企业培训师培训进阶

  培训讲师:杨文利

讲师背景:
杨文利老师——专注情商培训著有:《职达快乐》《女性情商课》社会活动:中央人民广播电台《阅读之声》《阅读时光》北京广播电台《读书俱乐部》《知识开讲》天津卫视《非你莫属》邀请专家中信书院《大咖领读》节目的领读人之一兼任北京师范大学、中国政法大学 详细>>

杨文利
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企业培训师培训进阶详细内容

企业培训师培训进阶

前导:互动提问 案例分析并导引培训主题

Ø 消除企业培训的8个错误认知

Ø 洞悉企业发展与培训的关系

Ø 培训终效果的5大层次

一、如何修炼职业风范

1、培训师应有的职业形象

2、培训师应有的职业道德

二、如何确定培训主题

1、了解培训需求调研方法

2、掌握与员工沟通的技巧

3、讲解亲和图工具的意义

4、示范并练习亲和图用法

Ø 以小组为单位提出工作中的现存问题

Ø 以小组为单位运用亲和图找到答案

5、如何收集主题相关内容

6、培训主题的确立与命名

7、全面介绍22大培训主题

三、如何开发培训课程

1、解析培训大纲具体内容

2、如何确立培训课程收益

3、讲解鱼骨图工具的用法

4、示范并练习鱼骨图用法(全员练习并分别展示)

5、展示思维导图呈现技巧(针对现场问题解析呈现)

6、培训内容以及时间分配(案例分析与演示)

7、PPT的制作方法与技巧(现场演示与实际操练)

四、成人具备什么特质

1、成年人学习的原因分析

2、成年人思维的优势劣势

3、讲解7种学习理论原则

4、适合成年人学习的原则

5、分别进行举例论证原则

6、导引出全脑教学的意识

7、结合具体案例进行示范(图解和分析)

五、如何提升教学技法

1、结合全脑教学提出创新(图解与启发)

2、小组间轮番PK式教学

Ø 培训主题内容概要介绍

Ø 轮番PK式教学的规则和内在诀窍分析

3、介绍头脑风暴法的作用(案例分析和图解)

4、组织全员体验头脑风暴

Ø 头脑风暴的4大特质和2大禁忌

Ø 组织头脑风暴8项注意

Ø 头脑风暴的结果呈现

5、运动调节式的教学技法

6、小组讨论式的教学技法

7、示范教学式的积极作用

Ø 积极运用触觉、听觉和嗅觉教学方法

Ø 增进感知教学带给学员的冲击与触动

8、实践演练的讲解和示范

9、学员互评的运用和禁忌

Ø 培训主题内容概要介绍

Ø 学员互评运用中的技巧与注意事项

10、现场考核的操作技巧

11、情景模拟的教学技巧

12、培训实施前的物料筹备

六、如何掌握控场能力

1、控场能力的作用和意义

2、如何才能照顾学员情绪

Ø 微笑的技巧(图片解析和现场演练)

Ø 同理心的运用(情绪管理的5大模块与提问互动)

3、如何才能调动现场气氛

Ø 经营教学环境(12个具体详实的技巧)

Ø 破冰的方法和思路(7大作用和6大技法)

Ø 开场的技巧(现场演绎8中开场技法)

4、把握课程节奏

Ø 语言表达(三大要素的演示和分析)

Ø 自嘲与谦虚的全新解析

Ø 组织游戏的技巧(5种思路16种感性元素)

5、管控课堂纪律

Ø 激励刺激(从两个维度进行解析和展示)

Ø 约束的技巧(4个方法有效管控课堂纪律)

6、掌控整体课时

Ø 克服紧张(3种主动方法和4种应急预案)

Ø 收放自如的技巧

7、提问引发思考

Ø 发问的9大突出作用

Ø 倾听技巧的8大注意事项

Ø 有效应答的8大技巧

8、处理突发事件

Ø 示强

Ø 示弱

Ø 转呈的技巧(桥梁语的介绍与练习)

9、解决各种难题

Ø 讲故事的4大要求

Ø 10大收场的技巧(全员逐一演练)

七、培训寄语  期望与祝福


 

杨文利老师的其它课程

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管理实务   01.01

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一、角色定位以及工作职责sup2;我们在工作中扮演怎样的角色;ü对待领导如何界定自己;ü对待同事如何界定自己;ü对待下属如何界定自己。sup2;办公室管理工作的五大特征;sup2;如何进行精准的自我角色定位;ü认识自我;(塔罗牌分析)ü优势分析;(四大分析路径)ü岗位技能;(五大考核思路)ü生活方式。(提问抢答)sup2;是否存在瞬间理清思路的问题。ü九大问

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一、解读经济时代的十大趋势sup2;全球化发展趋势;sup2;协同合作的趋势;sup2;跨领域创新趋势;(现场讨论)sup2;多元化沟通趋势;(随堂测试)sup2;客户化意识趋势;(提问抢答)sup2;市场虚拟化趋势;(视频赏析和讨论)sup2;客户个性化趋势;(小组讨论和随堂陈述)sup2;网络的社群趋势;(提问抢答)sup2;知识分享的趋势;sup2;群

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时间管理   01.01

部分:目标管理对职业生涯发展的重要意义第二部分:基于目标管理的时间管理的步骤第三部分:常见问题处理第四部分:时间管理的电子化工具一、认识时光sup2;认识时光黑洞;(15种时光黑洞)sup2;合理设定目标;(现场演练)sup2;计算生命余电;(提问抢答)sup2;揭秘时光本质;(小组讨论)sup2;优秀影片赏析。(提问抢答)二、品质准备sup2;守时的三大技

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一、培训前导1、故事带给我们的启发2、创新时代的种种特征3、开放分享与写作趋势4、八大趋势的讲解分析5、讨论:反思与展望6、管理者潜质测试与讲解二、管理者的角色定位和目标1、管理者的胜任力模型(包含但不仅限于责任感、组织决策力、执行力和沟通力)2、管理者的角色认知3、学商、智商、情商和职商的新概念4、管理者应具备的人格特质5、业务能力的提升6、从教育反思管理

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课程集30多个案例、短片和图片,采用案例分析、情景模拟、塔罗牌、互动游戏、小组讨论、示范指导、模拟练习、提问抢答角色扮演、头脑风暴、小组辩论、形象展示等多种方式,就职业形象和商务礼仪方面的内容,另融入学员现场提出的问题,进行分析、讨论、演练和点评。

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