《降本增效三板斧,打造价值链共赢》
《降本增效三板斧,打造价值链共赢》详细内容
《降本增效三板斧,打造价值链共赢》
降本增效三板斧 打造价值链共赢
主讲:张子斌
【课程背景】
2023年,全国GDP增速5.2%,中国的企业面临宏观经济增长降速和疫情三年冲击的双重压力,在经济下行的环境中,企业若想突出重围,越来越多的企业开始关注组织效能,降本增效在时代的呼吁下应运而生,很多企业喊出了“降本增效”“去肥增瘦”等口号。
在实际运行中,企业通常采取如下的降本增效的措施:
通过规模性的裁员,达到成本的下降
通过统一的降薪要求,实现成本的下降
通过社保和公积金基数的下调,实现成本下降
通过关闭招聘,不在增加人员,实现成本的下降
通过周期性的复盘和检验,我们发现上述的降本增效的措施,大部分非但没有达成目的,反而对企业自身还造成了严重影响。
在当今复杂多变的环境下,企业如何通过有效的举措来推进降本增效,提升组织的效能?
张子斌老师的《降本增效三板斧 打造价值链共赢》的课程,将通过HOT模型(Human 人效提升-Organization组织效能提升-Time时间效率提升)在企业管理中的创新和实践,让大家更明晰企业运营中“降的是什么本,增的是什么效”,并且用真实的案例来提炼关键环节的核心点,既能让大家感受到学有所用,又能通过项目咨询经验总结出的”踩过的坑“,让大家少走弯路,推进降本增效,提升组织效能。
【课程收益】
了解企业为什么做降本增效,即“两大势”-商业发展趋势,企业发展形势,“一本质”-“企业经营本质--满足客户的需要为价值导向”。
掌握降本增效的核心逻辑-“三本(固定成本、可变成本、隐性成本),三效(人效、营效、时效)”,以及效能指标库,效能提升的投资收益模型。
系统掌握降本增效的HOT模型(Human 人力效能提升-Organization组织效能提升-Time时间效率提升),了解降本增效的关键环节,推进降本增效。
掌握人效提升的五个方法,掌握组织效能提升的TOP模型,和时间效率提升的OTE模型。
获得工具包如下:降本增效的HOT模型,效能指标库,效能提升的投资收益模型,人效提升五个方法,组织效能提升的TOP模型,时间效率提升的OTE模型。
【课程特色】
需求诊断:课前充分沟通,确定培训的需求定位和要求,并针对性的提出解决方案
定制课程:结合需求对象的工作场景,设计到培训的过程中
模拟演练:结合企业的实际情况,用方法和工具,指导进行现场演练
工具落地:方法和工具全程使用,既有理论,还有实践,案例丰富,工作实操性强
【课程对象】企业中高层管理人员,财务和人力相关工作人员等
【课程时间】1-2天(每天6 小时),可定制成内训或者企业咨询/辅导课程
【课程大纲】
如何认知理解降本增效的本质和逻辑?
企业为什么要去做降本增效
三浪叠加的商业发展趋势
第二曲线的企业发展形势
企业持续经营的本质要求
企业做降本增效的三个误区
恶性降本
无效降本
破坏客户价值降本
4、降本增效的解析与内在逻辑
降本:“三本”-固定成本、可变成本、隐性成本
增效:’三效”-人效、营效、时效
效能核心指标及评价“黄金不等式”
效能提升核心逻辑:投资收益模型组合拳
5、效能提升的“铁三角”模式
业务定位
关键产出
效率效能
6、降本增效三板斧HOT模型
Human -人力效能提升
Organization-组织效能提升
Time-时间效率提升
提问:降本增效真实匹配度问卷
案例:某高科技企业推进人力改革,实施降本增效的案例分析
如何理解人效并实现企业的人效提升?
企业提升人效的常见误区
盲目裁员
推行降薪
关闭招聘
扣减福利
2、人效提升不利的原因分析
没有明确人效提升的目的和方向
没有系统性的分析和依据做支撑
没有针对性的方法而做面子工程
没有注重长期从而过重考虑当前
3、人力效能提升五个方法
人力成本优化,总体控制幅度
合理使用人才,提升用人效率
激励的差异化,赋能人才创新
精准选聘人才,提升选人效率
做好人员优化,避免人员浪费
如何通过提升组织效能推进降本增效?
降本增效在组织中3个误区
如意算盘
鲶鱼效应
活水机制
降本增效误区中的原因分析
不知组织效能的构成要素
没有组织效能的评价方法
不清楚组织效能提升方向
组织效能提升的TOP模型
Team: 队伍能力提升
Organization:组织机构优化
Process:工作流程优化
如何通过时间效率的升级来推进降本增效?
企业时间效率低下四种现象
全员皆忙但效率低下
没有条理且作风拖拉
员工躺平责任心不足
小公司大企业病盛行
造成企业时间效率低的原因
规章制度不健全
冗员的负面影响
组织流程不健全
信息传递不对称
人员素质需提升
时间效率提升的OTE模型
Operation: 运营效率提升
Technology: 工艺技术创新
Engagement:敬业度提升
案例:某企业时间效率低下的问题案例研讨
模拟:OTE模型,对企业降本增效方式的模拟演练
如何来保障企业降本增效工作的落地成功?
