《高效招聘体系构建》

  培训讲师:王弘力

讲师背景:
王弘力老师人力资源管理实战专家国家一级人力资源管理师安徽大学人力资源管理专业毕业(国内较早一批人力资源科班生)管理咨询师、高级企业培训师某知名品牌汽车企业人力资源负责人广州新快报社、管理论坛沙龙特约讲师全国300余场,10000余人的授课经 详细>>

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《高效招聘体系构建》详细内容

《高效招聘体系构建》

高效招聘体系构建
课程背景:
招聘到合适人才对于企业的重要性毋庸多言,但企业在招聘过程中,仍然存在着这些困惑:
1、不仅招工成本在增加,招聘难度也在增加,合适的人才更加难觅;
2、互联网时代,人才的招聘手段已发生变化,传统的招聘方式已难凑效;
3、岗位说明书、胜任素质模型等基础文件缺乏明确的指导性;
4、招聘的需求审核工作不到位,定岗定编不明确,招了根本不应该招的人;
5、如何选择合适的招聘渠道,既可以提高招聘效果,又能节省招聘成本
6、怎么全方位的进行人员选拔,既要关注理论修养,又要关注性格特质和发展潜力;
7、面试技巧有哪些?怎么设置面试问题?性格测评怎么做?怎么分析?
8、入职环节怎么做可以避免后续的用工纠纷?
9、员工的试用期考核怎么制定,如何设置量化可操作的试用期录用条件?
等等的问题,本课程中都将给予解答。
课程收益:
1、掌握互联网时代下的企业招聘新特点和应对策略;
2、学会如何制定和完善企业的岗位说明书和胜任素质模型等基础性文件;
3、学会如何选择招募渠道,提高招聘成功率和节约招聘成本;
4、学会如何设计笔试、面试问题、性格测评、评价中心技术等,全方位的进行人员甄选;
5、学会如何设计和制定入职登记表,入职声明书、试用期考核办法等,减少用工风险;
6、学会员工再配置的思路和方法。
794385591820课程模型:
授课天数:2天,6小时/天
课程对象:经营管理层、人力资源总监、经理、招聘主管、招聘专员、对招聘工作感兴趣人员
授课方式:讲授、小组讨论、案例研讨、现场互动等。
课程大纲
第一讲:招聘概述
案例:某企业招聘案例
互动:招聘原因知多少
一、招聘的新变化
1、“大众创业,万众创新”的时代
2、用工成本和招工成本的增加
3、招聘人员角色的新变化
4、招聘手段的新变化
辩论:是招优秀的人还是招合适的人?
二、我们选什么样的人?
1、岗位说明书
2、胜任素质模型
三、招聘的流程
1、招聘的需求管理
2、人才招募
3、人才甄选
4、人才录用
5、人才配置
第二讲:招聘的需求管理
一、企业定岗定编标准
1、人数标准
2、工资标准
案例:某大型企业的人员控制案例分享
工具:人员需求增补申请
三、招聘需求的审核
第三讲:人才招募
一、招募渠道
1、外部渠道
2、内部渠道
3、招募渠道比较
4、招募渠道的选择与维护
二、关于招募广告
1、歧视的问题
2、如何提高吸引力
练习:招聘人事经理的招募广告
第四讲:人才甄选
一、人才甄选维度
1、知识层面
2、能力层面
3、性格层面
4、经验层面
二、人才甄选的方法
1、结构化面试
2、非结构化面试
3、评价中心(无领导小组讨论、管理游戏、公文筐测试等、
4、知识测评(有具体案例)
5、能力测评(有具体案例)
6、性格测评
三、各种测评方法的比较
1、效度
2、成本
3、难度
四、性格测评展开练习与讲解
1、常用测评工具介绍
2、卡特尔16PF
3、MBTI
4、艾森克个性问卷
5、气质类型
6、九型人格
7、投射测试
五、面试实战
1、面试前准备资料
2、面试提纲
3、面试评价表的设计
4、面试实战练习
六、评价中心技术
1、无领导小组讨论
2、管理游戏
3、公文筐测试
第五讲:人才录用
一、如何作出录用决策
1、明确录用标准
2、谁做决策?
3、决策方式
1)逐轮淘汰式
2)比例合法法
3)综合式
二、录用通知书的法律问题
1、如何发OFFER
2、需注意问题
三、入职环节需要做什么
1、资料审查(证件、离职证明)
2、是否竞业限制协议
3、签署入职声明书
4、做好入职登记
5、做好规章制度的宣传和公示
6、及时签订劳动合同
7、确认试用期录用条件等
工具:入职登记表和入职声明书的设计
四、员工的试用期考核办法怎么制定
案例:关于试用期考试
2、相关法律规范
3、试用期考核实操建议
第六讲:招聘工作评估与人员再配置
一、评估指标
1、招聘满足率
2、招聘及时率
3、招聘费用率
4、招募录用比
5、甄选录用比
二、招聘评估的应用
1、发现问题
2、再改进
三、人力资源的再配置
1、人才再配置的原理
2、人才再配置的方式
3、人员配置案例分享

