向三星学习:培训体系建设与培训管理实操
向三星学习:培训体系建设与培训管理实操详细内容
向三星学习:培训体系建设与培训管理实操
【**天上午】
一、课程导入
1、赋予培训动机
2、破冰:组建学习团队
3、行动学习法的运用
二、培训管理者的角色和作用
1、如何理解企业的员工培训?
2、培训管理者是干什么的?
3、培训管理者必备的条件
4、培训管理者的角色和作用
(1)培训管理者如何发挥自己的作用?
5、培训管理者的工作内容
【**天下午】
三、培训体系的构成
1、什么是培训体系?
2、企业为什么要建立培训体系?
3、建立培训体系的基本原则
4、培训体系的组成
5、建立培训体系的注意事项
6、企业培训体系现状自我诊断
【第二天上午】
四、建立培训体系的流程和方法
1、有效的培训管理系统
2、培训体系的建设
(1)制度建设
(2)课程体系的建立
(3)讲师队伍的建设
(4)搭建培训体系运作平台
3、案例共享-三星公司员工培训体系
【第二天下午】
五、促进培训成果转化的方法
1、为什么培训效果不佳?
2、促进培训成果转化的九宫图
3、促进培训成果转化的学习原则
4、创造培训成果转化的组织环境
(1)学习型组织的特点
(2)对待培训的六种不同水平
(3)有利于培训成果转化的组织特点
5、提升培训效果的追踪和评估方法
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MTP-ManagementTrainingProgram 如果把管理人员的层级用人体来做比喻,高层领导相当于头部,基层管理者相当于四肢,而中层管理者则相当于人体的躯干和腰部,他们是企业的脊梁。在组织运作当中,中层扮演着重要的执行角色,如果这个层级的员工素质和能力不足,就不可能带领团队完成部门的工作任务,终会影响企业经营目标的实现。因此,企业务必要各种
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生产一线主管管理技能训练(TWI) 01.01
专题一:一线主管角色认知管理五大职能现场管理者的位置现场管理者的职责和作用现场管理者的技能构成现场管理者必备意识现场管理者的禁忌行为现场管理者一天的工作专题二:正确指导下属现场经常出现的问题工作指导的重要性下属何时需要培训与指导作业指导准备事项指导计划表的制订现场多技能训练的益处提高OJT培训效果正确指导下属的四个阶段指导下属技巧演练指导的注意事项专题三:现
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企业培训管理及培训体系建设 01.01
培训方式:1.专题讲解、案例共享等适合成人学习的方式,让学员在轻松愉悦的氛围中掌握行之有效的培训技巧和方法。2.担任本课程的讲师曾任三星中国总部培训总监,在三星专职从事培训管理工作11年,具有丰富的培训管理实战经验,其课程特点具有很强的操作性和实用性。培训特色:透过优秀企业员工培训的经验和案例解读,提供可以借鉴的方法和技巧,达到学以致用的目的。课程大纲:课程
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单元现场管理者角色认知一、现场管理者的定义二、现场管理者所处的位置三、现场管理者的类型四、现场管理者的作用五、现场管理者的主要职责六、现场管理者与作业者的区别七、现场管理者必备的意识第二单元现场管理者如何履行职责一、制定业务计划二、岗位之间‘接口’处理—消除两个‘零空白’三、认真执行规章制度四、监督与控制的具体方法五、正确下达业务指示—体验活动:如何正确下达
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