如何建立职场高效和谐工作关系
如何建立职场高效和谐工作关系详细内容
如何建立职场高效和谐工作关系
如何建立职场高效和谐工作关系
课程设计宗旨:
课程的根本设计宗旨有两方面,一是提升职场管理人员、员工的人际职业技能,增强员工
的责任心和自动自发的积极工作态度,进而提高工作效率和执行力;二是倡导在组织内部
树立“尊重、信任、支持、反省、多赢、感恩、赞赏、激励、和谐、高效”的团队和组织
文化,
营造高效愉快和睦的工作氛围,排除工作中人为的干扰,众人划浆开大船,带动团队工作
效率和执行力的提升,为组织绩效加速!
课程效益价值:
做为下属,您是否期望与上司有一种和谐高效的工作关系,提高工作效率工作绩效和执行
力?并使自己的工作职业生涯更为顺利?
您是否希望为部门之间和同事间达到更好工作上的协作配合,寻求到改善的良方?是否
希望营造一种高效愉快和睦的工作氛围,来提高自己的工作效率和工作品质?
本培训课程针对以上的问题而开发设计,并致力于达致以下的课程效益:
1、学习和提升与上司、同级增进尊重信任支持高效和谐工作关系的良好心态和技能,
提升全体员工的工作责任感和自动自发的积极工作态度,树立积极的职场工作心态和工
作价值观,提高工作效率和执行力.
2
、通过学习,使每一位学员真正认识到建立和谐高效的职场工作关系,对提高工作效率、
组织绩效的重要性,对个人工作生活品质职业生涯的重要意义!
3、您将学习到职场成功人士脱颖而出获得职场机会的秘诀;学习到成功职场的黄金法则
;重新审视自己的职场工作心态,重塑“尊重信任支持双赢反省感恩赞赏激励和谐高效”
价值观,成就成功的职场人生!
4、建立“尊重、信任、支持、和谐、双赢”与上级同事间的工作关系,排除影响工作效率
绩效的人为干扰,营造高效和睦愉快的工作氛围,创建“尊重信任支持反省多赢感恩赞赏
激励和谐高效”的团队和组织文化,更好完成组织目标和工作任务,为组织绩效加速!
课程安排:
1 课程类别:企业内训
2 课程时间:2天(12小时)
3 培训形式:讲授、观摩影像视频资料、案例讨论、游戏演练、心得分享
4
课程特色:真正以学员为主体的引导式培训,针对培训前需求调查量身定做课程内容丰
富,多个案例以文字案例、影像视频资料及游戏演练角色扮演
呈现,深入浅出,生动性感染力强,善于在潜移默化之间激发学员及团队思考潜力,讲
台上下生动互动,实用性与针对性相结合,增强培训的实际效果,在学员的积
极参与中达成学以致用的课程效益。
5 适用对象:企业管理层、员工
课程大纲
第一部分:引言
1. 如何达致卓越的学习效果?
2. 和谐高效之“道”
3. 建立职场尊重信任支持高效和谐工作关系对企业的重要意义
4. 建立和谐高效职场工作关系对个人工作生活和职业生涯的重要影响
5. 职场工作场所时间占用
第二部分:职业人士的自我修身、修性、修心
“六自”修养
自知、自省、自爱、自律、自信、自强
2. 获得职场机会的秘诀
1、明了工作的意义和价值
2、站在公司的角度考虑问题、少牢骚、不抱怨、自动自发工作
3、激情+简单+勤奋
4、创造性开展工作:提出问题+提出方案+论证方案
5、绝佳的执行力:确保结果
(职场楷模:唐骏
(老虎与猫之争
如果凡事有人愿意负责,再困难的事也一定都能找到解决的办法。
-------松下幸之助
三、如何与他人建立亲和力和信任感?如何有效化解工作中的冲突?
(视频案例演练
(在这个世界上没有不能沟通的人,只有不知道如何和他沟通的人。
要改变别人,先改变自己;要使事情变得更好,先让自己变得更好。
第三部分:如何与上司建立尊重信任支持高效和谐的工作关系?
一、了解你的上司,也让上司了解你
二、理解你的上司
三、积极影响上司的三大锦囊(做人+做事)
(忠于你的上司,并让你的上司知道你忠于他)
四、树立倾力辅佐协助上司的心态
一)对上司心存谦敬
二)让上司安心、放心
三)主动及时沟通
四)察言观色,主动配合
五)遇到问题,首先反省自己
六)善于发现和学习上司的优点和长处
七)维护上司的面子,积极主动弥补上司不足的地方
八) 不要破坏上司的权威性,即使你不同意上司,也要学会服从并严格遵守。
九) 有机会主动向上司提出工作上建设性的意见预测及方案.
十)主动帮上司排忧解难
案例研讨:
(录像视频资料:优秀下属张德彪
(案例
第四部分、同级之间如何建立尊重信任支持高效和谐的工作关系?
