《银行职业形象与服务礼仪》
《银行职业形象与服务礼仪》详细内容
《银行职业形象与服务礼仪》
《银行职业形象与服务礼仪》
主讲:邓艳
课程背景
一流的银行,一定具有一流的银行形象。调查研究表明:银行职员形象对银行形象有
着直接的并且是重要的影响,客户明显喜欢银行职员职业形象好并能提供贴心周到服务
的银行,因此,银行职员的职业形象与服务礼仪、沟通态度与技巧日益重要,甚至在很
大程度上影响着银行的业绩与发展。
现代银行的服务礼仪就是“无形服务有形化,但在银行职员接待客户过程中,却又有
很多困惑,不知该如何去做得更好更到位。
本课程帮助银行职员尤其是柜面人员了解自身在工作中,如何由内而外一系列的操作
服务标准、服务礼仪与沟通技巧并学会运用,更好的在工作中自信有礼的接待客户,以
此提升银行职员的职业素养,塑造银行的良好形象,提供更优质服务,让银行更具有竞
争力。
课程收益
1. 掌握银行职业形象与服务礼仪技能
2. 掌握银行柜面服务中的礼节礼仪标准
3. 掌握银行服务中的沟通方式与谈话技巧
4. 能自信有礼的接待客户
5. 提高银行职员的职业素质
课程特色
在轻松快乐的氛围中实施感悟式学习和实操互动训练。
培训形式
理论讲授、案例分析、互动体验、实操训练。
培训时间
两天或一天
适合对象
银行职员(柜面服务人员)
课程大纲
1. 礼仪、礼貌、礼节
1. 礼仪
2. 礼貌
3. 礼节
2. 银行服务常用的致意礼节
1. 微笑礼
2. 注目礼
3. 点头礼
4. 欠身礼
5. 鞠躬礼
6. 握手礼
7. 挥手礼
3. 银行服务礼仪的基本原则
1. 尊重的原则
2. 真诚的原则
3. 宽容的原则
4. 适度的原则
5. 从俗的原则(惯例)
6. VIP服务原则
7. 一视同仁服务的原则
4. 银行服务礼仪的基本特征
1. 规范性
2. 灵活性
3. 差异性
4. 社会性
5. 掌握服务礼仪的三个基本要点
1. 分清对象
2. 区分场合(场合意识重要)
3. 注意方式
6. 银行职员职业形象塑造
1. 第一印象很重要—“三秒钟效应”
2. 柜面人员的仪容要求
3. 银行服饰的礼仪原则
4. 银行制服的穿着规范
5. 银行职员仪态礼仪
1. 迎接客户时的正确站姿
2. 办理业务时的正确坐姿
3. 工作区间的正确走姿
4. 工作区间的正确蹲姿
5. 服务时正确的手势语言
7. 柜面服务礼节规范
1. 三米微笑
2. 一米五起身
3. 一米五示意
4. 双手呈递资料和物品(让双手成为一种习惯)
8. 柜面服务语言规范
1、“三声”
(1)来有迎声
(2)问有答声
(3)走有送声
2、“五句话”
(1)问候语
(2)请求语
(3)感谢语
(4)抱歉语
(5)道别语
9. 临柜五步法
1. 亲切迎:
1. 姿态:站姿或坐姿
2. 表情:微笑
3. 礼节:欠身礼、举手礼
4. 语言:“您好!欢迎光临!”
2. 热情问
1. 姿态:坐姿
2. 表情:微笑
3. 礼节:点头礼、欠身礼
4. 语言:“请问您办理什么业务?”
3. 快速办
1. 姿态:坐姿
2. 表情:专注
3. 礼节:微笑礼
4. 语言:“请稍等,我马上帮您办理!”
4. 双手递
1. 姿态:坐姿
2. 表情:微笑
3. 礼节:欠身礼、双手递送
4. 语言:“请您确认后签名”
5. 诚相送
1. 姿态:坐姿
2. 表情:微笑
3. 礼节:欠身礼、挥手礼
4. 语言:“谢谢!”“再见!”
“请您慢走!”“欢迎再次光临!”
