绩效指标的概念

2、绩效指标设定中常见的问题

3、平衡计分卡思想在绩效指标中的应用

4、设定绩效指标的程序

5、关键绩效指标实例

第三单元：绩效文化落地载体——绩效管理过程

一、绩效计划

1、绩效管理的完整系统

（1）绩效管理方法论及工作流程

（2）绩效管理过程的各个环节

（3）绩效管理的关键要素

2、绩效计划的具体内容

（1）寻找策略——工作标准和目标的契约

（2）计划辅导——双向沟通的过程

（3）计划承诺——实施计划的前提

3、绩效计划的程序

二、绩效实施的过程管理

1、过程管理的5中方法

（1）会议

（2）巡视与检查

（3）沟通与谈话

（4）授权与反馈

（5）过程控制

2、过程管理中的总层管理者

三、绩效考核

1、绩效考核的基本方法

（1）等级评定法

（2）强迫分布法

（3）排序法

（4）关键时间发

2、绩效考核的实施

四、绩效反馈与面谈

1、反馈面谈前的准备

2、绩效面谈的过程

（1）面谈中管理者应注意的问题

（2）绩效面谈的技巧

（3）如何同各种类型的员工沟通

（4）绩效面谈过程案例

五、绩效结果的应用

1、绩效考核结果的用途

（1）报酬和分配的调整

（2）职位的变动

（3）培训与发展的绩效高进计划

（4）员工选拔和培训的效标

2、绩效改进计划

第四单元：绩效文化落地的保证——制度体系建设

（一）制度的基本保障作用

1、制度的本质

2、企业制度制定和执行的困惑

3、流程与制度的接口及关系

4、流程的固化就是要有章可循有法可依

5、流程运营下的制度保障作用及体系建设

——制度的生命周期管理

——制度的拟定

——制度的审核和发布

——制度的推动执行

——制度的检查、检讨和该井

（二）绩效管理制度体系

1、绩效管理的大流程制定要与企业文化相适应

2、绩效管理制度的内容要有可操作性和激励性

（1）绩效目标明确具体可达成

（2）绩效管理中的角色定位

（3）操作流程

（4）时间、周期、结果

（5）申述机制

（6）实用的表单表格及工具

（三）绩效管理行为的长效机制与员工行为的养成是绩效文化落地的终目的

1、科学培育企业文化，树立正确绩效观念

2、建设企业与员工共同发展的氛围
3、完善各项规章制度，建立完整绩效系统
4、使绩效为导向的企业文化深入人心
5、重视绩效管理中的互动及反馈，使绩效结果与员工薪酬挂钩

赵云龙老师的其它课程

通用项目管理培训课程大纲 07.30

通用项目管理培训课程大纲主讲赵云龙课程特点：系统化的课程内容：项目全过程，质量管理、风险管理、时间管理等简单适用的管理工具与方法，回绝复杂费解的理论课程中互动式教学、大量的小案例、分析大案例和学员亲自演练，有助于学员理解丰富的模版、Checklist展示，有助于企业用于具体工作课程设计根据业界最佳实践和讲师实际经验而设计，避免陷入PMI-9大知识领域的理论介

讲师：赵云龙详情

团队创新——用行动学习方法解决问题实训课程大纲 07.30

行动学习导师赵云龙老师实训课程团队创新——用行动学习方法解决问题实训大纲培训主题：行动学习引导师问题解决能力提升评估工具策划设计天数：2天课程目标：1．体验行动学习强大威力（企业培训深度落地与迎击挑战持续发展第一实战模式）2．解决工作中实际问题（请带上你工作中挑战、难题来感受行动学习解决问题力量）3．提升解决问题的能力（解决问题是人能力的核心，LIFS让你解