1、建立企业降本增效的评价标准
2、团队要打好沟通配合的组合拳
3、明确降本增效工作的归真属性
张子斌老师的其它课程
《中高层管理者目标与计划执行系统化训练》 01.21
《目标驱动·高效执行》中高层管理者目标与计划执行系统化训练主讲:张子斌老师【课程背景】企业在经济下行,未来发展大趋势不明朗的前提下,必然涉及战略的设计与调整,以及目标的制定与执行。然而,当前企业在目标管理中存在三大核心矛盾:战略目标与部门执行脱节,资源浪费严重计划制定流于形式,60企业存在”年初画饼、年终复盘”现象执行过程缺乏动态监控,跨部门协作损耗超效能本
讲师:张子斌详情
《卓有成效的企业管理》 01.21
《卓有成效的企业管理》SOT管理模型在企业的创新与实践主讲:张子斌老师【课程背景】企业在经济下行,未来发展大趋势不明朗的前提下,需要在转型升级或者商业模式创新等方面有所突破,必然会涉及产业链延伸、全国布局、出海拓展、多元化经营、融资筹划等等的重大举措,然而在实际操作中,常会面临以下问题:如何在国家政策调整,产业发展变革,企业自身成长中找到新的机会?在企业价值
讲师:张子斌详情
《行动学习-促进协作与创新》 01.21
《行动学习-促进协作与创新》主讲:张子斌老师【课程背景】行动学习(Actionlearning),由英国管理思想家雷格·瑞文斯(RegRevans)于1940年发明。瑞文斯教授曾经说过:“管理者面对的问题通常没有现成的答案。”所以,面对组织内部的各种挑战,传统的培训已经很难发挥作用了。如何让团队自动自觉地参与进来,如何让团队智慧真正反应在业务结果上,已成为了
讲师:张子斌详情
《行动学习-课题研究之原因分析与策略制定》 01.21
《行动学习-课题研究之原因分析与策略制定》主讲:张子斌老师【课程背景】行动学习(Actionlearning),由英国管理思想家雷格·瑞文斯(RegRevans)于1940年发明。瑞文斯教授曾经说过:“管理者面对的问题通常没有现成的答案。”所以,面对组织内部的各种挑战,传统的培训已经很难发挥作用了。如何让团队自动自觉地参与进来,如何让团队智慧真正反应在业务结
讲师:张子斌详情
《以绩效为导向的管理者思维升级与能力提升》 01.21
《赋能创新成长驱动效能升级》以绩效为导向的管理者思维升级与能力提升主讲:张子斌老师【课程背景】当前企业在经济下行,未来发展大趋势不明朗的前提下,内外部环境变得复杂、模糊、易变、不确定,企业如同在硝烟弥漫的战场中前行。若想突出重围,越来越多的企业开始关注组织效能。提升企业管理团队的综合能力,即是提升组织效能最好的方式之一,企业的经营结果最终需要以绩效结果为评价
讲师:张子斌详情
《战略解码及目标与计划执行 》 01.21
《赋能创新成长驱动效能升级》战略解码及目标与计划执行主讲:张子斌老师【课程背景】企业在经济下行,未来发展大趋势不明朗的前提下,需要在转型升级或者商业模式创新等方面有所突破,必然涉及战略的设计与调整,如何做好企业战略优化和升级,以及战略确定后如何能够有效的执行和落地,在实操中,常会面临如下的问题:如何在国家政策调整,产业发展变革中,找到企业的机会?升级符合自身
讲师:张子斌详情
《战略思维在企业的创新与实践 》 01.21
《赋能创新成长驱动效能升级》战略思维在企业的创新与实践主讲:张子斌老师【课程背景】企业在经济下行,未来发展大趋势不明朗的前提下,需要在转型升级或者商业模式创新等方面有所突破,必然涉及战略的设计与调整,如何确定适合企业发展的战略,以及战略确定后如何能够有效的执行和落地,在实操中,常会面临如下的问题:如何在国家政策调整,产业发展变革中,找到企业的机会?设计符合自
讲师:张子斌详情
《中层管理人员创新思维的应用与实践 》 01.21
《赋能创新成长驱动效能升级》中层管理人员创新思维的应用与实践主讲:张子斌老师【课程背景】企业在经济下行,市场竞争激烈的环境中,创新是组织保持竞争力和持续发展的关键驱动力,中层管理人员作为组织中的中坚力量,其创新思维和能力对于推动团队和整个组织的创新至关重要中层管理者的创新能力的提升,创新思维体系的建立,对企业的作用主要体现在以下方面:中层管理者负责业务流程优
讲师:张子斌详情
《中层管理者能力提升培训》 01.21
《中层管理者能力提升培训》赋能创新成长驱动效能升级主讲:张子斌老师【课程背景】当前企业在经济下行,未来发展大趋势不明朗的前提下,内外部环境变得复杂、模糊、易变、不确定,企业如同在硝烟弥漫的战场中前行。若想突出重围,越来越多的企业开始关注组织效能。提升企业管理团队的综合能力,即是提升组织效能最好的方式之一,尤其是企业的中层管理干部队伍,作为企业的中坚力量,其综
讲师:张子斌详情
新晋中层室内拓展课程设计 01.21
赋能创新成长驱动效能升级中层管理者能力提升室内拓展课程设计主讲:张子斌【课程对象】企业中层管理人员等【课程时间】2.5天(每天6小时)【课程大纲】一、破冰-团队组建3435350191770小组展示小组展示团队组建2478405220345队旗队名队呼队员2、小组展示各小组登台展示团队成果内知-角色认知22866355016501-平衡杆游戏01-平衡杆游戏
讲师:张子斌详情
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- [杨建允]2024全国商业数字化技术
- [杨建允]2023双11交易额出炉,
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌数
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预制
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





