《学习型组织创建策略与五项修炼》2.0

  培训讲师:李乾

讲师背景:
李乾老师企业人才管理发展教练美国DDI机构授权认证领导力讲师美国ACI国际注册高级职业培训师AACTP国际认证培训管理师PTT国际职业认证培训师荷兰商学院DBA工商管理浙江大学工商管理硕士德鲁克管理学院特聘顾问现任:大自然家居(上市)|大学 详细>>

李乾
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《学习型组织创建策略与五项修炼》2.0详细内容

《学习型组织创建策略与五项修炼》2.0

学习型组织创建策略与五项修炼
课程背景:
(本课程亦可作为咨询项目)
信息化时代,企业面临着前所未有的发展机遇,但是也面临着激烈的竞争和严峻的挑战
。面对未来的不确定性,企业组织如何适应新的环境、增强核心竞争力、保持持久的生
命力;如何创建一个比竞争对手更有创新能力、从优秀走向卓越的企业?
众所周知,学习型组织管理理论伴随着彼得.
圣吉博士《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》在1990年一问世,立即就成为风靡世
界的信息化时代管理新方法。
据权威统计,世界排名前100家的企业已有40%按“学习型组织”模式进行彻底改造。
本课程依据《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》核心内容,围绕“创建学习型组织策
略方法与创新实践”为主题,结合企业现状实际,融汇理论与实践指导,通过系统培训和
实战演练,掌握创建学习型组织的方法,提升组织学习力,增强凝聚力,最终提高组织
核心竞争力。


课程目标:
● 了解学习型组织的构成要素,熟悉学习型组织的概念,领悟学习型组织的真谛
● 掌握学习型组织的特点与五项修炼的操作精髓

通过系统培训和实战演练,掌握创建“上接战略,中贴业务,下接绩效”学习型组织有效
策略、技能与方法
● 掌握学习型组织五项修炼潜力的行动方案设计思路与实施要点

课程时间:2天,6小时/天
课程对象:企业高层管理者、企业首席学习官、培训总监、培训经理,HR,业务部门负
责人以及负责企业学习型组织建设和知识管理的相关人员
课程方式:小组讨论+案例分析+小组演练+游戏互动+答疑解惑+情景演练等

课程大纲
引言
一、信息化时代呼唤学习型组织
1. 学习型组织的理论及其发展趋势
1)何谓学习型组织
2)学习型组织理论的由来
3)为什么要创建学习型组织
二、企业组织的“学习”与“成长”
小组讨论:互联网+时代,个人与企业最有效的学习方式是什么
案例分享:微软——创建学习型组织人才管理新模式

第一讲:学习型组织内涵与本质
一、创建学习型组织是时代发展趋势
二、学习型组织理论的产生及发展
1. 前沿领域、广泛应用
2. 组织管理的艺术与实务
3. 学习型组织构建模型
案例分析:500强企业创建学习型组织实践与思考
4. 学习型组织构建模型(2018年最新升级版)
小组演练:运用学习型组织构建模型完成创建框架
三、学习型组织的行为特点和学习观
1. 共同的愿景
2. 多个创造性个体
3. 善于不断学习
4. 组织的扁平化结构
5. 自主管理
6. 领导者的新角色
1)领导应该做好的三件事
2)领导在学习型组织中的影响力
3)领导既是教练又是学员
四、学习型组织的内涵及普遍意义
1. 组织成员全身心主动投入“学习”
小组讨论:树根理论与学习力
管理游戏:测测你的学习力
案例分析:转变学习观念,难题变课题
2. 体验到工作中活出生命的意义
小组讨论:幸福指数与工作
案例精选:人与水的新认知
3. 将学习转化为创造能量
案例精选:联想的创新力——“发动机”文化
小组讨论:一切不以创造能量的学习都是耍流氓
小组演练:检视服务企业的学习智障
4. 领导和员工的职业生涯都获得进展
小组讨论:我与企业如何共成长
五、学习型组织的“学习”与传统学习之不同
1. 工作学习化,学习工作化
2. 特别强调“组织的学习”
案例精选:学习从单环到三环
3. 通过反馈、反思与交流共享学习
小组讨论:学习型组织中员工与领导之间,员工之间的关系
案例分析:企业创建学习型组织的误区
六、怎样创建学习型组织
案例精选:某药业集团所面临的学习型组织创建难题
1. 理念先行,方法跟进
2. 抓住三个环节最重要
3. 创建要有自己的特色
4. 高层支持,人人参与
5. 没有行为改变的创建是形而上学
6. 没有创新的创建不能“上接战略,下接绩效”
案例分析:新形势下学习型组织创建问题分析与释疑
七、创建学习型组织的三大阶段
1. 解冻——动员与准备阶段
2. 变动——具体实施阶段
3. 再冻结——评估与反馈阶段
案例分享:某国内500强企业创建学习型组织的践行之路
学员分享:学习型组织践行的变化与体悟

