电力全能型班组长技能提升

  培训讲师:朱建农

讲师背景:
朱建农老师Ø浙江大学EMBAØ浙江省培训师协会副会长Ø实战派精益生产、管理培训讲师Ø华东区域创业辅导中心首席指导师Ø杭州久盛管理咨询集团高级咨询师Ø浙江绍兴人事经理协会副理事长高级管理顾问Ø广州、浙江、上海、北京等多家培训咨询机构特聘专家【 详细>>

朱建农
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电力全能型班组长技能提升详细内容

电力全能型班组长技能提升

《电力全能型班组长技能提升》
主讲:朱建农

第一模块:班组长能力内化——个人能力提升
电力班组长角色认知与新思维
1. 电力企业发展的趋势
2. 电力班组长的责任与意识
3. 班组长的心态与角色三个转变
4. 班组长所扮演的三类角色认知
5. 班组长做人做事四项法则
6. 班组长必备的四大核心能力
◆案例研讨:心态案例分享.谢坤山是谁
◆互动研讨:电力企业需要什么样的班组长
◆互动研讨:木桶理论与企业架构
◆互动研讨:电力班组长经常遇到的问题、困惑及应对策略
班组长的一日管理
1.班前要准备的事情
■ 高效率早会的实施
■ 早会的有效利用
■ 班组生产计划的掌控
■ 依据4M1E做好产前准备
■ 班前准备的6项关键要素
■ 班前的派工与分工
2.班中要控制的事情
■ 班中控制的原则与意义
■ 重点监控“生产过程七要素”
■ 班中控制的6项关键点
■ 班中控制的现场巡检
■ 班中控制的瓶颈解除
■ 班中控制的安全督导
3.班后要掌握的事情
■ 班后掌握的5项关键要素
■ 班后报表的填写与工作总结
■ 认真做好交接班管理
■ 班后遗留问题的“三不放过”原则
◆案例分析:用数据“谈问题”
◆案例研讨:忙乱的李班长
◆实例分享:《班长日清控制标准表》
第二模块:班组长能力外化——班组成员成长
高绩效团队建设
1.团队的定义
2.团队精神的内涵
3.团队构成的三要素
4.精英团队的五项特征
5.团队中的八种角色
6.处理团队冲突的五种方式
7.团队中的三种病毒及处理方式
8.如何营造和谐的团队环境
9.团队协作的五要素
◆小组互动:团队如何建立
◆案例分析:团队角色的启示
◆案例讨论:三种现象之人才分析
◆案例分析:天堂与地狱
员工教导与培育
1.班组长人员教导能力的重要作用
2.教导的正确理念
3.“教”与“导”的正确理解
4.班组长常犯的错误教导方法
◆角色演练:错误教导示范与模拟
◆观看录像:错误的教导方式
5. 新老员工不同的教导方法
6.工作教导四阶段法
◆角色演练:正确教导示范与模拟
7.OJT教导效果评估
8.教导中的激励鼓励技巧
9.多技能工训练的特点与条件
10.多技能工训练的步骤
◆观看录像:多能工培训实施步骤
◆问题研讨:员工为何不愿意做多能工
点燃员工工作的激情
1.电力企业员工激励的要点是什么
2.激励的逻辑过程及层次论解析
3.有效激励员工的艺术
■ 情感式激励工具应用
■ 赞美式激励工具应用
■ 批评式激励工具应用
■ 物质激励与精神激励相结合
4.8大需要激励的类型及相应对策
5.激励低薪员工的6种方法
6.灵活运用激励手段
7.关心员工的招术
■ “大家庭”式管理
■ 不时给员工点惊喜
■ 让“有情人终成眷属”
■ 用情引导员工
8.有效激励的四大原则
◆互动讨论:电力企业员工缺乏工作激情的原因
◆案例分析:巧用高帽子
◆案例讨论:如何激励80后员工的工作激情
◆案例分享:参与激励的六大建议
◆工具应用:BEER四步法应用:
◆案例分享:情感激励的七大建议
◆案例引申:准备把握三个维度的期望值
◆案例研讨:为什么当你不在时,下属就象脱缰的“野马”

 

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