《新时代企业发展的基石—组织专业能力》
《新时代企业发展的基石—组织专业能力》详细内容
《新时代企业发展的基石—组织专业能力》
新时代企业发展的基石
——组织专业能力
课程背景:
随着全球经济持续低迷,全球绝大多数企业的发展受到严重影响,除了大量企业倒闭外
,很多企业不知道该往哪儿发展,尤为突出的是全球中大研发型企业的生存发展,具有
一定的核心竞争力,包括企业经营能力和核心技术,但出现了严重的成长高原期,企业
的核心竞争力不知道该如何提升,遇到前所未有的发展瓶颈。全球中大研发型企业缺乏
一套系统性的方法论去支撑企业核心竞争力,那就是组织专业能力,企业核心竞争力是
一系列的组织专业能力架构而成,可见,企业核心竞争力的基石就是组织专业能力。从
企业总体来看,如果组织专业能力不行,对当前全球环境变化和市场需求变化出现不适
应,自然严重制约企业经营绩效的进一步提升。可见,如何建设好组织专业能力成为中
大研发型企业的当务之急。
企业来自市场带来的业绩压力很难逐层传递给基层员工,由于企业缺乏有效立体运作的
多维度、多层次的组织专业能力,未能很好地满足客户价值,来持续支撑业绩。
作为全球最受尊敬的优秀企业GE、IBM等企业,通过良性的日常运作机制,不断提升组
织专业能力来提升企业的核心竞争力,确保企业正常发展的运作有序,让企业一直保持
昌盛。而同样很多优秀企业,比如微软、Inter、HP、阿里、华为等也是这样做的,因为
企业核心竞争力的提升,靠的是平时点点滴滴对组织专业能力的提升。
业界关于组织能力提升的理论,由于可操作性差和站的利益立场出了问题,所以,很难
真正提升组织能力。为了提升组织专业能力,我们长达十年多的研究和实践,
构建组织专业能力的成熟度模型,并在很多企业得到了应用,比如华为、中兴、中国移
动等大型企业应用取得了明显的成效,因此,本课程帮助您如何打造组织专业能力提供
了一整套解决方案。
课程核心内容:
[pic]
组织专业能力金字塔模型
[pic]
成功组织专业能力建设的八要素
[pic]
组织专业能力建设内容的核心要素
课程特色:
●
课程实战性强,从当前企业的实际出发有针对性地解决根本问题,以实用为导向,案例
来源于各大研发型企业的最佳创新管理实践;
● 提出了真正提升组织专业能力的金字塔模型;
●
采用互动式教学,有效结合理论和实践案例,通过视频和案例研讨,打破常规思维,激
发学员创新,开拓思路;
●
课程开发团队成员专业精湛、力量强大,课程组织者具有10多年管理变革创新的经验。
课程收益:
●
掌握成功组织专业能力建设的八要素:前提假设、资源环境、目的目标、思维模型、方
法论、适应范围、过程条件和推进规律;
● 提供组织专业能力成熟度评估模型,确保组织专业能力的提升遵循成长规律;
●
基于十大公理的正向核心价值信仰并规程化,全员遵守规程第一,确保组织专业能力建
设思想正确;
● 根据市场发展,针对价值用户的完整需求,构建统一的专业版本规划;
●
构建公司层面的规程共同语言,基于全过程和整体的统一、单一、简单、高效的规程体
系,确保组织内耗最小化;
● 构建公司层面的一体化运作,确保组织行动的一致和高效;
●
公司层面统一各个专业职业发展通道,并与管理通道平等,确保专业人士专心于专业
● 组织专业能力建设的四大抓手:人员、业务、学习、机制,确保聚焦重点;
● 创建客户、需求、产品、产品功能、任务、资源的价值分析模型,确保精准价
● 构建高效的问题追溯机制,确保彻底解决重点问题,避免重复带来内耗;
● 创建工作产品和工作过程的共性与个性的最简组合模型,确保减少重复工作;
● 重点任务采用标准工作量评估模型,确保员工的潜能得以充分发挥;
●
创建学教型组织,确保组织资产和个人资产、组织能力和个人能力持续互转和提升。
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:高层管理者、组织专业能力建设负责人
课程方式:视频解析、案例互动、讲解点评、分组研讨、场景演练等
课程大纲
第一讲:企业面临全球的严峻形势
一、全球出现严重的供求不平衡
1. 大量中低端产品严重过剩
案例:中国经济的组成结构
2. 供求不平衡对企业的冲击
案例:行业市场的发展趋势
3. 当前众多企业出现集体迷茫
案例:罗列企业存在的各种瓶颈问题
二、新经济时代的特征
1. 移动互联网时代的主要特征
案例:美联航暴力事件
2. 移动互联网时代给企业带来的巨大冲击
案例:移动互联网改变衣食住行
3. 移动互联网时代的四大驱动源
4. 未来人类的两级化发展
案例:低头一族、人工智能
案例:李世石输给了AlphaGo、AlphaGo Zero100:0完胜AlphaGo
5. 全球企业群正在发生结构性变化
第二讲:组织专业能力的由来
一、员工能力的简述
1. 员工能力的组成
2. 员工在企业中的多重属性
二、组织能力的简述
1. 组织能力的定义
案例:杨三角的组织能力
案例:CMMI/PCMM/CLASSA模型
2. 组织能力的组成:系列组织专业能力(OPA)架构而成
