职业生涯规划、管理与发展   01.01

　　一、职业规划的基本认知　　什么是职业生涯？　　什么是职业生涯规划？　　什么是职业管理与发展？　　二、员工职业生涯规划、管理发展的意义概述　　企业发展与人的关联　　员工职涯规划与公司发展的关系　　个人目标与企业目标的关系　　三、个体职业生涯发展的不同阶段的主要活动与任务重点　　职业规划的三大取向　　目标取向　　能力取向　　机会取向　　“职业锚”的涵义　　埃

 讲师：贾长松详情

绩效管理与绩效考核   01.01

　　绩效管理的基本认知　　何谓绩效管理　　绩效管理在企业经营中的地位　　绩效管理的三个层次含义与三大循环　　绩效管理的三个代表与三大目标　　绩效考核的基本认知　　何谓绩效考核　　绩效考核的三大价值　　绩效考核的三个代表与三大目标　　传统绩效考核与现代绩效考核的比较　　现代绩效考核的三大理念与六大确认　　现行常用绩效考核模式简介与优缺点比较　　目标管理法　　关

 讲师：贾长松详情

如何有效的辅导与领导下属   01.01

　　认识教练的角色与功能　　企业教练—看人之大　　教练的特质与价值　　企业教练与被教练的关系　　管理者在教育培训中的任务　　OJT（岗位在职训练）的实施与管理　　何谓OJT？　　OJT的实施要点与步骤　　如何分析与识别学习需求　　需求调查的方法　　拟定学习目标与计划　　评估与检讨学习成果　　常用的OJT训练方法　　改变员工态度的OJT方法　　面谈　　胡萝卜与

 讲师：贾长松详情

如何成为一位高效能的主管   01.01

　　高效能主管的职业认知　　何谓高效能的管理？　　效率与效能的差异　　问题的预防与解决　　高效能主管在企业中的的角色立场与职责　　对上---同心同德、大局为重　　对下---目标明确、身先士卒　　左右---矜而不争、群而不党　　高效能主管应具备的意识与认知　　经营意识　　革新意识　　客户导向意识　　问题意识　　效率、效能意识　　科学的意识　　人性尊重的意识　　

 讲师：贾长松详情

团队跨部门沟通技巧   01.01

　　双赢的理念—互赖、合作、服务的基础　　双赢的思维与原则　　建立同理心　　双赢的品格　　高绩效团队的运作—雁行启示录　　有效的沟通—减少误会与被误会　　何谓有效沟通的概念　　沟通应有的态度　　沟通中的非语言讯息　　沟程中的听与说的技巧　　双向沟通与单向沟通　　上下沟通的技巧　　横向沟通的技巧　　了解自己的性格（测试）　　解读性格　　如何与不同性格类型的人相

 讲师：贾长松详情

目标管理   01.01

　　管理的基本认知（0.5H）　　何谓管理？　　管理PDCA循环　　用心做事，做对的事----效能与效率（1H）　　目标与方法　　预防与解决　　有效的目标管理　　什么是目标与目标管理？（0.25H）　　目标管理的作用（0.25H）　　企业的目标种类与层次细化（0.25H）　　目标管理的作用与精髓（0.25H）　　将让公司的整体目标细分为具体的部门目标与个人目

 讲师：贾长松详情

冲突管理与沟通技巧   01.01

　　一、有效的冲突管理技巧　　正确认识冲突　　冲突形成的原因与企业常见的冲突种类　　传统观念与现代观念对冲突认识比较　　面临冲突是的常见策略与反应模式　　面对冲突时的错误心态与行为（征服/回避/交易/遮盖/演戏）　　了解自我的冲突反应模式（测试）　　如何引发建设性冲突来提升绩效　　建设性冲突与破坏性冲突比较　　冲突与绩效的关系　　何时引发建设性冲突　　如何引

 讲师：贾长松详情

非人力资源经理的人力资源管理   01.01

课程大纲：　　针对没有专业人力资源专业知识的经理们设计课程　　模块：扛着大旗打天下------企业战略机制与人力资源规划工具　　1、企业年度战略目标设立及分配机制的制订（案例讲解）　　2、个人战略目标与企业战略目标的协调机制（分享）　　3、企业实现目标的人力资源规划体系及方运　　4、直线经理的人事储备与精英人才打造　　5、战略分解与部门的畅道关系，企业目标书

 讲师：贾长松详情

重塑企业绩效——电网考核系统   01.01

课程大纲：　　部分：绩效管理的理解　　此章节主要讲授目前企业绩效管理现状与困境，企业如何打造一个人力资源平台供优秀人才发挥自己才干　　1、目标,绩效,薪酬的理解　　2、绩效管理的条件　　3、绩效管理的灵魂　　4、绩效管理的文化基础　　5、绩效管理的理念　　（案例十八个，工具一个）　　第二部分：电网系统建设的步:企业分析　　此章节主要讲授代理商,工业品,快速品

 讲师：贾长松详情

企业员工任用辅导班   01.01

课程大纲：　　一、组织机构图的建立（提供四个工具）　　◆如何设计组织机构图，让其科学合理　　◆如何规划企业未来五年组织发展，既给员工以愿景和激励的作用，又能权责清晰，归口明确　　二、岗位工作分析（提供三个工具）　　◆如何开展工作分析，奠定扎实的人力资源管理基础　　◆如何明确各岗位职责、对应权限，达到“人人有事做，事事有人做”　　◆如何明确各岗位用人标准，为招

 讲师：贾长松详情