全能型班组建设

  培训讲师:朱建农

讲师背景:
朱建农老师Ø浙江大学EMBAØ浙江省培训师协会副会长Ø实战派精益生产、管理培训讲师Ø华东区域创业辅导中心首席指导师Ø杭州久盛管理咨询集团高级咨询师Ø浙江绍兴人事经理协会副理事长高级管理顾问Ø广州、浙江、上海、北京等多家培训咨询机构特聘专家【 详细>>

朱建农
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全能型班组建设详细内容

全能型班组建设

《全能型班组建设
课程时间
二天(12H)
课程内容
前言 角色定位,明确责任
1. 当前电厂班组人员面临的机遇与挑战
2. 班组长所扮演的三类角色认知
3. 班组长存在的价值
4. 班组长做人做事四项法则
5. 班组长必备的四大核心能力
6.班组管理的观念改变是伟大的
模块一:安全管理
安全管理之现场安全管理
1. 6S的起源与发展过程
2. 6S活动的目的
3. 6S的内涵与联系
■ 整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全
4. 6S管理的工具运用
■ 定置管理
■ 目视化管理
■ 红牌作战
■ 标准化管理
■ 提案改善活动
5. 6S的推行方法
■ 建立推行委员会
■ 建立6S岗位责任
■ 6S管理方针、目标的设定
■ 6S推进原理图
安全制度之安全文化建设
1. 安全文化的主体—人
■ 人的安全意识的塑造
■ 人的安全行为的培养
■ 由观念到行为,再由行为强化观念:绝对安全观念的形成
2. 解读安全文化的内涵
3. 安全文化的功能及作用
■ 安全文化是一种力量:影响力、凝聚力、激励力、约束力、导向力
■ 强化企业的安全价值观
■ 营造良好的安全环境和氛围,影响人的心理及安全行为
■ 做企业的最高境界——做出文化
4. 安全文化结构
■ 安全文化的层次结构:观念层、行为层、管理层、器物层
■ 安全文化体系:设施、制度、行为、观念
5. 安全文化建设的六个阶段
6. 安全文化的实施关键——安全生产流程
■ 规范流程的意义
■ 安全陷阱:一贯做法;侥幸心理;岗位本位;麻痹心理
■ 超越流程管理层次,迈向功能式管理目标
■ 功能式安全管理模式:策略、人员、流程、科技、评量
■ “奶酪原理”的启示
7. 安全文化的保障——安全制度
■ 制度对安全心理及观念的作用
■ 用健全的安全制度规范行为
■ 如何将安全制度落地生根,避免表面化、形式化、搞运动
8. 安全文化的成功模式——英航的范例

安全保障之应急管理
1.应急处理的原则
2.应急处理的运行机制
■ 预测与预警
◆ 预警级别和发布
■ 应急处置
◆ ◇信息报告 ◇先期处置 ◇应急响应 ◇应急结束
■ 恢复与重建
◆ ◇善后处置 ◇调查与评估 ◇恢复重建
■ 信息发布
■ 应急保障
◆ ◇人力资源 ◇财力保障 ◇物资保障 ◇基本生活保障
◆ ◇医疗卫生保障 ◇交通运输保障 ◇治安维护 ◇人员防护
◆ ◇通信保障 ◇公共设施 ◇科技支撑
■ 监督管理
◆ ◇预案演练 ◇宣传和培训 ◇责任与奖惩
模块二:现代班组管理
团队建设,和谐班组
1.团队精神的内涵
2.团队发展的四个阶段及特点
■ 形成期
■ 震荡期
■ 共识期
■ 高效期
3.精英团队的五项特征
4.团队中的四种角色分工与运用
■ 能者攻克难关
■ 智者出谋划策
■ 德者领导团队
■ 劳者执行有力
5.处理团队冲突的五种方式
6.如何营造和而不乱的团队环境
7. 团队协作的五要素

组织执行,行动到位
1.班组长对执行力的态度
■ 形成执行的氛围
■ 寻找执行的工具——PDCA
■ 正确的下达命令
2. 执行力不佳的八大原因
■ 虎头蛇尾
■ 缺乏可行性和针对性
■ 制度不严谨
■ 执行过程过于繁锁
■ 缺少良好的工作方法
■ 缺少科学和系统的培训
■ 缺乏良好的团队与协作
■ 缺少科学的监督考核机制
3. 激励式执行力管理模式——4R模式
■ R1: 计划执行的驱动系统
■ R2:计划执行人的职责系统
■ R3:计划执行效果的检查系统
■ R4:计划执行结果的考核系统
4.3S执行流程---建立不靠任何能人的执行体系
■ S1 事前---计划与责任
■ S2 事中---检查与监督
■ S3 事后---即时奖罚与总结

员工激励,点燃激情
1.电力企业员工激励的要点是什么
2.激励的逻辑过程及层次论解析
3.有效激励员工的艺术
■ 情感式激励工具应用
■ 赞美式激励工具应用
■ 批评式激励工具应用
■ 物质激励与精神激励相结合
4.8大需要激励的类型及相应对策
5.激励低薪员工的6种方法
6.灵活运用激励手段
7.关心员工的招术
■ “大家庭”式管理
■ 不时给员工点惊喜
■ 让“有情人终成眷属”
■ 用情引导员工
8.有效激励的四大原则


 

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