《TTT金牌讲师实战训练营》课程大纲
《TTT金牌讲师实战训练营》课程大纲详细内容
《TTT金牌讲师实战训练营》课程大纲
《TTT金牌讲师实战训练营》培训大纲
【课程背景】:
如果你正准备走上培训讲坛,没有专业训练怎能肩负神圣使命?
如果你已经是一位企业培训师,技巧不足如何自信地面对学员?
如果你是一位企业培训管理者,不知何为精彩又怎能明辨真伪?
如果你是行政或人力资源管理者,没有必要培训技能如何胜任?
如何让企业管理人员在短时间走上讲台,掌握培训师基本技巧,将知识、素质、学问
、经历、体验、经验、心得与他人分享?如何在短时间内掌握培训中的应用技巧,巧解
企业内部培训中的难题,提高培训质量和效果,以帮助更多的人尽快走向成功?
人才培养与能力提升是企业发展重要的软实力因素,是维持企业竞争力的重要手段。
打造企业培训师团队,是决定整个企业的观念、行为和价值取向的关键因素。培训企业
培训师已成为企业有否发展后劲的主要举措,只有通过有能力培训师,才能在企业普及
所需知识,掌握必备的技能。
【培训特色】:
系统,实战,易懂,易用。本课程经授权参考IPTA国际职业训练协会标准培训系统,
结合培训专家多年自我提升的成功方法,形成独特的训练教程,有极强的系统性和实操
性;能够帮助学员快速掌握培训技能和重点培训要点,以克服和避免认识误区和操作盲
区。经讲师反复讲演,形成以下重点:
1、5大体系:培训理论、讲师素养、课程规划、教案设计、教学组织;
2、6大技能:语言表达、肢体语言、模仿能力、控场能力、沟通能力;
3、8套工具表格:分为A—H,现场按照授课进度,环环相扣,梯度落实;
4、15项专业修炼:
精练、经典、感召力、推动力、影响力、公信力、领悟力、感染力、变通力、引导力、
组织力、领导力、敏锐度、投入度、风格风范;
5、60余种授课技巧:丹田发声、现场应变处理、案例点评、提问技巧、20分钟开发
课程、15分钟现场高潮控制、经典PPT制作技巧……
【课程对象】:
企业管理层;专兼职培训师;培训管理人员;人资部门人员等。
【授课方式】:
没有调条理论,实战训练为主;没有枯燥难涩,干货落地为主;
没有一坐到底,互动互助为主;没有学时限制,跟踪服务全程!
现场体验教学+实战教练指导+经典案例分析+实用工具方法+师生互动升华
李青刚老师倾其所有,幽默风趣、逻辑清晰、案例研讨、精彩点评、针对实践中存在
的问题展开剖析式讲授,将案例融入实践,加强参训者技能实操训练、小组讨论与行动
学习式分享相结合,体验式执行,以实效落实为主。将自己在培训舞台上12年来的宝贵
财富,汇成颗颗语言与行动的珍珠,穿针引线训练辅导,串成美丽项链,帮你在培训师
的道路上,扶上马,送全程!
【授课时长】:
2天1夜 或3天2夜(效果更好)
【课程大纲】:
一、TTT 讲师3项职业理念与职业心态训练
1、改变组织先改善学习(如何爱上培训这项工作)
2、成就他人必先提升自我(塑造自身的职业标准)
3、职业形象传达职业态度(成就专业TTT讲师的职业心态)
二、TTT 讲师5大专业技能素质与7大方法
1、压力转换技巧(情绪调整)——克服怯场的五项策略
2、风格选型技巧(讲师魅力)——课程导入的五种技巧
3、语音运用技巧(发音技巧)——技术发音与互动技巧
4、眼神运用技巧(神情神态)——课堂必修的角色扮演
5、手势运用技巧(肢体语言)——专业培训师的十二种手势
6、身心兼备方法(心法、身法、手法、步法、眼法、说法、听法)
三、TTT讲师教学互动能力与现场控制训练
1、培训师的核心能力
A、课堂表达呈现能力 B、训练促动能力 C、问题解答能力
D训练点评能力 E、课堂掌控能力 F、课程开发能力
G、教材设计能力 H、训练知道能力 I、演练训练
2、参训学员的四种类型
(感受型学员;反思型学员;理论型学员;实用型学员 )
3、现场应变与驾驭的六项对策
4、精彩点评
(引经据典、实话实讲、鼓励表扬、轻松调侃)
5、课堂掌控、分享演练与自测
(课堂讲授法;现场演示法;游戏带动法;案例分析法)
四、TTT 课程设计与研发能力训练(方法与内容的配合)
1、培训课程开发流程;
2、标准课程结构模型 ;
3、导入设计五种;
4、收结设计五种;
5、主体设计四种。
五、撩开企业技术培训之面纱
1、企业技术型培训师的困惑及误区
2、解读技术培训的难点、重点
3、技术型培训师如何表达更有效
4、技术型培训师如何与学员互动
5、技术类培训师如何修炼
六、培训课堂精彩四元素
1、新知因子——满足学员对新知的探索;
2、哲理因子——完成学员的思维升华;
3、情感因子——激发学员的情感共鸣;
4、综合案例——凤凰展翅之谜。
