以感恩之心回报企业-课纲
以感恩之心回报企业-课纲详细内容
以感恩之心回报企业-课纲
以感恩之心回报企业
-----钟海涛老师
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
适合对象:
企、事业单位中追寻卓越的中、高层领导干部
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
课程背景:
我们想不想在人生中有一种力量,因为这种力量,我们永远不会被击垮?我们人生究
竟有没有一种力量能够让我们永远不会倒下?我们说,有!这种力量究竟是什么呢?就
是感恩!团队、忠诚、感恩……心态课程五花八门满天飞。尽管老师们掏心掏肺、声情并
茂,而员工们自动自发的程度总是不能令企业老总满意,何也?!是因为课程没有找到
感恩的理论依据与文化根基:孝!古人云:“夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身。”
这样就从根本上解决了干部、职工自动自发的问题。那,什么是感恩、您有没有真正懂
得感恩的内涵、您是什么时候真正懂得感恩的内涵的……如果对于诸如此类的问题,我们
还没有确切的答案的话,让我们一起进入课程吧!
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
课程特色:
实战型职业培训师,一位娓娓道来的讲述者,一位鞭辟入里的评论者,一位语惊四座
的实战家,一位引领前沿思潮的导师,功底深厚,专注投入;以学员为中心,采用讲授
、案例研究、情景模拟、游戏体验等现代互动式学习方式;理性了解与感性认知二者巧
妙结合,学员适当笔记,既消化课程又在快乐中接受——卓越的培训效果。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
培训效果体现:
← 通过学习,使学员了解感恩的丰富内涵;
← 使与会者认识到人生感恩的必要性与意义;
← 通过实施课程,使学员认识到广大的感恩对象;
← 使与会者认识到中华孝道文化博大精深;
← 通过培训,使与会者了解“中国传统文化三宝”;
← 通过学习,使学员将敬孝用于工作当中,对公司忠诚;
← 通过学习,使与会者理解孝的最高境界“立身”,使之主动树立卓越的人生观;
← 通过引导学习,使学员用孝道处理企业人际关系,建设和谐的企业团队氛围;
← 从根本上端正学员的工作态度及建立良好的职业责任心;
← 使与会者勇于承担责任、与企业共同创造卓越的经营成果。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
课时安排: 6-12小时(1-2天)
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
课程大纲
第一单元:感恩的丰富内涵及其意义
一、感恩是什么
思考:当下的你拥有什么?
二、常怀感恩的两大理由
思考:为什么要心存感恩?
成功案例:日本松下电器的企业价值观
手语操:感恩的心
第二单元:我们要感恩什么人和事物
一、从中华传统文化看感恩
1、 感 恩 词
2、中国“文化三宝”
二、我们要感恩什么人和事物
• 感谢国家,是祖国这方热土,为我们提供了生存的空间
• 思考:你认为祖国还有什么令国人骄傲/自豪?
• 我们要感谢父母
• 我们要感谢老师
• 感谢军人
经典案例:老总这样感谢他的员工
第三单元:孝顺,感恩的中华文化根基
一、孝道文化的概念
1、什么是孝
2、孝道的起源
3、孝道文化六个方面的内容
二、孝道文化积极的历史作用
三、我们怎样才能具备健全的人格
四、具备健全人格的文化根基
思考:首先要想到的感恩的对象是谁?
思考:感恩父母最好的方式是什么?
思考:怎样把感恩\敬孝转化成为力量?
看视频《跪羊图》,思双亲!
第四单元:责任-把感恩转化为力量
一、责任的概念
看电影:“多了一颗螺丝帽”
1、广义的责任
2、狭义的“责任”
思考:企业人士如何树立职业责任心?
三、如何树立良好的责任心
1、从爱自己所做的工作做起
思考:比生命更重要的事情?
2、从守时开始做起——时间管理的9个技巧
3、从力所能地及帮助別人做起
4、从热爱自己的祖国做起
看视频:《百年圆梦》
思考:企业人士爱国最好的方式是什么?