第二讲:创建学习型组织的五行核心修炼——“金木水火土”
一、木行修炼——自我超越
1. 自我超越
2. 为什么要自我超越
案例精选:倒满水杯子里的曲别针
3. 怎样进行自我超越
1)领导者的自我超越
案例精选:马丁路德金的梦想
2)突破自我设限
管理游戏:如何取出金币
3)突破常规极限
管理游戏:分格子
4. 自我超越的动力
情景演练:厘清个人愿景、突破极限游戏
演练活动:个人战略愿景规划
课程答疑:企事业单位在创建过程中遇到问题沟通交流①
二、土行修炼——改善心智模式
1. 什么是心智模式
案例精选:李嘉诚先生“经验是负债,学习是资产”之语的启示
2. 心智模式的特点
管理游戏:争取最大赢利——心智突破拓展游戏
3. 中外心智模式差异
4. 改善心智模式的三个工具
1)左手栏
2)推论阶梯
3)反思与探询
案例分析:“左手栏”的应用——业务员小李与客户老张的对话
5. 心智模式的修炼与影响
情景演练:体会心智模式影响、未来情景企划演练
课程答疑:企事业单位创建问题沟通与交流②
三、火行修炼——建立共同愿景
1. 共同愿景孕育无限创造力
2. 共同愿景三个层次
案例精选:某著名企业的愿景文化
3. 建立共同愿景的三个要素
1)分享
2)融合
3)承诺
4. 建立共同愿景的四大步骤
1)激励个人愿景
2)沟通组织愿景
3)建立共同愿景
4)推进实施愿景
落地工具:团队协作矩阵
情景演练:共同愿景沟通——德鲁克经典五问引导
课程答疑:企事业单位在创建过程中遇到问题沟通交流③
四、金行修炼——团队学习
1. 激发群体智慧的修炼
2. 整体搭配的奥秘
案例精选:中国载人航天工程团队的协作学习
3. 团队是学习的最佳单位
4. 团队学习:深度汇谈
案例精选:解析江淮汽车的团队学习模式
5. 团队学习的障碍:习惯性防卫
演练活动:如何开团队分享会
课程答疑:企事业单位在创建过程中遇到问题沟通交流④
五、水行修炼——系统思考
1. 什么是系统思考
案例精选:航天飞机陨落的真正原因
2. 系统思考是“见树又见林”的艺术
3. 系统思考三要素
1)企业的整体思考
案例精选:A公司组织变革失败的系统思考与定点突破
2)动态思考
案例精选:乱砍伐与国土流失
3)本质思考
小组讨论:“这张旧船票能否上今天的船”
4. 系统思考的11个法则
5. 系统思考修炼的方法
案例分析:蝴蝶效应与青蛙现象
情景演练活动:系统思考演练——思维导图
课程答疑:企事业单创建问题沟通与交流⑤
六、学习型组织的“五行修炼”之间的关系

第三讲:学习型组织建设的落地要点
一、学习型组织建设落地要点——文化造势
案例分析:某企业弘扬中华传统文化推进学习型组织建设实践
二、学习型组织建设落地要点——管理八大军规
1. 学习型组织建设管理之八大军规
案例分析:海尔集团创建学习型组织管理咨询方案
2. 创建学习型组织培训实战点评
案例点评:麦当劳的创建学习型组织管理UP计划
3. 学习型组织创建行动计划
小组演练:服务企业学习型组织创建行动计划框架建立
1)检查和评价学习状况
2)营造组织学习文化
3)开展学习型组织的常用方法工具与应用

 

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