TTT课程技能全程使用表格工具:
A、TTT学员现场表现反馈表
B、TTT培训师SWOT自我分析指导图
C、TTT培训师发声基础训练
D、TTT学员现场开发课程表
E、TTT学员互助评分表
F、TTT培训师现场学员反馈表
G、《金牌TTT培训师训练营》组长评议表
李青刚老师的其它课程
企业管理层-《疫情常态下管理团队职业化赋能》2天 02.10
《疫情常态下管理团队职业化赋能》培训大纲【课程背景】:企业竞争就是与时间赛跑,取胜的关键在于管理团队的职业化行动力和创新管理能力。这种能力在企业特殊时期尤其关键。——达沃斯年会阿里巴巴董事局主席马云主题演讲2020,新冠病毒横扫全国,企业内控管理失效,员工情绪低迷。管理没有恒定的套路,模式是用来打破,面对突如其来的新冠疫情,是企业运营管理升级的特殊时机。疫情
讲师:李青刚详情
企业全员-《疫情形势下全员胜任力赋能》1天 02.10
《疫情形势下全员胜任力赋能》培训大纲【课程背景】:你寻找,你发现;你要求,你得到;你敲门,门为你开!——《马太福音》第七章2020,新冠病毒横扫全国,企业内控管理失效,员工情绪低迷。疫情形势下,如何运用新思维、新工具、新方法面对突发情况,调适员工心态,赋能工作方法,聚焦工作能量,提升全员工作胜任力,是摆在企业目前的当务之急。胜任力是优秀员工的职业化特质,是职
讲师:李青刚详情
《行政管理人员核心能力提升》 01.18
《行政管理人员核心能力提升》培训大纲【课程背景】:优秀的办公室行政管理人员,是决策者的“守门人”,也是领导的“行政助手”。一位灵活机敏的行政管理人员,能化繁为简,有条不紊,构筑起主管与部属间的桥梁。作为行政管理人员,如何能从剪不断理还乱的日常琐碎事务中解脱出来,甩掉“勤杂工”的帽子,是一项重要的业务技能修炼,需要其具有专业的知识、丰富的工作经验、足够的细心、
讲师:李青刚详情
《非人力资源经理的人力资源管理》课程大纲 01.18
李青刚老师:企业人力资源优化与管理系列课程之——《非人力资源经理的人力资源管理》【课程背景】:人力资源是企业的核心资源,人力资源管理是将这些资源整合、提升、优化的系统管理方法。各部门经理、主管从来都是企业的中坚力量,是企业目标的具体执行者,在企业中起着承上启下的作用,尤其是当企业规模逐渐扩大时,需要快速提升中层管理人员的管理能力。部门经理除了具备业务管理能力
讲师:李青刚详情
《90后新生代员工管理》课程大纲 01.18
《90后新生代员工管理》课程大纲【课程背景】为什么90后员工的管理,被特殊地提出来?为什么把常用的管理方法用在他们身上屡屡受挫?为什么90后员工还经常抱怨领导不理解他们?90后是特殊的一代,因为他们的成长背景,让这一代人与70、80后相比,呈现出不一样的特质,他们的个性十足的彰显,有时显得很难管理。而现实工作中,他们的领导又多半是70、80后,中国的重大变革
讲师:李青刚详情
《高效能班组长管理》课程大纲 08.10
《高效能班组长管理》培训大纲【课程背景】:班组团队是在这激烈的竞争环境与市场环境下运势而出,通过落实组织基础,提升基层管理水平,规范基层制度流程,强化基层战略执行,从而大幅提高企业整体软实力,助力于应对全新的格局。班组是构成高效团队的最基本细胞体。班组长作为班组的灵魂,是班组团队的引领者,是各种规章制度的执行者、管理措施的落实者,必须精神、物质两手抓,才能以
讲师:李青刚详情
《管理者角色定位与认知》课程大纲 08.10
《管理者角色认知与定位》课程大纲【课程背景】:自我认知、角色定位、职业化素养,是管理者(职业经理人)进行不断突破、成功管理的三大关键因素。管理者谈贡献之前,首先应该谈责任。而承担责任的前提,是对自己管理角色的认知与定位。搞不清自己的定位,是企业中层管理者做不好管理最深层次的原因。如何用职业化的眼光来深刻的理解角色,是中层管理者搞清自己定位的关键。本课程属于知
讲师:李青刚详情
企业领导力与高绩效团队 08.10
李青刚老师:企业职业化能力与素养系列课程之——《企业领导力与高绩效团队》【课程背景】一只狮子带领的绵羊团队可以打败一只绵羊带领的狮子团队?项羽为何败在刘邦手里?领导力+高绩效团队!我国很多企业与发达国家的企业相比竞争力还很弱,最重要的原因就是我国企业人力资源普遍存在的问题--管理者领导不力,员工的职业化素质不高,整体难以形成高绩效的团队,这是制约我国企业快速
讲师:李青刚详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20191
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184