3. 组织设计须遵守规律
1)移动互联网时代的四类经营组织
2)组织设计遵守三大经营规律
作业:检查当期组织设计是否遵守三大经营规律
4. 木桶效应和长板理论在组织发展中的应用
案例:能力素质的冰山模型
三、组织专业能力的由来
1. 组织专业能力的定义
案例:某公司中西方员工的冲突
案例:某公司与竞争对手面向客户的不同
2. 组织专业能力的特点
3. 组织专业能力的主要作用
四、组织能力(OA)、组织专业能力(OPA)和个人专业能力(PPA)的关系
1. 组织专业能力与个人专业能力的关系
2. 组织能力、组织专业能力与个人能力的关系
第三讲:组织专业能力的金字塔模型
一、组织专业能力的金字塔模型
1. 专业价值信仰是组织专业能力的思想灵魂
2. 组织专业能力的提升空间
二、组织专业能力的主要内容
三、组织专业能力建设的八大要素
1. 前提假设:十大公理
1)四个基本公理
a 科学律
案例:世界是逻辑世界
b 本末律
案例:表象和本源的关系
c 智慧律
案例:伟大科学家对大脑的开发
d 认知律和应用律
案例:人对世界的认知规律和对自身的成长规律
2)六个核心公理
案例:秋收起义失败后毛泽东的悟道
a 决定律和进化律
案例:照镜子
b 共振律
c 动因律
d 竞争律
e 因果律
f 交易律
2. 目的目标:明确能力建设目的目标
案例:优秀企业是目的驱动工作
案例:万达如何营销精准客户痛点
案例:黑马成长营做好的根源
3. 思维模型:正向核心价值信仰
1)价值定位
a 价值定位的定义
b 优秀企业的价值定位
2)价值使命
a 价值使命的定义
b 优秀企业的价值使命
3)三大核心价值观
a 价值观的定义
b 优秀企业的三大核心价值观
4) 核心价值理念
a 价值理念的定义
案例:优秀团队的四大核心价值理念
5)核心价值行为
a 价值行为的定义
b 优秀组织的价值行为
案例:IBM、GE、苹果、三星、阿里、华为等全球优秀企业的价值信仰
4. 方法论:组织专业能力建设的方法
案例:组织专业能力的方法论
5. 过程条件:遵循原则
6. 适用范围:商业组织内部
案例:优秀企业对内部要“方”,对外部要“圆”
7. 推进过程:遵守推进规律
案例:成功组织变革对企业领导的要求
案例:具备变革创新领导力的经营型领导
案例:成功组织变革的优秀企业:华为、GE、IBM、日航、苹果等
8. 环境资源:合适环境足够资源
案例:华为对引入IPD咨询的巨大投入
作业:构建本领域的组织专业能力金字塔架构
第四讲:组织专业能力建设的内容
一、组织专业能力的成熟度评估模型
1. 组织专业能力五级成熟度评估模型介绍
2. 组织专业能力的评估内容
3. 组织专业能力等级的评估方式
4. 组织专业能力评估的基本步骤
5. 组织专业能力评估的基本要求
二、组织专业能力建设的方法
1. 组织专业能力建设的要点
1)组织专业能力的六大特征
2)组织专业能力建设的核心要素
3)组织专业能力建设的基本要求
案例:以客户为中心的组织专业能力架构
2.组织专业能力中心——专业组织
1)组织专业能力中心的组织架构
2)组织专业能力中心的基本职能
3)组织专业能力建设需考虑清楚的问题
作业:设计本领域的组织专业能力中心
3. 管理运作123
1)管理运作123:1个组织专业能力、2大流程、3层组织架构
2)管理运作123的背景
3)管理运作123的目标
4)组织专业能力与两大主要流程的关系
5)组织专业能力与三级经营架构的关系
6)三级架构与两大主要流程的关系
7)“123”的相互依赖和支撑
8)管理运作123的实施方案
4. 组织专业能力的四个端到端建设
1)组织专业能力建设的工作方法
a 业务端到端
b 人员端到端
c 学习端到端
d 机制端到端
2)组织专业能力建设的步骤
作业:梳理本领域的四个端到端
5. 组织专业能力与两大主要流程和三级经营架构的关系
1)组织专业能力、三级经营架构、两大主流程与战略管理之间关系
2)企业组织专业能力中心的运作模式
3)企业演进的未来典型组织
6. 组织专业能力建设过程中遇到的困难和风险
1)组织专业能力建设过程的难点
2)组织专业能力建设中支撑环境的风险
3)组织专业能力建设中观念转变的风险
第五讲:组织专业能力建设的应用——组织研发能力
1. 组织研发能力的核心价值信仰
2. 组织研发能力的流程体系
3. 组织研发能力的核心价值理念
4. 组织架构:架构组织研发能力中心
5. 组织研发能力的运作机制
6. 组织研发能力的建设:四个端到端
7. 研发项目绩效管理和激励
作业:参考案例针对本领域进行组织专业能力建设
回顾和行动计划
一、回顾组织专业能力的总括
1. 组织专业能力的金字塔模型
2. 组织专业能力建设的四个端到端
3. 组织专业能力建设的核心要素
二、讨论:培训心得和行动计划
1. 讨论当前存在的主要问题
2. 从培训中感悟最深刻的五大核心理念
3. 针对自己存在的主要问题,下一步要开展的行动计划
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