团队创新——用行动学习方法解决问题实训课程大纲

  培训讲师:赵云龙

讲师背景:
Ø工商管理硕士Ø集团管控、国企公司治理、管理重构、流程管理专家Ø曾任东风集团全资子公司董事会秘书长Ø曾任山西省国有资产经营公司董事会秘书长Ø曾任国家级企业协会企业管理咨询委员会首席专家顾问Ø上海市及台湾等生产力促进中心合作专家Ø北大、清华、 详细>>

赵云龙
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团队创新——用行动学习方法解决问题实训课程大纲详细内容

团队创新——用行动学习方法解决问题实训课程大纲

行动学习导师赵云龙老师实训课程

团队创新——用行动学习方法解决问题
实训大纲
培训主题:
行动学习引导师 问题解决能力提升 评估工具策划设计天数:2 天
课程目标:
1.体验行动学习强大威力(企业培训深度落地与迎击挑战持续发展第一实战模式)
2.解决工作中实际问题(请带上你工作中挑战、难题来感受行动学习解决问题力量)
3.提升解决问题的能力(解决问题是人能力的核心,LIFS让你解决问题能力倍增)
4.导入群策群力解决问题模式(行动学习标杆企业:GE、IBM、华润、中粮成功之道)

5.激发团队创新潜能与意识(独特的连环创意法,让你的创新点子成百上千地涌出)
6.盘活培训成果、促进课程落地(解决问题五大路径与LIFS流程让培训真正见成果)
7.培养企业内部认证行动学习引导师(考核后颁发WPTC行动学习应用引导师证书)
课程大纲:
一、第1步骤:清晰问题
1.目标意义:切割问题,明确课题
2.独家理念:模糊问题与清晰问题
3.独家思路:问题被模糊5大原因
4.深度演练:洞察性质疑与开放性反思
5.深度演练:流言蜚语法法清晰问题
6.成果展现:清晰课题四大内容
7.第一轮PK:课题展示、质疑与反思、导师点评
二、第2步骤:挖根选路
1.目标意义:挖掘根源,选择路径
2.挖根工具:深挖问题根源的九大方法
3.深度演练:轮盘式头脑风暴挖根法
4.独创方法:解决问题五个路径
5.独创工具:快速解决日常问题三部曲
6.深度演练:问题分析处理工具表
7.第二轮PK:课题与根源质疑与反思、导师点评
三、第3步骤:团队创新
1.目标意义:连环创新,创建架构
2.创新演练:连环创新第一步:创意扇创新法(独创工具)
3.创新演练:连环创新第二步:卡片式个人头脑风暴
4.创新演练:连环创新第三步:卡片式团队头脑风暴
5.创新演练:连环创新第四步:咖啡轮转式头脑风暴
6.创新演练:连环创新第五步:创建问题解决策略架构
7.创新演练:连环创新第六步:解决问题策略架构完善
8.创新演练:连环创新第七步:空白策略创意点子卡片式头脑风暴
9.创新演练:连环创新第八步:随机输入激发创新法
10. 第三轮PK:问题架构策略架构质疑与反思、导师点评
四、第4步骤:评估方案
1.目标意义:评估创意,选择方案
2.实用方法:二维评估矩阵
3.实用方法:多维决策矩阵
4.实用方法:评估选择要素
5.实用工具:收益与实施二维评估矩阵
6.深度演练:评估工具策划设计
7.深度演练:最优创意选择
8. 第四轮PK:最优创意选择质疑与反思、导师点评
五、第5步骤:行动计划
1.目标意义:问题解决执行计划
2.实用方法:制定行动计划要素
3.实用工具:制定行动计划工具表
4.实用工具:行动计划风险分析表
5.深度演练:设计方案行动计划表
6.深度演练:制定行动执行计划
7.第五轮PK:行动计划质疑与反思、导师点评
六、第6步骤:汇报验收
1.目标意义:汇报方案,审核验收
2.核心理念:验收方案的两个角色
3.核心理念:汇报验收环节角色目标
4.实用方法:方案演讲验收六大要素
5.深度演练:方案验收城镇会议
6.课程成果:行动计划完善或者成果输出
7.导师点评:针对各团队验收方案环节演练情况
七、第七步骤:引导实践
1.目标意义:变化角色,实战引导
2.实践作业:课后2个月内完成并记录一个真实行动学习引导应用案例
3.认证考核:完成课后引导案例作业的7项要求
4.专业体系:WPTC行动学习引导技术
5.引导能力:初级行动学习引导师两大必备能力
6.简化工具:问题解决五步简化流程框架
7. WPTC行动学习引导技术三级认证体系
●行动学习创新引导风暴十大成功案例

 

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