TWI一线主管能力提升培训

  培训讲师:冉云帆

讲师背景:
冉云帆老师房地产流程管理专家浙江大学、武汉大学、同济大学等多所大学《房地产职业经理人班》特聘讲师搜狐职场、名师在线高级顾问、特聘讲师时代光华《中层管理才能发展》特聘讲师财富中国高级顾问多家公司长年管理顾问上海市注册管理咨询专家个人简介:3冉 详细>>

冉云帆
    课程咨询电话:

TWI一线主管能力提升培训详细内容

TWI一线主管能力提升培训
 一、工作教导JI - (6H培训)

1、工作教导对新员培养及老员工发展的意义

工作教导的概念

工作教导的意义及目的

2、工作分解表

为什么需要工作分解表---经验传承,保证产品质量

工作分解表的制作要点:步骤、要点、理由

工作分解中常遇到的问题

3、培育指导计划表

作用:盘点员工能力、制订员工培训与发展计划,建立技能人才梯队

员工指导计划表制作方法

因材施教的方法

4、教导的实施方法

何时需要指导和培训

常用的现场员工的工作指导法

口授法、讲授法

仅做给他看(实作)

一面讲一面做的方法

四阶段教导法(一对一指导  方法)

**阶段—准备

第二阶段—示范

第三阶段—实作

第四阶段—上线


二、工作改善JM - (6H培训)

一、主管的角色意识转换

认识领导力量的来源,并判断自己的领导力的优缺点

明确班组长的3个职责

班组长的5项能力

二、改善的必要性

1、工作改善对一线班组长的意义

为什么要改善

哪些工作可以进行改善

主管在改善中所发挥的作用

三、如何进行改善---工作改善的四阶段法

1、**阶段:作业分解

将现在的作业方法分成小作业细目,逐一记录,不要遗漏。

所有“搬运作业、机械作业、人工作业”全部列为细目(细目指动作的片断)

练习

2、第二阶段:作业分析

用6W分析项目

下列事项应同时分析:材料、布置、机械、动作、设备与工具、安全、设计、整理整顿

产生构想,立即记录下来

3、第三阶段:创造对策

以构想创造对策,达成下列目标

删除不必要的细目

合并可“同时、同地、同人”做的细目

重组细目的顺序

简化现行作业方式,使工作更省力与安全

材料、工具及设备置于好找、好取与好使用的位置

利用重力-斜坡、漏斗、滑槽等送料设备

有效的运用双手

用治具、工模、夹具固定工件或工具

与部属及相关人员讨论

整理细目,成为新工作方法

4、第四阶段:制作新方法

呈报上司

与部属沟通

知会有关部门,如生管、制造工程、工业工程、品管、财务等单位(或送提案审查委员会**),征得同意

立即并确实执行新方法

奖励对改善有实际功劳的部属。

四、如何进行提案—提案表的制作

第二阶段和第三阶段的关系

提案表制作

22个对创造对策很有帮助的原则

工作改善选择表及制作


三、工作关系 JR - (6H培训)

一、一线主管的角色意识转换

1、何谓管理?

2、一线主管的管理的内容

3、一线主管的角色

4、一线主管的素质要求

5、一线主管的主要角色与职责

二、工作关系建立的重要性

1、关系说明图

2、什么叫工作关系

3、稳固的组织架构和工作关系

4、工作关系的几个效应

三、主管处理工作关系的几个方法

1、与上司的关系

2、与部属的关系

3、增进人际关系的四原则

告之工作情况

鼓励优良行为

异动事先沟通

发挥潜能志向

4、解决问题的四阶段法

**阶段:掌握事实

详查过去的资料

找出相关规则与惯例

找有关人员谈话

倾听当事人的理由与感受

第二阶段:思考措施

整理事实

分析事实间之间联系

根据事实,找出可能采取的措施

必须符合公司规定和方针

评估措施对目的、对当事人、对其他部暑、对生产的影响切忌以偏概全地下决定

第三阶段:实施措施

应该自己去做吗?

需要别人帮助吗?

该向上司报告吗?

执行时机恰当吗?

第四阶段:确认结果

什么时间确认?

确认多少次

当事人的工作态度,其他部属的反应等

四、沟通

沟通的行为比例

如何成为一个好“听众”

倾听理由与感受的六个原则

如何有效地“说”

与部属这样沟通行不行?

与同事这样沟通行不行?

