TTT企业培训师培训大纲
TTT企业培训师培训大纲详细内容
TTT企业培训师培训大纲
培训主题：TTT-企业内部培训师培训
一、【课程收益】
1、帮助学员认清内部培训师扮演的角色及职业道德
2、帮助学员掌握破冰、互动、调节气氛、激发学员兴趣的思路和方法
3、帮助学员掌握将枯燥的培训内容讲生动的授课方法和技巧
4、帮助学员掌握
“形”、“神”、“气”、“胆”，的修炼方法。从而拥有更专业的职业形象和更引人入胜的
舞台魅力；
5、帮助学员轻松掌握培训师必备的现场应变技巧和控场能力；
6、帮助学员掌握培训教材设计开发技巧及教学PPT制作技巧。
二、【培训时间】
2天
三、【培训对象】
培训经理、企业内部兼职培训师、培训管理人员、中高层管理人员
四、【培训方式】
讲授+案例分析+小组讨论+多媒体视频+现场演练+游戏互动
五、【培训讲师】
练登龙（讲师介绍见附件）
六、【培训大纲】
第一部分 内部培训师的角色认知
一、内部培训师的三大职责
二、内部培训师扮演的六大角色
第二部分 激发学员兴趣的技巧
一、什么是培训
二、培训从兴趣开始
三、培训是一个有计划过程（四个过程）
视频赏析：《学员兴趣》
四、激发学员兴趣的五大教学原则
五、激发学员兴趣的引导技术
1、制造悬念
2、提问四步法
3、找痛挖坑法
视频赏析：《卖拐》
六、激发学员兴趣的导演技术
1、开场四步骤：告诉学员学习的好处
2、五种自我介绍话术
练习：一分钟自我介绍
3、闪亮开场五项技法
4、培训现场布景及道具
七、学员演练与点评
第三部分 生动化讲述内容的技巧
一、影响培训生动的三个组成部分
1、游戏体验《小蜜蜂》
2、现场演练：《帮助别人也是帮助自已》
二、培训师的四种类型
三、生动化表达的五项修炼
1、结构化
2、条理化：讲述内容的逻辑思维
现场演练与讲师点评：《健康饮食》
3、图像化
4、利他化：讲述内容时应遵循三化原则
5、演员化
（1）、形的修炼（身法、手法）
视频赏析：《演员的自我修炼》
（2）、神的修炼（笑法、眼法、步法）
（3）、气的修炼（音量、语调、语速、语气）
视频赏析：《气的修炼》
（4）、胆的修炼（胆怯的表现及原因分析、克服紧张情绪的方法）
四、学员演练与点评
第四部分、课堂应变技巧
一、忘记台词
二、说错话（字）
三、气氛沉闷
四、秩序混乱
五、学员质疑
六、时间不够
七、小组讨论与讲师点评
第五部分 保证课堂培训效果的技巧
一、培训教学五步曲
二、学员演练：
案例练习：如何讲述商务礼仪
三、培训效果评价常用的五大方式
四、课堂教学效果评价的四个方面
五、学员演练：
案例练习：如何进行心态教育
第六部分 课程开发与设计技巧
一、培训课程的整体设计
1、课程内容（目标）
2、教学内容
3、细化内容
4、主要支撑点
5、时间分配
6、常用教学方法
讲解、演示、角色演练、小组讨论、游戏 、案例分析、个人作业、多媒体视频
7、教学素材
案例、故事、游戏、图表、数据、视频、音乐
8、现场演练：课程心电图制作
二、培训教学PPT的制作技巧
1、PPT制作中常犯的六大错误
2、如何为PPT“瘦身”
3、如何为PPT做“美容”
4、如何使PPT更具“活力”
5、练习与点评
练登龙老师的其它课程
《商务谈判技巧》 06.09
商务谈判技能训练一、【课程背景】商务谈判的技能可以帮助管理者达成组织的管理目标，更能体现管理者自身独特的价值和才能。商务谈判的训练课程已经进入大学MBA及哈佛商学院高管培训课堂中，也是世界500强企业许多职业经理人的必须课程，所以商务谈判技能是人人都应该必备的技能。商务谈判是一门综合学科，它既包括科学的成分，比如心理学，社会学等等，也包括实践的成分，如沟通技
讲师：练登龙详情
《问题分析与解决技巧》 06.09
培训主题：问题分析与解决技巧一、【课程背景】 松下幸之助曾说过：工作就是发现问题，分析问题，最后解决问题的一个过程。问题无人不有、问题无时不有、问题无处不在。其实问题并不可怕，怕的是发现不了问题。发现问题是好事，解决问题是大事，回避问题是蠢事，没有问题是坏事。每个人只有增强问题意识，掌握问题分析与解决的方法和技巧，才能尽可能将问题消灭在萌芽状态，当问题的苗头
