魅力形象与服务风范修炼(银行)
魅力形象与服务风范修炼(银行)详细内容
魅力形象与服务风范修炼(银行)
**部分:服务心态与服务心理学
1. 没有人不在为他人服务
2. 客人无需感谢我们
3. 明白客人的受服务心态
4. 超越客人的心理期待
² 对优质服务的期待心理
² 被关心照顾的独占心理
² 被关注的优越心理
² 享受服务的求全心理
² 以自我为中心的习惯心理
5. 把服务点连成服务线
6. 仅有良好的服务态度是不够的,让自己的工作善始善终
7. 理解万岁,不理解也正常
8. 服务气质修炼
第二部分:仅有善意是不够的
1. 知其然,知其所以然——服务礼仪背后深厚的文化与历史涵义
² 怎样用细节体现教养
² 怎样用真诚表达尊重
² 怎样用礼仪进行自我保护
2. 服务形象形象设计
² 服务形象的要求与禁忌
² 着装不等于穿衣
² 着装误区与禁忌
² 休闲装的尺度
² 发型要求与禁忌
² 服务人员佩饰礼仪与禁忌
² 形象点评——以形象表达真诚的含义
3. 无声的尊重与得体---服务仪态与常用服务礼仪动作专项训练
² 站姿训练——纠正不良的仪态
² 服务站姿、坐姿、走姿、蹲姿
² 问候的仪态、等候的仪态、交谈的仪态、送别的仪态
² 行礼的场合、行礼的尺度、示意礼与颔首礼
² 人际距离
² 手位指引礼仪、客人引领礼仪
² 敲门的礼仪
² 微笑与眼神——完美表情训练
4. 营业大厅会面与接待礼仪
² 自我介绍、称呼及自我称呼的礼仪与禁忌
² 过犹不及----自我介绍的常见误区及其案例分析
² 居间介绍的顺序、方法、禁忌
² 会谈位次礼仪
² 奉茶的举止与礼仪
² 告辞与送别礼仪
5. 与客户的沟通技巧与语言艺术
人际感情能否沟通,关键取决于交际者的谈吐,取决于交际者用什么方式,什么感情交谈。美国前哈佛大学校长伊立特曾经说过:“在造就一个有教养的人的教育中,有一种训练必不可少。那就是优美、高雅的谈吐。”
² 让客户靠近的艺术与技巧
² 服务人员语言的要求:和婉 让步 幽默
² 3A心态
² 称呼的艺术
² 赞美的技巧
² 如何说“不”
² 改变不良的说话方式
² 规范表达
² 热情的尺度
² 维护公司的形象
² 倾听的艺术
² 服务人员情绪的自我管理
6. 危机处理——纠纷的面对与处理艺术
² 揣测判断客户投诉的心理
² 客人因何会发怒?——引发不满的原因示例分析
² “ART” 关键三步骤
² “灭火”的技巧
² 这些语言和行为会“火上浇油”
² 职业微笑与职业哭泣
王雅波老师的其它课程
珠宝行业礼仪进阶方案 09.29
珠宝行业—形象设计与服务魅力提升项目方案目录■课程说明■服务方式■服务流程■课程特色■课程一览■课程大纲介绍■推荐讲师介绍■课堂要求■课程说明“主动、向上、超越”已成为越来越多的企业包括珠宝行业面向客户的服务价值观:第一,主动的服务:想在客户前面,主动走到客户身边,发现并满足客户个性化、定制化的应用需求;第二,向上的服务:不断提升服务能力,不断推出新的服务产
讲师:王雅波详情
职业形象与商务礼仪 09.29
职业形象与商务礼仪【长度】1天(6小时)【关键词】“阶层意识是现实人们心中永远无法逾越的心理障碍”“文明最重要的特点是,即使在最纯粹的物质生活中也受形式的支配”“没有人可以独自面对人生,更没有人可以独自取得成功。在世界一体化的今天,要想取得事业成功,必须具备两种具备两种素质:一个是合乎礼仪的形象,一个是合乎形象的礼仪”“礼仪不是简单的可重复和模拟的行为规范和
讲师:王雅波详情
职业形象与商务礼仪2天 09.29
