《36S三十六计与领军思维》

三十六计与领军思维
——旗舰型组织奇正驾驭之道
课程背景：
目前，全球商业正在发生巨变。21世纪商业环境可用两词概括：动荡不安和混乱无序
。来势迅猛的变革浪潮似乎要摧毁一切，各种商机稍纵即逝，不完全信息使原本就不太
明朗的局势变得更加扑朔迷离。身处这样的环境，每一位企业管理者都不由得怵然。
彼得·德鲁克说：“任何组织想要取得成功，都必须拥有一套自己的事业理论。”前国
务总理朱镕基先生曾严肃指出：“我们国家现在缺少的是博古通今，既懂西方经营管理，
又懂《孙子兵法》和《共产党宣言》的企业家。”有鉴于此，中国各型组织的领军人物需要有
自己的战略理论。换言之，中国组织领军人物需要在战略思维上实现“回归性突破”：在
国际商务实践过程，灵活巧用三十六计，其间整合应用西方经营管理方法，并探索中国
旗舰型组织奇正领域之道。
《三十六计（秘本兵书）》博采众长、洞视八极、大道至简，作为鼎助大国崛起与复兴
事业的领军人物理应时习之。平时，三十六计是商战利器；战时，三十六计是兵战利器
。无论学员是商界领军巨擎，还是职业经理人，无论学员是领军式高级公务员，还是普
通职员，三十六计奇正领驭之道都能让学员体悟到更高远、更实用、更纯粹的出奇制胜
之道，让学员在制定政策、引领行业、管理运营、服务社会等领域的思维与行动有新飞
跃。此为本课程主旨。

课程收益：
1．提供给领军人物以一整套从三十六计角度考察世界商业格局与竞争的创新分析思路。

2．融合三十六计思维与旗舰型组织领域过程，让本培训的成果有现实操作性与易用性。

3．帮助领军人物掌握三十六计分析法，助其定出奇制胜的战略、策略、战术、方法等

课程特色：
☆ 讲师讲解，通过逻辑缜密、深入浅出的讲解演绎让学员充分理解。
☆
形式多样，培训采取课堂集中培训形式进行，通过课堂讲述、短片播放、图片展示、案
例分析等方式结合脑力激荡、情景演练加以实践使学员充分牢固掌握课堂所学知识。
☆ 实战演练，揭示三十六计原则，剖析商战谋略情境，训练领军人物的驾驭之道。

课程时间：2天，6小时/天
授课对象：高级公务员、高层管理者，关键中层干部，核心基层管理者等

课程大纲

引言：三十六计与领军思维
1．三个案例开篇
2．三十六计：不是书却胜过书
3．领军思维：中国崛起的高层次紧缺思维

第一讲：三十六计—寻找回来的世界
1．曲折历程：《三十六计》为什么
2．《三十六计》：战略大道的本土回归与跨文化突破
3．源头活水：《三十六计》的战略出身
4．至尊姊妹：“用兵如孙子，策谋三十六计”
5．全景结构：《三十六计》的原味
6．三十六计与领军思维
7．德鲁克的论断与朱镕基的告诫
案例：根据上述主题随需穿插

第二讲：国际领军思维的整体特征
1．思想兼容：古韵今风，一脉相传
2．文字简约：言简意赅，精妙绝伦
3．模块集成：自成一体，随需而动
4．系统开放：吐故纳新，内外耗散
5．定位应用：环环相扣，招招显功
6．国际经营、全球经营，领军思维
7．三十六计的整体特征：六字法则
案例：根据上述主题随需穿插

第三讲：领军思维的宏观结构与微观结构
1．领军思维的宏观结构：六字法则定乾坤
2．领军思维的微观结构：谋略要素离析
3．领军思维的谋略要素：三十六计思维基件
4．第一步骤：领军思维的谋略要素分类与统计
5．第二步骤：领军思维的谋略要素分析与讨论
6．领军人物思维结构：正合奇胜之道
7．全球旗舰组织解析：美-中，德-日，英-法
案例：根据上述主题随需穿插

第四讲：领军人物战略思维大道至简
1．大道至简：领军人物战略思维的取向之智
2．大道至简：领军人物战略思维的奇正之举
3．大道至简：领军人物战略思维的内秀之美
4．大道至简：领军人物战略思维的结构之力
5．大道至简：领军人物三十六计式战略思维
6．世界旗舰组织领军人物的战略思维之道
案例：根据上述主题随需穿插

第五讲：领军人物的战略思维与问题解决策略
1．领军思维问题研究：界定与分类
2．领军人物认知框架：PS解决、PS周期、PS策略
3．领军思维古今同道：手段-目的分析、逆向搜索、谋略问题解决
4．中西结合：领军人物的认知系统、谋略问题解决
5．领军人物的战略直觉：基于谋略原型、战略原型以及战略思维
6．世界旗舰组织领军人物的问题解决策略之道
案例：根据上述主题随需穿插

第六讲：国际领军人物妙用三十六计思维的经典案例
1．案例一：克努伯公司心势思维、格兰仕乱势思维
2．案例二：GE柔势思维、田忌赛马式换势思维
3．案例三：长江实业调势思维、欧洲车界攻胜思维
4．案例四：苹果闭关思维、美国产业布局分身思维
5．案例五：巨人集团的知为思维、孙隽的局势思维
6．案例六：海尔集团的伐情思维、波音公司的连环思维
案例：根据上述主题随需配置

第七讲：三十六计与领军思维课程总结
1．课程回顾与总结
2．领军思维：认知与实践
4．评分、点评、排名、颁奖

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