品牌战略-客户价值创新与营销战略重构
品牌战略-客户价值创新与营销战略重构详细内容
品牌战略-客户价值创新与营销战略重构
《客户价值创新与营销战略重构》
◆为什么H&M、ZARA等时装新秀能以快速模仿代替市场预测性设计,并打破固有商业模式
,迅速赶超古奇、阿玛尼等老牌服装企业?
◆为什么诺基亚以高端冲击低端席卷市场?三星,索爱手机产业新秀维持高端形象,未来
必冲击低端,“TCL, 明基,联想”几乎完全违反商业模式必难成功。
◆为什么小肥羊/俏江南/真功夫能在充分细分的餐饮行业实现规模化扩张?——以流程和方
便扩大市场规模,以非流程和体验建立市场分割。
1、突破思维限制:战术性的营销和内部成本控制已没有突破性利润增长的空间,我们必
须建立战略性决策总部,统筹分析“客户价值、成本结构、竞争模式”,并在同一平台
进行决策。
2、突破需求限制:长期竞争让企业进入需求认识误区,在同样诉求上竞争只会杀敌一千
自损八百,陷入高价值高成本,减少投入就降低竞争力的恶性循环,只有重新定义需
求才能突破恶性竞争。
3、突破客户限制:客户越细分,市场越小,事实上没有绝对优质客户,因为获得被行业
同关注的客户你要付出百分百投入,而获得未被关注或存在抱怨的客户你只要你付出
百分之五十成本。
4、突破行业限制:在行业龙头企业设定的业务分工和服务模式,你永远没有出头之日!
客户真正关注的是系统的解决方案,而不是行业固定的产品,要颠覆行业边界,才能
超常规增长。
第一模块:重构需求边界——只要改变需求定义,让最强的竞争对手也自废武功
◆第一步:突破常规思维——走出竞争者自我竞赛的假“客户需
求”
-转变思维:商务型酒店为什么能突破星级酒店的传统竞
争而迅速崛起?无意识的把业界标准定义为客户需求,
在既定标准和诉求上竞争只会杀敌一千自损八百,只有
重新定义需求才能突破恶性竞争。
◆第二步:重构需求方法①、选择不同战略族群的关键客户价
值,重构需求
-操作要点:打破被“普遍接受的战略类型或业务类型”进
行分类竞争,不要试图在对应的族群里做到最好,而是
放弃业界标准重构需求边界。
◆第三步:重构需求方法②、改变行业原有诉求点,在功能和
情感中转换
-操作要点:谎言讲一百遍可能变为“真理”,但企业诉求
最终无法代表客户诉求,谁打破旧诉求的竞争,谁就第
一个赢得新客户创造新利润。
第二模块:重构客户边界——只要跳出现有客户,把原来非客户就转为优质客户
◆第一步:突破常规思维——跳出现有客户,争取不被满足的客
户
-转变思维:为什么客户越细分,市场越小也难做?行业的
优质客户并非是你的优质客户,因为获得“优质客户”你要付
出百分百投入,而获得未被关注或存在抱怨的客户你只要你
付出百分之五十成本。
◆第二步:重构客户方法①、找出并分析最小限度购买或考虑
购买的客户
-操作要点:关注的焦点应放在行业的非客户转化为新需求
,而不是获取现有客户的更大份额;是寻找消费者强烈共同
诉求,而不是细分差异化。
◆第三步:重构客户方法②、关注采购着和使用着不同需求,
转变客户定义
-操作要点:行业内关注点一致,要么都关注采购者或要么
都关注使用者,
有时候消费也是一种权利,请把权利给予长期被忽视的人。
第三模块:重构行业边界——只要创新行业范围,小企业也能迅速成为行业先驱
◆第一步:突破常规思维——没有固化的产品,只有进步的解决方
案
-转变思维:在行业龙头企业设定的行业范畴或服务领域内
竞争,你永远没有出头之日!客户真正关注的是系统的解决
方案,而不是行业固定的产品,只要颠覆行业边界,你就成
为新行业龙头。
◆第二步:重构行业方法①、重组同样功能的不同的产品或服