讲师：练登龙详情
《中高层管理技能提升特训营》 06.09
《MTP中高层管理才能发展系统培训》一、【课程背景】MTP（ManagementTrainingProgram）是源于美国的一套实战性管理培训课程。由美国企业管理研究机构与当时国际企业前10强的跨国公司的企业管理人员合作，为有效提高企业中高层管理人员的管理水平而研究开发的一套训练体系。MTP训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的
讲师：练登龙详情
《如何提高工作效能》 06.09
培训主题：《如何提高工作效能》一、【课程说明】同样每天24小时，为什么有的人安排的井然有序，从容自如，而有的人从早忙到晚，废寝忘食，却依然有忙不完的工作？每天被时间驱使，效能却低下。而有的人目标清晰，重点明确，事情尽在掌握。作为职场精英应该怎样合理安排工作时间，高效能的完成目标任务，形成良好的工作习惯，是职场人士必须具备的核心技能之一。二、【课程收益】1、树
讲师：练登龙详情
《如何提升个人执行力》 06.09
培训主题：如何提升个人执行力一、【课程背景】没有执行与落实，哪怕最简单的工作任务也不可能完成，没有执行与落实，再好的制度也是一纸空文，没有执行与落实，再理想的目标也不会实现，没有执行与落实，再正确的决策也不会发挥其应有的作用，执行力决定着企业和个人的成败，无论对于企业还是个人，任何成功都必然是执行的成功，任何失败在一定程度上都是执行的失败。二、【课程收益】１
讲师：练登龙详情
《如何提升团队领导力》 06.09
培训主题：如何提升团队领导力一、【课程背景】 领导变革之父约翰．科特曾经说过：取得成功的方法是75％－80％靠领导，其余20％－25％靠管理，而不能反过来。领导和管理是两个互不相同但又互为补充的行为体系；在日趋复杂和变幻无常的商业社会中，这两者缺一不可，都是取得成功的必备条件。领导未必优于管理，也未必可以取代管理；要获得成功，真正的挑战在于将强有力的领导能力
讲师：练登龙详情
《如何提升团队执行力》 06.09
培训主题：如何提升团队执行力一、【课程背景】执行力是将战略、决策转化成结果的能力；团队执行力是把战略、决策转化成结果的满意度、精确度以及速度，是一项系统工程，是管理的不断优化，是文化的建设与演进。管理大师彼得德鲁克曾说过：确定目标不是主要的问题，如何实现目标和如何坚持执行计划才是决定性的问题。执行力是实现战略的关键、是构建企业核心竞争力的重要途径。二、【课程
讲师：练登龙详情
《如何做教练型领导》 06.09
培训主题：《如何做教练型领导》一、【课程说明】管理大师彼得德鲁克说：把管理者和普通员工区分开来的第一功能是什么？那就是管理者首先是教育者。培育与教导下属并非额外的工作，帮助他们发展是岗位管理职责的一部分；培植下属，等于提拨自已。管理者应该像球队教练一样，通过积极主动的辅导，不断提升部属的生产力和执行力。教练技术是一门通过发问来发挥潜能，提升效率的管理技术。教
讲师：练登龙详情
《从管理者到领导者》 06.09
培训主题：《从管理者到领导者》一、【课程背景】 领导变革之父约翰．科特曾经说过：取得成功的方法是75％－80％靠领导，其余20％－25％靠管理，而不能反过来。领导和管理是两个互不相同但又互为补充的行为体系；在日趋复杂和变幻无常的商业社会中，这两者缺一不可，都是取得成功的必备条件。领导未必优于管理，也未必可以取代管理；要获得成功，真正的挑战在于将强有力的领导能
讲师：练登龙详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20186
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