职业形象与商务礼仪【长度】2天(12课时)【关键词】“阶层意识是现实人们心中永远无法逾越的心理障碍”“文明最重要的特点是,即使在最纯粹的物质生活中也受形式的支配”“没有人可以独自面对人生,更没有人可以独自取得成功。在世界一体化的今天,要想取得事业成功,必须具备两种具备两种素质:一个是合乎礼仪的形象,一个是合乎形象的礼仪”“礼仪不是简单的可重复和模拟的行为规范
讲师:王雅波详情
中餐厅服务礼仪与规范 09.29
饭店行业服务礼仪与规范——中餐服务主讲:王雅波老师方式:讲解、示范、演练。目标:了解中餐文化的特点;掌握中餐厅服务的步骤、流程、服务规范和标准;掌握中餐值台服务中紧急情况的处理程序和技巧;掌握服务要求、服务标准和服务禁忌。要求:上课地点为中餐厅对象:中餐厅服务人员第一部分:中餐风格第二部分:领位员(迎宾)礼仪■如何识别主宾■如何安排就餐座位■引领礼仪与规范■
讲师:王雅波详情
职场礼仪与企业家魅力修炼 09.29
职场礼仪与企业家魅力修炼主讲:王雅波老师【关键词】“阶层意识是现实人们心中永远无法逾越的心理障碍”“文明最重要的特点是,即使在最纯粹的物质生活中也受形式的支配”“没有人可以独自面对人生,更没有人可以独自取得成功。在世界一体化的今天,要想取得事业成功,必须具备两种具备两种素质:一个是合乎礼仪的形象,一个是合乎形象的礼仪”“无貌可以有情,无情可以有态。有态则下可
讲师:王雅波详情
职业素养与服务礼仪(2天) 09.29
职业素养与服务礼仪本课题学习分两个单元——单元一:职业素养与服务礼仪单元二:情境应对与服务体验单元一《职业素养与服务礼仪》——以讲解、示范、案例分析、情境模拟、点评等方式,系统学习客户服务中的礼仪规范与沟通技巧,对内提升素养,提高办事效率;对外提高客户满意度,提升品牌形象。第一讲:服务心态与服务心理学■没有人不在为他人服务——成全他人,成就自己■客人无需表示
讲师:王雅波详情
职业素养与礼仪风范(6小时) 09.29
职业素养与礼仪风范【长度】1天(6小时)【关键词】“文明最重要的特点是,即使在最纯粹的物质生活中也受形式的支配”“礼仪最重要的目的是传递诚意,为了客套而客套,客套便失去了存在的意义”“无貌可以有情,无情可以有态。有态则下可倾城,上可倾国”“礼仪不是简单的可重复和模拟的行为规范和时尚,它容纳了美学、心理学、沟通学、民俗学等综合方面,并尊重行业、场合的游戏规则”
讲师:王雅波详情
职业形象塑造与商务礼仪(全员内训课) 09.29
职业形象与商务礼仪主讲:王雅波老师【课程背景】➢“阶层意识是现实人们心中永远无法逾越的心理障碍”➢“文明最重要的特点是,即使在最纯粹的物质生活中也受形式的支配”➢“没有人可以独自面对人生,更没有人可以独自取得成功。在世界一体化的今天,要想取得事业成功,必须具备两种具备两种素质:一个是合乎礼仪的形象,一个是合乎形象的礼仪”➢“无貌可以有情,无情可以有态。有态则
讲师:王雅波详情
优质银行服务项目进阶实施方案 09.29
优质银行服务项目进阶实施方案第一阶段:项目诊断及项目建议方案(本文略)第二阶段:柜面优质服务礼仪与规范训练第三阶段:网点督导与网点精神塑造第四阶段:标杆网点塑造第五阶段:服务礼仪内训师培训第六阶段:培训效果评估及其巩固(本文略)第七阶段:银行服务礼仪与规范手册制作第八阶段:服务礼仪教学片的拍摄与制作第一阶段:项目诊断及项目建议方案(本文略)【方法】访谈资料汇
讲师:王雅波详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20193
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184