沟**程语言忌讳

沟**程肢体语言忌讳

工作说服的技巧

工作批评的技巧

工作批评程序

沟通的三种自我心理状态

 

冉云帆老师的其它课程

《领导力》—卓越领导之五力修炼—←课程背景:本课程结合现有各种领导力理论及实践经验,从原景驱动、团队发展、情景领导、员工激励、目标执行五个方面给学员提供全方位的领导力指导,帮助他们建立属于他们自已的、切实可行的影响他人、达成目标的模式。这个模式很灵活,可以在各种背景下使用,无论你是经营一家公司还是管理一个部门。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

 讲师:冉云帆详情


《流程再造-规范管理之路》—系统架构能力修炼—━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━←课程背景:企业通常会发生哪些管理迷乱?有什么样的管理问题?第一是会议多,天天开会。有一个结论:会议越多的企业,管理水平越低;好的企业不开会,管理差的企业天天开会。第二是流程很漫长。有一个企业,2千元的开支,15个人签字。我们把这15个人的所耗时

 讲师:冉云帆详情


《目标管理-目标、计划与执行》—长风破浪会有时,直挂云帆济沧海—←课程背景:做为一个管理人员,对于一些重要的目标进行有效的管理,会面临一些问题。这些问题包括:如何在纷繁复杂的事务中找到自已最重要的目标,如何对目标进行合理的分解,找到关键的行为策略;如何将这些策略执行到位,以及在执行过程中出现目标偏离预期时该如何办。接下来我们要讲的不是关于一些成功公司经典案例

 讲师:冉云帆详情


《目标、计划与执行》—工作管理能力修炼—←课程背景:我们大多的管理学家研究的重点都集中在商业中需要“做什么“上,我们不仿称之为战略,他们提供给我们的都是静态的战略规划,比如技术、公司或者市场的现状,这些画面描述了那些成功的公司在某个特定时间点的特点和做法,或者是他们优秀经理人的当时的行为。不夸张的说,只要静下心来阅读,体会,理解我们关于战略、创新和成长方面研

 讲师:冉云帆详情


《问题分析与解决-凌波六步之问题解决术》—凌波微步,罗袜生尘—←课程背景:凌波微步语出于曹子建《洛神赋》:“凌波微步,罗袜生尘”,在金庸笔下,凌波微步是逍遥派的独门轻功步法,以易经八八六十四卦为基础,使用者按特定顺序踏着卦象方位行进,从第一步到最后一步正好行走一个大圈。这样一个闭环所达成的效果就象我们在问题分析解决过程中所运用的PDCA逻辑循环一样。本课程借

 讲师:冉云帆详情


《中层管理才能发展训练》—从方法到实践—←课程背景:对于企业而言,中层强则企业强——没有一支有力的中层队伍,很难塑造企业执行力、凝聚力及文化力,高绩效、高成长及高发展只是空谈而已,其结果往往是高层有战略,员工无执行,或是员工想做却不会做、或是会做却不想做。打造优秀的中层管理队伍是企业的“百年大计”,且刻不容缓。研究发现,少了一位优秀的员工,就等于多了一位不称

 讲师:冉云帆详情


MTP可能是目前最好的针对中层干部的管理课程之一MTP管理才能发展训练背景介绍:MTP(英文全称ManagementTrainingProgram)原义为管理培训计划,是由美国在二次大战后,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。该体系对于20世纪全球经济特别是欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。有鉴于此,九十年代末,国内的企业开始引进MT

 讲师:冉云帆详情


《金牌班组长》—从方法到实践—←课程背景:班组长、车间一线主管是生产型企业的基本战斗细胞,是企业直接带兵打仗的人,他们是各项生产活动直接组织者与指挥者,是公司战略与规章的落地者。一线主管的综合素质直接影响产品品质、生产效率、生产成本消耗、安全与班组团队的稳定性,最终将会直接或间接影响公司的利润。因此打造一支过硬的一线管理团队,对于持续提升与巩固公司的经营绩效

 讲师:冉云帆详情


《金牌班组长六脉神剑》—从方法到实践—←课程背景:班组长、车间一线主管是生产型企业的基本战斗细胞,是企业直接带兵打仗的人,他们是各项生产活动直接组织者与指挥者,是公司战略与规章的落地者。一线主管的综合素质直接影响产品品质、生产效率、生产成本消耗、安全与班组团队的稳定性,最终将会直接或间接影响公司的利润。因此打造一支过硬的一线管理团队,对于持续提升与巩固公司的

 讲师:冉云帆详情


《金牌班组长六脉神剑》—从方法到实践—←课程背景:班组长、车间一线主管是生产型企业的基本战斗细胞,是企业直接带兵打仗的人,他们是各项生产活动直接组织者与指挥者,是公司战略与规章的落地者。一线主管的综合素质直接影响产品品质、生产效率、生产成本消耗、安全与班组团队的稳定性,最终将会直接或间接影响公司的利润。因此打造一支过硬的一线管理团队,对于持续提升与巩固公司的

 讲师:冉云帆详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有