务形式
-操作要点:忽视潜在竞争对手,一家企业不仅仅与同一产
业中的其它企业竞争,而且还面临着生产替代性产品或服务
的其它行业企业的竞争。
◆第三步:重构行业方法②、研究整合消费者在使用前后的其
他服务
-操作要点:错误的用与竞争对手类似的方法定义行业所提
供的产品或服务的范围,要清楚消费者选择产品或服务时需
要的整个解决方案是什么。
-----------------------
——每个人都会面对机会,但往往成功的是最快把机会转变为商业模式的企业家。所有
成功的企业都是遵循了商业模式系统竞争优势的规律,我们不要看行业或产品获利的表
象,而是要研究百年老店利润模式的变迁和新兴企业异军突起,找出商业模式的本质和
变化规律,才能从全局高度聚焦一点构建企业赢利能力。
|第一模块 |
|►问题难点:为什么每个 |
|行业的每个领域都有行业|
|领导者,为什么我不是这|
|个行业这个领域的领导者|
|?如何赶超? |
| |
|►现场操作:打破现有需 |
|求关注解决方案,从你行|
|业内不同战略族群和诉求|
|点两个路径,弃选价值要|
|素进行需求重构。 |
| 第二模块 |
|►问题难点:为什么客户|
|越来越难做,潜在客户 |
|越来越少?如何突破产 |
|品越有针对性,而市场 |
|细分的越少的矛盾? |
| |
|►现场操作:在思维上突|
|破传统的客户边界,重 |
|构你企业边缘性客户和 |
|非客户的相同关注要素 |
|,重构产品和服务。 |
|第三模块 |
|►问题难点:为什么行业 |
|被先驱者死死的划分占领|
|?如何突破现有的行业边|
|界,创造新的产业而成为|
|产业先驱? |
| |
|►现场操作:思维上突破 |
|传统的行业边界,分析跟|
|你企业相同目的和功能但|
|不同产品和服务表现形式|
|的企业,重构优缺点。 |
李君明老师的其它课程
团队无敌:克服团队协作的五种障碍课程方案 11.23
高绩效团队训练营克服团队协作的五大障碍培训方案(团队管理方向)一、【背景介绍】在传统公司的经营管理中,因“执行力”只是为完成业绩目标而工作,虽然短期内完成了任务或工作,而因忽略了团队成员成长的需求,导致后期发展乏力,矛盾频出,应该如何及时弥补,并继此建立长期有效的团队成长模式?在传统公司的经营管理中,缺乏系统的管理团队的知识与相应技能,造成内部沟通存在问题,
讲师:李君明详情
定位管理学-基于性格特质的管理实践课程 11.23
定位管理学—基于性格特质与员工成熟度的管理理论与能力培养系统课程一、课程背景随着90、00后参与到工作岗位中管理工作越来越难!远远超出了我的认知!对于70年的人,在管理岗位已经摸爬滚打了十几年,管理过同龄人,也管理过80后,原来应对自如的我们,只要凭着20多年的管理工作经验,员工的认同度就很高,管理效果也很好,可是现在我们遇到了更大的挑战,对于年轻人,是我们
讲师:李君明详情
教导有方:教练技术与员工辅导技巧 11.23
教导有方:教练技术与员工辅导技巧一、课程背景:传统的辅导技术与培育方法只关注事情对不对,而忽略了人的心理变化,随着团队人员的“多元化”发展趋势,“实效性不足”现象越来越明显。那么,有没有一种辅导方法,可以突破提升对象在意愿、时间、数量等方面的限制,即能帮助管理者激活团队和组织,又能够使员工的素质与能力得到有效培育;即能够把辅导的事做好,有能够把员工自身的效能
讲师:李君明详情
领导者之剑:解决问题的方法与技巧 11.23
