情境领导课程
情境领导课程详细内容
情境领导课程
课程简介:
情境领导已经成为40年来世界上最流行的领导力模型。即使管理者拥有管理技能,也未必能够调动所有人的积极性,这是为什么?这正是本课程需要回答的问题。管理者与领导者有什么不同?课程将解决学员心中的这种疑虑。通过学习,学员将明白管理者只有向领导者转型,才会增强企业及其个人的核心竞争力。领导者能够被培养吗?通过学习本课程,学员将会发现情境领导模型可以帮助他们改变行为,解决他们工作中深感困惑的问题,使他们在不同的情况下,正面地对追随者施加影响力,从而提高他们的工作绩效和满意度。同时,它也证明:通过培训,每一个人都有在某种情境下成为领导的可能性。领导者应采用何种领导方式? 通过学习本课程,学员将了解这应当由被领导者的具体情况来决定。
【课程收获】
开发管理者的胜任力
确保目标实现和任务完成的关键方法
确定员工能力和意愿水平的诊断技巧
提高某个情境下的领导风格的应用能力
掌握有效影响员工行为的沟通技巧和通用语言
学习客观地处理绩效问题的有效方法
增加对人与人之间差异的尊重
加速人才的开发和保持,降低员工流失率
【课程大纲】
第一天
第一讲 未来的领导
领导的环境
管理,领导和教练
从专业到管理再到领导
成功的领导与有效的领导
领导风格定义
领导的三项核心技能
情境变量清单
领导风格的自我测评
第二讲 员工准备度
诊断---情境领导的第一个技能
员工准备度概念
员工能力和意愿的变量
员工能力和意愿发展周期
员工准备度的不同阶段
员工不同准备度阶段的需求
员工准备度水平的特征及录像观摩
第三讲 四种不同的领导风格
灵活性—情境领导的第二个技能
教练式领导风格
指导行为
支持行为
使用指导行为-你将怎么说?
使用支持行为-你将怎么说?
不同的领导风格及其实践
四种不同的领导风格
第四讲 情境领导模式
匹配—教练就是因材施教
领导风格与员工准备度的匹配
情境领导模式
情境赛跑—情境领导模式游戏
第二天
第五讲 个人领导力分析
知己知彼—领导风格评估
个人领导力分析(含360度领导力分析)
督导过度与督导不足
第六讲 情境领导中的沟通技巧
情境领导在员工开发和员工退化方面的运用
员工发展周期
员工开发过程录象观摩
合理运用情境领导风格教练员工
员工退化周期
控制退化的步骤
员工退化录象分析 (案例)
一对一会谈确保员工绩效
一对一会谈演练(角色扮演)
第七讲 权力基础
影响力是潜在的影响力
其中不同的权力基础
权力基础测评
领导者如何同组织和谐
权力基础的建立清单
权力基础与员工发展阶段的适应性
第八讲 建立伙伴关系与情境领导四种风格细化
建立伙伴关系---情境领导的第三项技能
建立伙伴关系的步骤
解决发展阶段的分歧
绩效面谈
行动计划
情境领导四种风格细化
指导与分派
提问与倾听
激励与反馈授权
张理军老师的其它课程
行业解决方案和产品销售 01.18
《行业解决方案和产品销售》课程简介【讲师】博士【时间长度】2-3天【课程特色】本课程是专门为移动公司集团客户开发与客户关系维系而设计的。它涉及到行业解决方案销售中的流程、商机挖掘、销售中的项目管理技术、客户心理把握、产品呈现技巧、交流技巧、谈判技巧,以及自我管理技术。它是移动公司集团客户经理实用的顾问式销售课程。特别值得一提的是,本课程整合了销售教练技术、九
讲师:张理军详情
时间管理与会议组织必备技能 01.01
【课程内容介绍】 讲目标设定与时间管理 1.目标设定的意义 2.有效目标的特质 3.目标的种类与作用 4.三个层级的目标 第二讲从时间管理理论的演进中学习时间管理之道 1.时间管理概述 2.代时间管理:备忘录型的时间管理 3.第二代时间管理:计划清单或记事簿型的时间管理 4.第三代时间管理:价值观型的时间管理 5.第四代时间管理:以
讲师:张理军详情
目标管理 01.01
讲目标设定 【本讲要点】 有效目标的特征 设定目标的五个原则 目标设定的方法 目标的种类与作用 目标的分析 目标的级别 一、有效目标的特征与设定目标的五个原则 1、什么是目标 2、目标的意义 3、目标在时间管理中的作用 4、什么是目标管理 5、目标管理的特点 6、设定目标的五个原则 二、目标的设定 1、目标设定的理由 2