一、部门和同级同事之间工作中容易存在的问题
二、部门和同级同事之间相处的八字金诀
三、同级同事间的尊重、感谢、反省、赞赏、重视与帮助
四、职场黄金法则:
1、己所不欲,勿施于人
2、行有不得,反求诸己
3、己欲立而立人,己欲达而达人
(案例研讨
(录像视频资料
第五部分:改变从心开始
← 自省心
← 淡定心
← 尊重心
← 同理心
← 包容心
← 喜悦心
← 谦虚心
← 责任心
← 赞赏心
← 感恩心
(案例、游戏研讨
( 积极心态的力量
歌曲:《我们都是一家人》
第六部分:培训评估总结、个人行动计划
➢ 请参训学员制定一份行动方案,以便将所学的知识和技巧运用到实际工作中
课程回顾
[pic] [pic]
[pic][pic][pic][pic][pic][pic]
[pic][pic]
巩颐璇老师的其它课程
优秀员工阳光心态塑造 10.28
优秀员工阳光心态塑造目标课程Ø通过树立员工工作的阳光积极心态,提升员工的职业化,调动员工积极向上自动自发的工作精神和热情,提高工作效率和执行力;Ø清晰工作的意义和价值观,认识到公司是自我生存发展的平台,热爱工作,感恩工作,感恩公司,做为员工自己是工作的主人,为组织工作,为家人工作,为自己的未来工作,为成功的职业生涯工作;明确确立个人与公司、工作伙伴是同舟共济
讲师:巩颐璇详情
职业礼仪(1~2天) 10.28
《职业礼仪》——掌握规范的职业礼仪主讲:巩颐璇培训目标学习掌握并恰当地应用职场礼仪,完善和维护职场人的良好职业形象,与同事及环境和谐共生,处理事情周到细致有理有节,以一种恰当合理方式与人沟通和交流,在职场中赢得别人的尊重,在工作中能更游刃有余,更有效率,为获得职场成功加分。运用商务礼仪开展多方交流与合作,塑造良好的个人及企业形象,从而创造更高的业绩。课时:1
讲师:巩颐璇详情
卓有成效管理者的自我管理A(2天) 10.28
《卓有成效的管理者》一群平凡人,能做出不平凡的事业吗?这是完全可以做到的。只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。管理者的个人成效往往是决定组织工作成效的最关键因素,卓有成效是管理者必须做到的事.由于管理中监督的局限性,,在很大程度上,组织效率取决于组织成员能够对自身进行有效的管理,自身成效不高的管理者也难以管好自己的同事与下属,现代管理的核心在于“自我管
讲师:巩颐璇详情
卓越管理者的心态修炼(2天) 10.28
和谐管理(之三)卓越管理者的心态修炼课程效益价值修己才能安人,通过心态修炼,使管理者拥有把握自我的智慧,达致认识自我,把握自我,升华自我,最后超越自我,进入一种卓越智慧的管理境界。课程安排O课程类别:内训4课程时间:2天J课程规模:60人以内C培训形式:讲授、观摩影像视频资料、案例讨论、游戏演练、心得分享þ课程特色:真正以学员为主体的引导式培训,针对培训前需
讲师:巩颐璇详情
和谐管理课程缘起 10.28
和谐管理的艺术课程缘起美国的管理学家罗伯特。卡茨提出了管理者的三大管理技能:技术技能、人际技能、概念技能。技术技能:专业领域的知识或技能的能力;人际技能:一个管理人员在工作群体中能够与人和谐共事、理解他人和激励他人的能力。概念技能:分析、判断和处理解决问题的能力。人际技能中,“人际理解”是一种捕捉和理解别人没有直接表露或只是部分表达的想法和情绪的能力.衡量对
讲师:巩颐璇详情
女性如何成为一名成功的管理者 10.28
女性如何成为一名成功的管理者前言管理大师杜拉克曾明确指出:“这种时代的转变,正好符合女性的特质”。同样,全球管理界享有盛誉的管理学教授亨利.明茨伯格在《关于管理的十个冥想》中也提到:“组织需要培育,需要照顾和关爱,需要持续稳定的关怀。关爱是一种更女性化的管理方式,虽然我看到很多优秀的男性CEO正在逐步采用这种方式。但是,女性还是很有优势。咨询公司麦肯锡曾发布
讲师:巩颐璇详情
如何建立高效和谐愉快工作氛围(员工) 10.28
如何建立职场高效和谐愉快工作氛围课程效益价值学习和提升与上级下属同级增进尊重、信任、支持高效和谐工作关系的良好心态和技能,部门之间和同级同事间达到更好工作上的协作配合,营造和睦愉快高效的工作氛围,建立尊重、信任、支持、反省、感恩、赞赏、激励高效和谐的团队文化氛围,排除职场人为的干扰,提高工作效率和执行力,更好完成工作任务。课程安排O课程类别:内训J课程规模:
讲师:巩颐璇详情
和谐管理(之一)如何建立职场高效和谐工作关系(执行力职业化版2天)课程设计宗旨:课程的根本设计宗旨有两方面,一是提升职场管理人员、员工的人际职业技能,增强员工的责任心和自动自发的积极工作态度,进而提高工作效率和执行力;二是倡导在组织内部树立“尊重、信任、支持、反省、多赢、感恩、赞赏、激励、和谐、高效”的团队和组织文化,营造高效愉快和睦的工作氛围,排除工作中人
讲师:巩颐璇详情
管理者的心态修炼与领导力 10.28
管理者的心态修炼与领导力课程效益价值做为管理者上级领导,您是否致力于塑造自己的领导魅力,进而能为下属忠诚、尊敬爱戴和支持提高工作绩效而不懈努力?是否致力于营造尊重、信任、支持、反省、感恩、赞赏、激励高效和谐的团队和组织文化工作氛围而不懈努力?做为有智慧的管理领导者如何具备清晰的角色意识?如何修己安人?如何威德兼备?如何凝聚人心?如何剑所指处令行禁止?如何通过
讲师:巩颐璇详情
管理者的自我认知与管理角色(1~2天) 10.28
管理者的自我认知与角色认知(12天)课程效益:管理者通过对自我性格、工作风格及自我管理角色的清楚把握,加强和完善管理者的自身修炼,提高管理工作效率和执行力,更好完成组织目标和工作任务,从而提高企业绩效。课程对象:企业管理人员课程用时:1天(6小时)课程形式:讲师讲授、视频案例、角色扮演、案例分析、小组研讨、学员分享、讲学互动课程提纲:一、如何达致卓越的学习效
讲师:巩颐璇详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14184