一天招聘与面试技巧
一天招聘与面试技巧详细内容
一天招聘与面试技巧
人才招聘与面试技巧
课程方式:采用:讲授-启用式、交互式教学--案例分析-模拟练习-游戏互动、分析-
小组讨论的培
训方式。
培训目的:
1. 认知人才招聘开发、面试技巧对人力资源队伍的重要性;
2. 知晓企业人才招聘面试的流程与方法;
3. 掌握人才招聘面试过程控制技巧,从而科学的评估人才;
4. 掌握人才招聘面试中的各种技术方法,确保人才符合企业需要。
课程时间:一天
培训对象:企业人力资源负责人、各部门管理人员
课程纲要:
《人才招聘与面试技巧》课程大纲及时间安排
|课程模 |课程内容 |培训方法 |时间 |
|块 | | |安排 |
| | | | |
|第一部 |招聘的一般渠道 |【方式】 |1小时|
|分 |人员甄选与录用的程序 | | |
| |人员的甄选与录用控制点 |互动式讲授 | |
|招聘的 |确定企业招聘价值倾向和政策 |案例讨论 | |
|流程与 |确定任职资格 |演练 | |
|渠道 |确定人员素质模型 | | |
| |确定考察的内容和标准 |【案例】 | |
| |招聘渠道的选择 |案例:该企业在招聘流程方面的| |
| | |问题? | |
| | |XX素质模型 | |
|第二部 |甄选测评的种类 |【方式】 |0.5. |
|分 |关注不同人才特质 |互动式讲授 |小时 |
|心理测 |测评一般原理 | | |
|评 |测评的一般原则 |测评演练 | |
| |常用的测评方法 | | |
|第三部 |不同的甄选方法 | |3.5小|
|分 |申请表 |【方式】 |时左 |
| |如何阅读简历 |互动式讲授 |右 |
|面试的 |候选人简历研究 |案例讨论 | |
|方法选 |背景调查 |演练 | |
|择及应 |书面考试 |情境模拟和角色扮演 | |
|用 |工作模拟 | | |
| |评价中心法 |【案例】 | |
| |使用评价中心应注意的问题 |XX简历的研究 | |
| |面试 |XX文件篓测评案例 | |
| |STAR行为面试法 |XX无领导小组评价案例 | |
| |影响面试的客观性因素和应关注的问| | |
| |题 | | |
| |评估中的十大误区 | | |
|第四部 |面试过程的控制点 |【方式】 |1.5小|
|分:面 |导入性问题 |动式讲授 |时 |
|试的过 |有关工作经验的问题 |案例讨论 | |
|程控制 |有关工作能力方面的问题 |演练 | |
| |对经常跳槽的人问题 |情境模拟和角色扮演 | |
| |有关求职动机方面的问题 | | |
| |有关个人背景的问题 | | |
| |有关团队合作问题 | | |
| |有关压力方面的问题 | | |
| |延伸性问题 | | |
| |理论性问题、引导型问题和行为性问| | |
| |题 | | |
| |形体语言观察 | | |
| |面试/笔试前的行政安排 | | |
| |人员招聘的管理工作 | | |
| | | | |
|备注 |讲师依据授课现场情况略有调整 |
[pic]
贾君新老师的其它课程
中层执行力 11.01
中层管理者执行力训练课程课程目的:通过系统的学习,加强中层管理者对自身角色的认知;使中层管理者了解执行力对企业生产效率的影响以及重要意义;使管理者掌握建立执行力系统的方法与工具;通过学习提高中层管理者的职业化素质与管理水平;学员对象:企业中基层经理\基层管理课程时间:两天第一部分:中基层管理者的角色定位和认知1、企业的管理组织结构2、中基层经理的定位3、中基
讲师:贾君新详情
中级企业培训师培训课程2 11.01
课程:中级企业培训师培训课程目标:TTT(Training The Trainer),意为培训者培训。它是企业内部培训师、管理者必修的课程,本课程按照国际职业标准教程对经理人、培训者进行全面、系统、专业训练,帮助企业培训师更专业,帮助管理者提升领导力和影响力。教育训练目的:本教程按照国际职业标准对企业培训师进行全面专业训练;掌握培训师的情景授课技巧; 提高企
讲师:贾君新详情
最新责任胜于能力 11.01