讲师:张理军详情
情境领导与执行力 01.01
讲从影响力到执行力【培训收益】让主管了解人的管理是“一对一”的,即必须针对每一个人在不同任务中的表现采取相应的领导行为;让主管了解领导的有效性在于处理好自己与下属的不同角色。本讲使用视频案例告诉主管不是谁都可以授权的、不是对同一个人在任何时候都可以授权的;同时,告诉主管——管理者的主要任务在于动员他人实现自己的想法。【授课辅助工具】本讲使用了六个录像案例。学
讲师:张理军详情
从技术走向管理 01.01
xxx讲转型策略1:角色转变-从技术人员转变为管理者(角色定位)一、技术人员转化为管理人员的六大障碍1、怎样从自己承担责任转型为赋予员工职责2、如何从埋头苦干转型为动员他人实现自己的想法;3、怎样从左脑思考转型为全脑思考?4、怎样做到限制自己帮员工负责任5、如何摆脱“解决问题”的角色定位6、怎样学会激励视频案例1案例分析:路易斯替伯纳德将员工解聘了视频案例2
讲师:张理军详情
大客户销售中的关键时刻 01.01
讲什么是销售中的关键时刻在什么情况下市场就是你的?关键时刻是怎样被提出来的?什么是客户真正想要的关键时刻正面的关键时刻的价值为什么“不能与客户的认知争辩”客户对产品和服务的期望值是如何形成的?大客户销售的成功是员工行为模式的成功【授课辅助工具】案例与录像:关键时刻发生在营销过程中的任何时刻案例与录像:关于确定投标方案的内部决策秘密会议案例与录像:客户与他们的
讲师:张理军详情
主动营销中的关键时刻行为模式 01.01
课程大纲】讲什么是主动营销中的关键时刻这一讲重点讲授“什么是顾客真正想要的关键时刻”。1、关键时刻理念的起源2、客户真正想要的是什么3、主动营销的成功,是员工行为的成功什么样的员工行为为真正才是满足客户需求的员工行为?视频-课程开篇的案例:主管委员会对选择服务供应商的表决视频-案例分析:从不同的购买决策者的不同认知中,你得到了哪些启发?4、什么是顾客真正想要
讲师:张理军详情
门店服务与门店销售中的关键时刻行为模式 01.01
讲什么是客户关系维系中的关键时刻这一讲重点讲授“什么是顾客真正想要的关键时刻”。1、关键时刻理念的起源2、客户真正想要的是什么3、客户关系维系的成功,是员工行为的成功什么样的员工行为为真正才是满足客户需求的员工行为?视频-课程开篇的案例:主管委员会对选择服务供应商的表决视频-案例分析:从不同的购买决策者的不同认知中,你得到了哪些启发?4、什么是顾客真正想要的
讲师:张理军详情
大客户销售与客户关系维系技巧 01.01
讲大客户销售的行为模式一、为客户着想1、为客户着想的目的与互信关系2、为客户着想的三个层面;3、大客户销售中的四类利益主体二、满足客户期望应注意的要点1、必须了解客户的终结果的目标,还是过程目标?2、怎样把客户的琐碎的、凌乱的期望,整理归纳为客户完整的、系统的要求?三、发掘潜在需求,超越客户的期望1、怎样理解客户需求的明确性与不明确性2、挖掘客户隐性需求的策
讲师:张理军详情
如何以绩效管理促进企业发展 01.01
讲什么是绩效1.动物选美比赛的启示2.什么是绩效3.为什么要谈绩效4.绩效的作用过程及目的第二讲绩效是怎样评出来的1.不能让猴子偷懒——猴王对下属的评价2.绩效评价方法3.对员工个人的考核方法 第三讲目标管理1.兔子取得马拉松冠军的秘密2.目标管理对于企业的重要意义3.目标管理的常见误区4.目标管理必须具备的条件第四讲短板管理1.蜈蚣与短板管理2.短板管理中
讲师:张理军详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21155
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20226
- 3行政专员岗位职责 19041
- 4品管部岗位职责与任职要求 16215
- 5员工守则 15458
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15111
- 8工资发放明细表 14546
- 9文件签收单 14192