《员工职业生涯规划与发展》
《员工职业生涯规划与发展》详细内容
《员工职业生涯规划与发展》
员工职业生涯规划与发展
课程背景：
俗话说：有规划的人生，叫蓝图;没有规划的人生，叫拼图;有目标的人生，叫旅行;
没有目标的人生，叫流浪。因此可见，职业生涯规划对个人的意义非凡。
对组织而言，员工职业生涯规划是近十几年从发达国家兴起的一种新兴人力资源管理技
术,该技术的使用,很快被国内职场所接受,并得到各级人力资源管理部门的重视,逐步形
成了一门新的学科。
有调查显示,“薪水”是大多数人更换工作的首要因素,占被调查者的39%,第二个原因即
是“职业道路的拓展性”以27%成为人们选择工作单位和评估所在企业的第二大标准。
虽然员工是职业生涯规划的主体,但作为企业的人力资源管理部门同样也担负着为员工规
划职业生涯的管理责任,从理念、制度、方法等层面对员工加以引导、保证和支持;各级
管理者也负有沟通、辅导和帮助员工做好职业规划的责任。这是企业有效开发员工潜力
资源的一种管理方式,能有效抑制企业与员工个体在目标整合上的偏差,并避免由此造成
的员工工作的主动性、积极性等因素的丧失。通过对员工进行职业生涯规划,企业不仅能
满足自身人力资源需求,而且还能创造一个高效率的工作环境和引人、育人、留人的工作
氛围。如何才能结合企业实际,设计出切实可行的员工职业生涯规划呢?
本课程将结合讲师10余年在企业人力资源管理版块中总结出的员工生涯规划的实例,
阐述企业HR从业者对员工职业生涯规划与发展的设计对策。
课程收益：
1、掌握职业生涯规划的概念;
2、掌握个人职业生涯规划的操作流程，能够完成个人职业生涯规划设计;
3、掌握组织内部员工职业生涯发展通道设计、人才梯队建设操作要点;
4、能够正确对内部员工能力进行针对性培养和鉴别，能够操作胜任力模型建设。
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业HR、部门直线经理
课程大纲：
前言： 破冰、导入：
一、关于职业生涯规划的几个误区
1、职业生涯规划=找工作
2、计划不如变化快，倒不如不做规划
3、我的职业生涯早就“被”规划好了
4、职业生涯规划和个人有关，和组织无关
二、职业生涯规划是什么?
1、职业是什么
2、职业生涯是什么
3、职业生涯规划是什么
三、职业生涯规划不是什么?
1、职业生涯不是工作
2、职业生涯规划不是找工作
四、职业生涯规划的价值
1、员工发展是企业保持竞争力和可持续发展的源泉
2、提供职业生涯发展通道是组织给员工最好的激励
互动：学员分组，小组积分制PK
第一讲：个人职业生涯规划
一、个人职业生涯发展的5个阶段及任务
1、成长阶段及主要任务
2、探索阶段及主要任务
3、建立阶段及主要任务
4、维持阶段及主要任务
5、退出阶段及主要任务
工具：职业生涯规划彩虹图
练习：绘制自己的职业生涯规划图
二、个人职业生涯规划的四个过程
1、了解自我的过程
2、探索工作的过程
3、合理决策的过程
4、有效行为的过程
三、职业生涯规划四原则
四、职业生涯规划6步骤
1、认知组织和所处环境
2、认知自我在组织中的角色和定位
3、对自我的系统检测与认知
4、认知和发掘自身潜能
5、个人与组织发展分析
6、职业发展沟通、规划
工具：职业发展规划书范本
工具：职业锚测评、职业价值观测试
第二讲：组织内员工职业生涯发展设计
一、组织内职业生涯设计的4个基调
二、组织内职业生涯设计的流程
三、组织内员工“人岗匹配”
1、员工个体差异识别
2、员工特征识别的操作实务
3、人岗匹配的用人策略
四、岗位与任职人素描矩阵
工具：16PF、MBTI、职业价值观测评、霍兰德职业兴趣测评
五、员工职业发展通道与阶梯设计
1、员工职业发展的3种基本模式
2、职业发展双重/多重通道的设计介绍
3、职业发展双重通道设计理念
4、职业发展双重通道设计模型
5、人才发展的5级模型
案例：华为公司的双重通道职位晋升体系
案例：IBM的双重职位发展通道
案例：联想集团人才阶梯发展的设计
工具：双重通道设计模型、范本
第三讲：组织内职业生涯规划与发展实施落地策略
1、职业生涯规划设计成功的3个要素
2、组织职业生涯管理运行效果评估4标准
3、职业生涯规划的3个关键参与部门职责分工
4、员工胜任资格的评定要点和能力评定方法
5、后备人才培养与“接替计划”实施要点
6、管理培训生计划及实施要点
案例：某连锁型企业员工职业生涯规划成功的制度保障
第四讲：项目成果检视、个案咨询
1、个案咨询
2、现场点评
3、成功企业案例分享[pic][pic]
汪颜老师的其它课程
《做8590后新生代员工的教练》 03.20
做85/90后员工的教练课程背景：面对85/90后员工群体，管理者可谓喜忧参半。喜的是85/90后员工喜欢新鲜、乐于挑战、大胆前卫，他们将会是企业发展的中坚力量。忧的是85/90后员工本身的物质就是一把“双刃剑”，如何HOLD住这些与俱进的85/90后员工，是摆在所有管理者面前的难题。管理即是一门科学也是一门艺术，需要不断创新，打破传统的用人方式和领导方式。
