心智领导力——心理学在管理的运用   12.30

课程背景：著名的组织管理专家学习型组织推进专家彼得·圣吉在系统动力用以组织优化中，以一个心智优化管理模型揭示了人心领导力的奥秘——促进心智成长就是促进组织以及组织中个体的共同成长。心智领导力，是一个运用心智改善循环系统对心理制动加以完善，以便于组织通过完善这种心理制动促进企业成长和发展的内在管理模式。换句通俗的话来讲，就是让员工的心理发展更贴切于健康积极的自

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管理心理学工作坊   12.30

课程背景：在组织管理中，组织中的人是否能够支持企业的效能永继？是否可以在企业发展壮大的过程中，成为获得企业最大化效应的核心力量？是否可以与企业共进退成为企业的忠诚伙伴？企业如何通过管理让团队发挥最大作用？人，该如何管理，如何让员工主动的愿意去做，更好的做，追求更完美的做，是管理心理学要解决的问题。 马云在他的企业经营里，始终把组织的管理看作是一个企业成功的最

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员工心理健康辅导   12.30

课程背景：人的心灵，是一个对外界事物有感知，对内在自我有觉察的反应器和储存器，经历了一段时间，或多或少会积存一些灰尘，都需要对储存的灰尘做一个清理，以便轻装上阵的创建当下和未来。课程从环境感应整合、经历感受整合结合到职场体验感影响的自我心理建设三个层面进行讲解。融合了精神分析学、心理分析学、人本心理学和积极心理学的精髓解析心态要点、知识点，通透掌握自己心理表

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职场沟通心方案   12.30

课程背景：著名西方人际关系学大师——卡耐基说：所谓“沟通”就是同步。同步是最需要也是最难的职场目标。来自不同背景、文化、习惯、社会标准的职场人，都有自己独特的地方，往往以自己惯有的方式进行沟通造成话不投机或者语出伤人而无法自知的状况，在职场中并不鲜闻。沟通，就意味有信息发布方和接收方。出现信息发布和接受的双方，在接触同样内容而达成完全不同的理解，是职场沟通中

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管理者情商修炼   12.30

课程背景：大量的实景体验——以人为镜照亮自己的盲点,课堂现场呈现的管理实例分析——以事为镜照亮事实的每一个拐点,管理者们的头脑风暴——以众之智点亮情感管理的无为之道。课程运用美国促动技术为课程主体方式，以咨询式交流代替讲师的讲授，以真实问题为带动，以体验、探讨、练习为内容的课程执行过程。 课程收益：●提高学员对人性的深入了解，了解心智模式发展规律●学习人格解

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职场情绪压力舒缓（EAP）   12.30

课程背景：每个个体都可以从自身的内在机制中找到自我疗愈，获得更为强大的力量！课程研发者，也是本课主讲老师，是一位进行心理咨询，企事业心理援助的资深导师，在长期的咨询辅导中，总结了简单有效、执行快捷的情绪压力解决方案。本课程围绕简单的四项自我疏导模版，由浅入深地引导大家学习、理解、运用。课程贯穿职场常见的关系事件、工作事件以及职场外影响事件，引导学员由己及彼到

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和谐婚恋与工作、家庭平衡技巧   12.30

课程背景：千百年来，关于爱情，就没有答案。可是，作为智能动物，我们沉醉于那一堆神经分泌物，尽管爱与痛从来都一样戗人心碎，但是，人们无一例外地在其中浑然忘我。这世界有真爱吗？相守一生的婚姻真的幸福吗？在我的课程中，同样没有答案。作为这个世界的过客，我们每个人走的都是单行线，在这个不能回头的人生中，我要分享给各位的是，如何在这个无情的世界摘选有情有爱有品质，从而

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员工心理援助与危机干预（企业EAP）   12.30

课程背景：作为企业组成的单细胞——员工，具备了所有人性的优点和缺陷。当某个外部或内部受到不良影响时，员工需要被及时的疏导，将可能对生产甚至企业生存的风险降至最低。又或者，当员工个体的群体共性对企业产生不良影响，也需要在这时候被及时的调整。员工心理援助，在新时代的企业管理中，成为组织管理的基础建设内容。本课程，针对企业、各种团体、组织所面临的人的管理，人心的调

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《情商管理》   04.13

情商管理课程背景：如何让员工主动、积极、负责任地对待工作如何在日常管理工作中提升员工情绪心态能力健康地工作如何通过日常管理将员工的专长最大化如何通过管理工作获得一个具备高情商从而高效率执行的员工不缺少机制，不缺少程序，不缺少工具，但是企业还是裹足难前。随着企业管理的发展，对于如何使用管理工具如何设置机制人们拥有了足够的能力，但是，只要涉及到人的事，我们就发现

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《职场EQ——情绪压力解决方案》   04.13

职场EQ——情绪压力解决方案课程背景：高速发展的结果，除了促进GDP的增长，获得更强劲的发展势头，增加了企业的含金量。也同时促进了职业灾害的增长，而60-80的职业灾害与压力与情绪有关。关于压力：据统计，美国关于职业压力造成的间接损耗每年高达1500-3000亿美元，台湾则高达高达350亿美元，“过劳死”在2005年被台湾列为职业灾害，而在我国每年因工作压力

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