10. 银行柜面优质服务沟通技巧
1. 理解沟通的基本原则
1. 沟通是双向的
2. 沟通是良性的
3. 沟通是互动的
2. 良性沟通的态度与技巧
1. 你的语调可以表明你对客户的态度;
2. 你的手势、表情可以使客户知道你的态度;
3. 使用肯定的词语,告诉客户你能做什么;
4. 要使客户接受某个做法,你必须告诉他理由;
5. 让客户感觉你是站在他的角度解决问题;
6. 要使客户配合你的工作,需要学会征询与感谢;
7. 提升做人做事的境界。
【课程总结】
银行服务人员的职业化塑造:
1. 标准而美好的职业形象
2. 热情而周到的服务态度
3. 亲切而得体的服务用语
4. 专业而娴熟的服务技能
5. 规范而灵活的服务礼仪
邓艳老师的其它课程
《自我修炼与管理艺术》 05.08
《自我修炼与管理艺术》主讲:邓艳课程背景本课程帮助企业管理者了解并把握人性的基本心理特质,学会运用心理艺术,以全新的思维、情感及行为模式,调整自身心态,并应用到员工管理中,达成卓越沟通,以此提升管理者的管理艺术,达到领导力与执行力的有效提高。课程收益获得全新的思维模式,帮助调整心态,加强自我修炼,实现卓越管理。课程特色从心理学的角度,实施感悟式学习和体验式的
讲师:邓艳详情
《自我管理与领导艺术》 05.08
《自我管理与领导艺术》主讲:邓艳课程背景本课程帮助学员了解并把握管理者应具备的基本素养,以全新的思维、情感及行为模式,调整自身心态,对自我定位和公司期望有清晰的认识,因此更好地配合公司对自我职业规划付出应有的努力,成就自我人生价值,达到自我与公司共赢的目标定位。课程特色从心理学的角度,实施感悟式学习和体验式自我意识提升。培训形式理论讲授、案例分析、活动体验(
讲师:邓艳详情
《自我管理与自我修炼》 05.08
《自我管理与自我修炼》主讲:邓艳课程背景本课程帮助学员了解并把握人性的基本心理特质,学会运用心理艺术,以全新的思维、情感及行为模式,培养优秀的职业素养与职业道德,调整自身忠诚度及感恩、负责任的心态,达成卓越沟通,以此提升学员的自我管理与修炼,提高企业的凝聚力和团队精神,达到与企业目标及价值观的有效统一。课程收益获得全新的思维模式,帮助调整忠诚度及感恩、负责任
讲师:邓艳详情
《志愿者责任与精神》 05.08
《志愿者责任与精神》主讲:邓艳课程背景本课程帮助学员了解并把握有关自愿者涵义、特征,从事志愿者的意义,学会做一个负责任的志愿者和负责人的职业人,以此提升学员的心理修炼,令学员能在志愿者工作中收获付出快乐的同时让自己有成长,更好的为自己的本职工作服务,有效达成个人、团队、企业的共赢局面。课程特色从心理学的角度,实施感悟式学习和体验式互动游戏。培训形式理论讲授、
讲师:邓艳详情
《中层管理者的心智修炼》 05.08
《中层管理者的心智修炼》主讲:邓艳课程背景本课程帮助企业管理者了解并把握人性的基本心理特质,学会运用心理艺术,以全新的思维、情感及行为模式,调整自身自身定位与心智模式,并应用到员工管理中,以此提升管理者的管理艺术,达到领导力与执行力的有效提高。课程收益获得全新的思维模式,帮助调整自身定位与心智模式,加强自我修炼,实现卓越管理。课程特色从心理学的角度,实施案例
讲师:邓艳详情
《重塑心灵 幸福人生》 05.08
《重塑心灵幸福人生》主讲:邓艳课程背景通过学习本课程,让我们学会挖掘生命、洞察自己、修炼内在、人格升华;找出并改变限制性信念,丰富个人心灵,使自我达到内在的身心合一,缔造成功快乐的人生。课程收益深层次触摸心灵深处,唤醒潜在的活力,找到内在的和谐与平衡,找到爱与感动;让停滞的能量得以流动,重获生命的喜悦。让心灵富有。课程特色以NLP模式、运用教练技术,实施感悟
讲师:邓艳详情
《职场压力与心理调适》 05.08
《职场压力与心理调适》主讲:邓艳课程背景本课程帮助学员从心理学角度看压力,了解职场心理压力的来源,心理问题的个人因素,如何进行自我调适以适应压力,如何让自己工作顺心快乐健康,培养学员优秀的心理素养,以达成个人与企业更好的工作成绩。课程收益培养学员优秀的心理素养,以达成个人与企业更好的工作成绩。课程特色从心理学的角度,实施感悟式学习和体验式互动。培训形式理论讲
讲师:邓艳详情
《职业规划与职业素养》 05.08
《职业规划与职业素养》主讲:邓艳课程背景在市场经济中,社会竞争日趋激烈,“预则立,不预则废”,职业规划显得十分重要,其前提是正确认识自我。职业生涯规划通常建立在个体对自我全面、深刻的认识的基础之上,需要结合自身发展的一般性特点,并运用心理学、脑科学和生涯发展学科的专业知识,科学确立适合个体发展的核心目标,制定行动方案,提升自信、完善不足,解决在学习、工作中的
讲师:邓艳详情
《职业素养与高效执行》 05.08
《职业素养与高效执行》主讲:邓艳课程背景在市场经济中,社会竞争日趋激烈,“预则立,不预则废”,职业规划与职业素养显得十分重要,其前提是正确认识自我。这决定了他们是否能以良好的心态与素质胜任本职工作,并在工作中有步骤的去实现自己的职业规划。一个国家,法律为大;一个企业,制度为先。法律面前没有特殊公民;制度面前也没有特殊员工。制度就是企业的“法”。有很多企业都有
讲师:邓艳详情
《有效沟通与客户服务》 05.08
《有效沟通与客户服务》主讲:邓艳课程背景沟通与服务为什么如此重要?也为什么如此困难?如何让沟通与服务成为企业的竞争优势?如何建立起企业里的“沟通服务文化”?如何解开企业沟通服务的死结?如何在工作中与客户顺畅有效地沟通?与客户有效沟通的最重要原则是什么?最有效的沟通方法是什么?最重要的服务行为是哪一项?在任何一个企业中与客户的沟通服务每时每刻都在影响着组织的发
讲师:邓艳详情
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [潘文富] 00后员工的试用期工资怎
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21147
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20160
- 3行政专员岗位职责 19030
- 4品管部岗位职责与任职要求 16206
- 5员工守则 15446
- 6软件验收报告 15382
- 7问卷调查表(范例) 15102
- 8工资发放明细表 14536
- 9文件签收单 14182