讲师：汪颜详情
《中层干部带好团队的五个关键》 03.20
中层干部带好团队的五个关键课程背景：做为中层干部，你是否还在为以下的问题而困扰：1、自己的工作通常都像“消防员”，频频应对事务性、突发性的工作，如何解脱2、感觉自己就像“夹心饼干”，一边是上级的高要求，一边是下属的抱怨，如何平衡3、下属几乎都是85、90后的职场新人，每个人都个性十足，各有各的想法，如何将他们统一起来、目标一致的“干工作”4、下属犯了错，不加
讲师：汪颜详情
《中基层管理者技能提升训练（4天）》 03.20
中基层管理者技能提升训练课程背景：做为中基层干部，你是否还在为以下的问题而困扰：1、感觉自己就像“夹心饼干”，一边是上级的工作要求，一边是下属的工作抱怨，如何处理上、下级关系，做到“游刃有余2、感觉自己就像“消防员”，每天工作看上去都很忙，频频应付事务性、突发性的工作，如何突破这种现状，做时间的主人，把时间花在最有效的事情上3、8五、90后员工越来越来管，每
讲师：汪颜详情
《这样选人最有效——招聘与面试技巧》 03.20
这样选人最有效——招聘与面试技巧课程背景：----俗话说“知人知面不知心”，面试者如何通过较短的时间识别候选人能否胜任目标岗位----面对求职者的“夸夸其谈”，面试者如何甄别求职者能力素质的真实状况----每天面对上百份的简历，如何快速识别哪些人是我们想要进一步接触的求职者----当遇到多个面试者对求职者评估意见不一致时，如何权衡----一个求职者没有满足所
讲师：汪颜详情
《团队绩效管理与下属激励》 03.20
团队绩效管理与下属激励课程背景：当今社会，企业普遍面临以下三大管理挑战：一是人才选育难，二是员工激励难，三是绩效提升难。绩效管理是企业对员工队伍进行管理、控制、引导的一种非常重要的工具和管理手段之一,由于企业的管理基础、领导人的思想意识以及绩效管理组织部门对绩效管理理解不同,使得绩效管理在实施过程中存在相当多的问题,一定程度上影响了绩效管理作用的发挥。关于团
讲师：汪颜详情
《新生代员工管理》 03.20
85/90后新生员工管理课程背景：曾经困扰家长们的后80和90后(以下并称85/90后)教育问题，如今已悄然转移到职场，企业的管理者们蓦然发现，过去行之有效的员工管理模式，今天放在85/90后身上，似乎己不再适用。“85/90后”是一个特殊的群体，他们身上被打上了深刻的时代烙印：独生子女、互联网兴起、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大
讲师：汪颜详情
《员工关系管理与激励辅导》 03.20
员工关系管理与激励辅导课程背景：你是否还在为以下员工关系管理的问题而困扰：1、员工和企业的关系长期对立，对待企业的感情淡薄；公司组织了很多员工关怀活动，看上去似乎都是“一厢情愿”，收效甚微；2、单纯的通过建立规范的人力资源管理流程来改善员工关系，结果只能从技术上解决人力资源管控的问题，却无法从根本上解决对立和归属的问题；3、现代员工法律意识和维权意识加强，企
讲师：汪颜详情
《如何建立高绩效的培训体系》 03.20
如何建立高绩效的培训体系课程背景：做为企业的培训管理者，在企业培训体系建设和培训实施的管理实践中常常遇到以下问题和困扰：1、培训工作没有规划，市场流行什么就培训什么今天想到要培训什么就培训什么2、面对市场上良莠不齐的培训课程产品，看得“眼花缭乱”，如何精准选择培训师和培训课程产品3、组织了多场培训，但员工参与度始终不高，都把培训当做一份“苦差”，如何提高员工
讲师：汪颜详情
《非人力资源管理的人力资源管理》 03.20
非人力资源经理的人力资源管理课程背景：在企业经营管理的实践当中，我们发现非人力资源部门经理常常把“用工荒”、“招聘难”、“离职高”等问题统统归咎于人力资源部门。当公司各部门关键岗位出现人才短缺现象，他们往往投诉人力资源部招聘速度太慢、招聘到的人质量不高、对员工缺少应有的激励措施。而人力资源部抱怨业务部门不懂人力资源管理、只狭隘地从自己业务出发、没时间参与面试
讲师：汪颜详情
《化茧成蝶——储备干部从专业走向管理的蜕变之路》 03.20
化茧成蝶——储备干部从专业走向管理的蜕变之路课程背景：随着现代企业的竞争趋向日益激烈的态势，企业的竞争已经发展成为人才的竞争，人才已经成为企业的核心竞争力，成为企业发展的瓶颈。为此，人才梯队建设对企业的持续发展发挥着重要的作用，储备干部培养机制将为现代企业注入活力，得到更大的发展，建立长青的基业。储备干部就是企业管理阶层的储备人才，通过系列的培训和锻炼，最终
讲师：汪颜详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14184