5、从爱自己/照顾好自己做起
⑴有效解压的10种方法
⑵抗压需要健康的肌体
自由问答、互动
-----------------------
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
钟海涛老师的其它课程
主管执行力的启发与培养(12H) 11.18
(×××客户)有限公司《主管执行力的启发与培养》项目建议书|方案主题|主管执行力的启发与培养||提案单位|||项目经理|×××小姐(先生)||联系方式|||E-mail||主管执行力的启发与培养━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━适合对象:企、事业单位中追寻卓越的领导干部━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
讲师:钟海涛详情
礼仪-孝道-感恩-责任(6H) 11.18
礼仪-孝道-感恩-责任━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景:礼仪是一门综合性较强的行为科学,中华礼仪的根是孝道。企业人士是否懂得和运用礼仪,不仅反映出企业人士自身的素质,而且折射出他(她)的孝道水平与境界。礼仪是一种潜在资本,如果能够恰当地运用,人们就能取得丰硕的成就。孝道是中国古代社会的基本道德规范。
讲师:钟海涛详情
如何管理育留80后后与90后员工(2天) 11.18
如何管理育留80后后与90后员工━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景:80后后与90后具有鲜明的个性和新的价值观,他们或许是充满希望的骨干,或许是管理者望而生畏的员工,他们颠覆式的反传统思想,冲击着现有的管理方式,你可以不理解他们,但却不可以视而不见;你可以不欣赏他们,但却不可以一味的回避,因为,当今8
讲师:钟海涛详情
如何有效進行跨部門溝通(6H) 11.18
如何有效进行跨部门沟通━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━适合对象:企、事业单位中追寻卓越的干部、员工━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景:无论企、事业单位,部门之间地位平等,不存在上下级关系,沟通起来应该比较容易。但现实的情况是,部门之间协调沟通就是沟而
讲师:钟海涛详情
谈定天下:双赢型商务谈判实务(12H) 11.18
谈定天下:双赢型商务谈判━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景:谈判首先是一门科学,其次是一门艺术,是参与者如何通过各种合理、合法的“技巧”,在双赢的基础上获取最大利益。本课程从实践出发,通过一系列的案例,让参训者了解在谈判中应遵循的基本原则与程序,掌握在谈判签约中的各个阶段中的方法和技巧……只要你在课程中积极参与
讲师:钟海涛详情
高效团队会议管理(6H) 11.18
高效企业团队会议管理━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景:要想在工作中有所成就,最有效的方式之一是利用好开会讨论的机会:如果你同时要检查多个部门的工作进度,就组织一次会议;如果你想协调多方面的矛盾,是不是要考虑召开一个由多方面人员参与的会议;如果你想征得许多人或几个部门的同意,就要把握好做出重大决定的会
讲师:钟海涛详情
MTP 中层主管才能发展训练 11.18
企业中层干部管理才能发展系列训练(MTP)━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景:MTP(ManagementTrainingProgram)是源于美国的一套实战性管理培训课程。由美国企业管理研究机构与当时国际企业前10强的跨国公司的企业管理人员合作,为有效提高企业中高层管理人员的管理水平而研究开发的一套
讲师:钟海涛详情
创新思维与问题解决 11.18
问题的分析与解决━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景:创新就是为了解决问题,解决问题必须创新。分析和解决问题的过程就是企业成长的过程,分析和解决问题的过程就是个人提升的过程。创新能力是人的能力中最重要、最宝贵、层次最高的一种能力,其核心能力是创新思维能力。创新、分析和解决问题是企业持续成长的根本动因,茫
讲师:钟海涛详情
员工辅导&激励技术-课纲 09.26
员工辅导&激励技术━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━项目背景:毋容质疑,企业想在激烈的市场竞争中立于不败之地,靠的是企业自身的素质;而提高企业素质,可以借外脑,即请外部的专家、学者到企业辅导、激励,但外部的专家、学者解决不了企业所有的问题。解决企业自身的问题,提高企业素质,最终还要靠企业的各级主管与领导。
讲师:钟海涛详情
职场EQ与压力管理-课纲 09.26
职场EQ情商管理━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━适合对象:追求卓越的当代企业精英人士━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景:工作任务繁重琐碎、人际关系错综复杂、角色冲突矛盾重重、工作环境压抑烦躁,太多太多的压力像潮水一般,一浪接一浪地向我们蜂拥而来,
讲师:钟海涛详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20184
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184