 

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课程背景:我们经常说的一句话是,企业的竞争归根到底是人才的竞争,可实际的情况是,很多企业并不缺少人才,缺少的是管理人才的能力。互联网时代下,各家企业的薪酬状况,想做到保密已非易事,可以说,工资的竞争已不是主要的竞争。企业在人才的竞争上,渐渐的变为管理上的软实力竞争,员工越来越关注的是在企业的发展前景与成长空间。因此企业势必要在内部的职位体系上划分的更加细致,

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课程背景:人力资源规划,相比招聘与培训工作来说,显得更加抽象和不易理解。但在人力资源管理工作的实践中,人力规划是人力资源工作的指导方向,清晰的人力规划是人力资源具体工作高效开展的必要条件。企业的人力资源管理的水平或者处在什么阶段,关键在于企业人力资源规划工作的开展情况。但人力规划也不要理解为纯粹理论的堆砌,本课程是基于管理实务的角度,立足于企业具体人力工作的

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课程背景:产品是设计出来的,组织和流程也同样是设计出来的,既然是设计的,就会存在问题。实践中,企业更多的关注点在产品的设计和迭代升级上,而忽视了组织的变革与升级。面对急剧变化的时代,企业的组织架构,岗位设置,权责体系、制度政策、用工模式等都应该保持与时俱进。企业的竞争是人才的竞争,更是人才管理能力的竞争,而人才管理的能力则体现在人才的选、育、用、留、辞等方面

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课程背景:简单地说,战略人力资源管理就是系统地将人力工作与企业战略联系起来,将人力资源视为一种获取竞争优势的首要资源,强调通过企业有效的人力资源管理,来支撑企业的战略。但在实践中,多数企业的人力资源管理工作仍然定位于事务性工作,与战略性人力资源管理相距甚远。那么如何在企业的管理实践中,逐步向战略性人力资源管理靠拢呢,讲师将结合自己的专业认知以及大企业的实际工

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课程背景:校园招聘是企业补充新生力量的重要手段。校招既是一场选拔优秀员工的识人活动,也是一场重要的企业雇主形象的宣传活动,因此必须组织的规范和专业。大学生群体普遍理性,他们会非常重视校招的体验,会将其视为“考察”企业的重要方式。一个大学生的面试体验会影响到整个班级的甚至是整个学校的招聘效果,并且可能不仅影响本届,甚至影响后面学弟学妹的应聘意向。因此,校园招聘

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课程背景:在招聘工作中,都希望能够精准识人,但应聘者为了顺利找到工作,拿到理想企业的“offer”,他们会精心准备,这些经过认真准备的候选人在面试中说着“面试语言”,让面试官看到的表现也是“面试行为”,如果面试考官不能识别这层伪装,加上招聘任务紧急,将会出现选人的失误,给后续的管理造成太多的被动。挑选出合适人才是所有管理者的一堂必修课。但在实践中,往往存在以

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