讲师：赵云龙详情

用行动学习方法解决问题实训课程大纲 07.30

讲师：赵云龙详情

中高层管理者使用7个基本管理工具提升履职能力实训大纲 07.30

中高层管理者使用7个基本管理工具提升履职能力实训大纲主讲赵云龙课程时间：2天课程收益：1、完全掌握工具应用；2、构建管理者应用工具快速解决工作的能力；3、通过管理工具应用实操与分享，让学员构建管理者应具备的逻辑思维和工具思维课程前学员作业：1.简述您公司在日常管理中是否应用管理工具，使用情况如何；2.简述您公司管理决策的程序与方法，决策对入场管理行为的影响度

讲师：赵云龙详情

企业中高层创新思维与管理能力课程大纲 07.30

中高层管理者创新思维与管理能力课程大纲课程目标：➢21世纪人类进入了知识经济时代，不论国家、企业还是个人的生存环境或成功方式都发生了急剧的变革。今天，企业的竞争优势，已经慢慢地从有形的资源移转到无形的智能上。因此，谁能够充分运用与开发自己和别人的智能，谁就是这个时代的最大赢家。唯有不断地创造知识与智能，才有永续的竞争力。➢新经济是一个不去创新就会失败，不去创

讲师：赵云龙详情

企业中高层管理者履职能力提升 07.30

企业中高层管理者履职能力提升实训课程大纲主讲赵云龙课程特色与讲师背景中层经理培训最常遇到的问题就是培训内容的设计与选择，他们从以专业擅长转变为以管理能力擅长的角色，首先需要确定新的角色的能力要求。本课程的主要特点是首先帮助受训学员建立起对于自身能力提升所必需的角色认知、知识与技能框架基础，在此前提下，依据其岗位管理工作实际需要，选择部分重点的能力专项进行训练

讲师：赵云龙详情

企业中高层管理者问题解决思路与能力课程大纲 07.30

中高层管理者问题解决思路与能力课程大纲『课程收益』企业收益：提升中层干部团队的问题解决能力，确保团队业绩的有效达成。学员收益：能更系统性的解决管理中遇到的各类问题。『内容概况』以往的管理经验、检视管理中的问题点，提供有效的管理工具和方法。所谓徒法不足以自行，要强化解决问题的能力，必须从手法工具与思维模式的提升双管齐下，并使创意与逻辑思考能相辅相成。了解问题发

讲师：赵云龙详情

企业中高级管理者必须具备的9大履职能力课程大纲 07.30

企业中高级管理者必须具备的9大履职能力课程大纲『课程收益』企业收益：提升中高级管理者的精准履行职务能力，确保团队业绩的有效达成。学员收益：能更系统性的解决管理中遇到的各类问题。『培训对象』企业中高级管理者『培训时间』2天，共12小时『课程大纲』导言：一、中高级管理者在履职中常见的问题二、中高级管理者履职能力的提升是企业构建核心竞争力的关键三、掌握管理者9大履

讲师：赵云龙详情

企业组织变革的本质与策略 07.30

《集团企业组织变革的本质与策略》课程大纲培训收益1、面对组织变革，排除阻力与压力2、成功实施变革，评估变革合理性3、帮助企业实现组织变革和创新管理体系构建4、认识变革创新的本质、模式、策略与内涵5、积极主动调整组织要素，促进组织变革6、了解组织变革创新机制，思维和路径第一单元、课程导入——变革的世纪引言：企业变革的最终目的是提升竞争力 1、变革的环境因素

讲师：赵云龙详情

企业管理者教练式员工辅导技能训练课程大纲 07.30

《中高层管理者“教练式员工辅导“技能训练》课程大纲培训主题：教练技术辅导技巧OJT在岗训练法目标分解行动计划天数：2天课程大纲：第一单元、为什么需要辅导1.学习目标与内容介绍2.案例分析：为什么小张业绩老上不去3.经理进行人员辅导的挑战4.辅导的目的与作用5.辅导的分类：态度型辅导+技能型辅导第二单元、企业教练的内涵1、案例分析：做上级的痛苦2、企业教练教练

讲师：赵云龙详情

发布内容，请点我！

关注微信公众号，请扫描下方二维码：

讲师申请/讲师自荐

企业内训分类

专栏人物更多

潘文富

王晓楠

下载排行