领导者之剑——解决问题的方法和技巧一、课程前言:问题分析与解决能力是管理干部核心职业能力,本课程通过对解决问题过程原理、技巧的剖析和活动实践,使学员掌握解决问题的主要步骤与方法,培养学生的问题意识和解决问题的能力;通过具体工作中案例的剖析与应用训练提升学员描述、分析问题、设计解决方案、评估解决方案的能力,并在解决问题的过程中对方案进行监督与控制。通过课程的学
讲师:李君明详情
情商管理:掌控情绪铸就幸福人生 11.23
情商训练营掌控情绪铸就幸福人生一、【课程背景】情商(EQ):又称情绪智力,指人们在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的综合能力,也是一个人掌控自己和他人情绪的能力。对一个人的事业成功非常关键。曾经有专家指出:20的智商+80的情商,是职场成功的因素。著名实业家李嘉诚提出“用智商解决问题,用情商面对问题”。一项美国针对前500强企业员工调查发现,一个人成功贡献比
讲师:李君明详情
听说有度索给自如——基于双赢思维的商务谈判技巧【课程背景】商务谈判中你是否:一味的让步,对方却仍没有满足的迹象?明明感觉准备妥妥,却一次次再度失策?总是感觉在互相伤害?即使胜利,却对未来执行情况感觉担忧?……结果总是难以把控!!!付出的努力为什么一次次失败?如何才可以解决上述问题?如何才可以让谈判的砝码掌握在自己手中?谈判具有哪些原则?有哪些具体的操作技巧和
讲师:李君明详情
教导有术—教练技术与员工辅导技巧 02.08
教导有方:教练技术与员工辅导技巧一、课程背景:传统的辅导技术与培育方法只关注事情对不对,而忽略了人的心理变化,随着团队人员的“多元化”发展趋势,“实效性不足”现象越来越明显。那么,有没有一种辅导方法,可以突破提升对象在意愿、时间、数量等方面的限制,即能帮助管理者激活团队和组织,又能够使员工的素质与能力得到有效培育;即能够把辅导的事做好,有能够把员工自身的效能
讲师:李君明详情
李君明-领导者之剑-问题分析与解决的方法与思路 02.08
领导者之剑-问题分析与解决的方法与思路培训对象:企业中、基层管理者、企业员工和对《解决问题技巧》课程有兴趣的企业界人士课程大纲第一模块:问题的基本概念与分类1.解决问题的基本假设2.解决问题能够给企业带来的收益3.讨论:谈一谈你工作中面临的问题4.问题的分类5.问题的基本概念1.发生性问题的概念2.发生性问题分类与案例分析3.探索性问题的概念4.探索性问题分
讲师:李君明详情
李君明-定位管理-基于性格特质的管理素养课程 02.08
一、课程背景随着90、00后参与到工作岗位中管理工作越来越难!远远超出了我的认知!对于70年的人,在管理岗位已经摸爬滚打了十几年,管理过同龄人,也管理过80后,原来应对自如的我们,只要凭着20多年的管理工作经验,员工的认同度就很高,管理效果也很好,可是现在我们遇到了更大的挑战,对于年轻人,是我们落后了,还是现在的人没有责任感了!传统的“管理”定义为“管人”+
讲师:李君明详情
全景营销—大客户营销与顾问式营销策略(2天) 11.08
大客户营销与顾问式营销策略第一单元:职业定位-人格特质与营销思维定位决定结果,营销人员的职业定位直接决定营销行为的成果!如何定位?如何成为职业营销人员?这将直接决定营销职业生涯!思路决定行为,什么层次的思维,展现什么层次的行为;要提升营销能力之前,先将思维提升一个层次。职业定位与生涯规划:如何从盲目就业向科学的职业定位转变,减少职业失误;潜能理论:营销人员成
讲师:李君明详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183