课程:电力行业中层、基层班组长职业化训练--责任与能力培训目标通过课程学习您将可以:通过系统的学习,使管理者对自身的角色有全面认知,从而更有利职业化成长;使管理者充分了解自身的职业责任、道德与意识,突破思维定势,发挥更大潜能;使管理者充分了解自身在组织中的定位,从而更好的找准位置,发挥团队领导者的作用;使管理者能充分认知到企业与个人利益之间的关系,更好的认识
讲师:贾君新详情
员工职业生涯规划 11.01
员工职业生涯规划课程目的:使企业管理者明确员工职业发展对企业战略实现的重要性;使企业认知到职业发展对提高企业经营业绩的影响;使管理者掌握如何进行员工职业发展规划的工具与方法;使企业员工认知到企业成长与个人成长的关联性;使企业知晓如何更有效的激励员工成为企业可持续发展的资本的关键路径培训方法:采用:讲授-启发式、交互式教学--案例分析-模拟练习-游戏互动、分析
讲师:贾君新详情
战略性人力资源管理 11.01
课程:战略性人力资源管理培训目标:了解战略性人力资源管理对企业的重要性掌握现代人力资源战略的实施过程使管理者掌握企业人才价值评估体系的重要性掌握人力资源战略的系统设计与规划方法使企业管理者明确并掌握薪酬福利与激励政策的设计方法使企业管理者掌握企业战略性绩效管理以支持企业业绩的提高使管理者掌握战略性培训体系设计的工具与方法培训方式:采用:讲授-启发式、互动式教
讲师:贾君新详情
战略性薪酬体系设计 11.01
战略性薪酬体系设计课程背景:在现代市场经济中,薪酬治理是企业人力资源治理中最主要最敏感的治理环节之一,对企业的竞争能力有着很大的影响。近年来,随着企业经营机制的逐步转换和建立现代企业制度的需要,企业内部的工资分配制度逐渐由政府行为转变为企业的自身行为。当企业真正获得了生产经营自主权之后,如何搞好企业利润在自我积累与员工分配之间的关系,如何客观、公正、公平、合
讲师:贾君新详情
中层管理领导能力提升 11.01
课程:中层管理领导能力提升训练课程培训目标通过课程学习您将可以:1、系统的了解管理者应具有的综合知识与技能。2、培养管理者应有的变革思维和正确职业态度。3、掌握如何识别员工状态,差异化领导员工,提高领导效率。4、建立自我领导能力,发挥领导力,培养成为具有影响魅力的优质领导者。5、掌握如何激励员工的技巧与方法,激发员工的主动性,提高生产效率。6、掌握如何构建执
讲师:贾君新详情
有效授权与激励 11.01
卓越领导者—有效授权与激励课程目的:1、了解有效授权者具有的心态;2、了解被授权者必须具备的条件;3、掌握授权与控制的相互关系及平衡;4、了解激励下属的原则与技巧;5、了解激励下属的方法与策略。培训方式:采用案例分析、角色扮演、讨论、演练、游戏等方式,理论联系实践,使学员深切体会到课程的应用目的。课程对象:中、高层管理人员课程时间:两天课程大纲:前言:从管理
讲师:贾君新详情
员工职场压力管理培训课程介绍 11.01
压力情绪管理课程背景由于社会竞争环境的急剧变化,中国内外部经济环境的不规范,需要各种职场人士在复杂关系中周旋,工作压力迅速上升。中关村园区企业网上调查结果显示:高达89.9%的中关村人对自己的健康并不自信;《财富》中文版对1576名高级管理人员所作的调查显示:近70%的高级管理人员感觉自己当前承受的压力较大,其中21%的人认为自己压力极大。高血脂、高血压、高
讲师:贾君新详情
需要修改的学习型组织 11.01
课程背景:美国《财富》杂志指出:"未来最成功的公司,将是那些基于学习型组织的公司。"壳牌石油公司企划总监德格认为:"唯一持久的竞争优势,或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。"学习型组织是企业未来发展的趋势,一个企业只有当它是学习型组织的时候,才能保证有源源不断的创新的出现,才能具备快速应变市场的能力,才能充分发挥
讲师:贾君新详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20184
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184