《非人力资源部门的人力资源管理》-- 企业核心人才如何选、育、用、留

  培训讲师:杨明

讲师背景:
杨明老师————专注提升企业人效和组织效能实战教练杨老师18年以上互联网企业、制造业、快消行业、广告公关传媒行业人力资源全模块工作经验18年互联网电商、广告公关传媒、零售百货、生产制造一线人力资源管理实战经验首经贸人力资源专业学士;北森GC 详细>>

杨明
    课程咨询电话:

《非人力资源部门的人力资源管理》-- 企业核心人才如何选、育、用、留详细内容

《非人力资源部门的人力资源管理》-- 企业核心人才如何选、育、用、留

【课程时间】1—2天 (6小时/天)

【课程对象】HR从业者、企业中高层管理者等

【课程背景】

     企业人力资源体系一般分为规划体系、招聘体系、用人体系、薪酬体系、激励体系、培训体系和留人体系构成。对于企业家来说,不但要构建整个体系,更重要的是自己会识人、用人、育人和御人、策人、留人,优秀员工的选育用留是企业人本管理的核心,具备先进的人才理念,制定科学的人才战略,掌握正确的员工选育用留方法,是现代企业家致胜的法宝,课程将展现如何让优秀员工心甘情愿地为企业工作,如何让企业成为“人才吸铁石“。

【课程收益】

  • 掌握选、育、用、留人才的有效工具、方法和技巧
  • 了解员工激励的方法,掌握95后新员工金钱不是第一激励要素的要领
  • 了解职场新员工的成长路径、真正吸引员工留下的核心诉求
  • 掌握员工培养—晋升—离职干预—职业规划全流程体系和工作模式

【课程特色】5000小时职场人士一对一访谈经历,从职场角度反哺企业,洞察职场人士最真实的想法;17年职场一线实战经验,实操案例、互动研讨、可落地 可执行。

【课程时间】1—2天 (6小时/天)

【课程对象】HR从业者、企业中高层管理者等

【课程大纲】

课前小调研 

1、您对您部门的全体员工了解程度如何?部门同事家庭情况了解吗?

2、如果您员工最近有些异样,您知道其中的原由吗?您部门目前的核心人才是谁?

3、您知道在哪里可以找到您需要的人才吗?您目前最需要什么样的人来帮您?

4、人才的“选、育、用、留”我目前更注重哪个、更擅长哪个?

 

第一部分:人才选择:选择成本小于培养成本 找到适合的人

一、找到合适的人成本低于培养人

1、人才甄选思路:根据公司业务和岗位需求,找到合适的人才

①标准:现在及未来,我们需要什么样的人才?

②盘点:目前,我们的人员队伍是否符合这个标准?

③机制:以素质模型为基础平台,形成长效机制

人才甄选途径:内部人岗匹配;外部行业核心人才获取渠道和有效激励

二、选人篇之甄选人才渠道、结构化面试、面试测评、入职背调&体检&offer

1、招聘渠道:网络招聘、校园招聘、内推、专业网站招聘适合的岗位

2、精准JD描述是前提和核心要点,如何撰写一个精准的招聘JD

3、校招—批量解决基础岗位;社招—中层岗位;猎头&内推—中高端岗位

三、选人篇之结构化面试   

1、结构化面试步骤:岗位分析、测评要素、面试试题、考评标准与考评者

2、结构化面试环节:A开场白;B主要背景回顾;C行为事件回顾;D附加信息咨询;E结束面试;F评估。

3、结构化面试测评要素:逻辑能力、语言表达领导力;职业情绪等。

实战:以小组为单位,结构化面试实战演练

四、选人篇之面试测评、入职背调&体检&offer 

1、面试测评:无领导小组、人格特质测试、情景模拟面试等

2、入职背调:背调时间、背调内容、背调方式

3、体检及offer发放:背调+体检合格=offer发放前提条件

 

第二部分:育人篇——团队赋能,自我驱动

一、新员工离职的关键节点防控

1、新员工入职前3天、入职一周、一个月、三个月

2、员工试用期任务考核与员工状态跟进

二、企业培训机制、传帮带&师徒制体系、教练式引导

1、量体裁衣,根据员工特性设计适合的职业发展通道

2、职业生涯导师——人力资源第七模块

3、师徒制&传帮带—帮助员工快速成长

4、教练式引导:团队赋能、共同成长

实战:以小组为单位,结构化面试实战演练

 

第三部分:用人篇——好“钢”用在“刀刃”上

一、如何做到“用好人才”,规避人才使用风险

   1、用人要用对地方

   2、用人要用对时间

二、用发展的眼光看待人才

1、内部岗位轮换、轮岗

2、鼓励内部创业、项目制提炼和发现高潜员工

五、如何从几个能力相当的员工选拔

A、拆分;B、竞聘;C、走“大H”路线;D、用业绩说话。

六、适时让骨干员工参与决策

七、善于授权,扩大核心员工自主权

2、有效授权的三要素

3、有效授权的基本原则

4、有效授权的七个步骤

5、授权的注意事项

八、教练式管理者:打造高绩效的下属

1、如何帮助下属设定绩效目标?

2、如何使绩效反馈面谈真正落地?

3、如何有效引导下属不断改进工作绩效

4、对四种不同人格类型激励的策略

5、对员工有效激励的四大策略

6、如何让下属坚定达成目标的信念

 

第四部分:留人篇——用“心”留住人才

一、公平、公正、快乐正能量企业氛围

1、建立公平的薪酬评估体系

2、建立公平的晋升机制(如NEC公司的评审组、万科的岗位流动制)

3、构建平等的工作环境(如性别、民族、地域等)

4、营造快乐的工作氛围

二、用年金、分红、股权长期激励方式留人

三、用人性化制度留人

1、关爱、尊重并信任下属

2、实现人性化管理的三大定律

3、建立良好的申诉系统

4、处理问题员工

5、及时有效地传达公司政策

四、提升影响力,依靠管理者的魅力留人

1、思考:部门员工(尤其是骨干人员)流失的主要原因?

2、掌握影响下属的四个关键

五、核心人才的保留策略

1、头脑风暴讨论:核心人才流失的主要原因分析

2、核心人才的保留策略

3、用职业生涯规划留人

4、用优秀的文化留人

5、通过离职面谈留住优秀员工

结束语:追光的人,终会光芒万丈



 

杨明老师的其它课程

【课程时间】1—2天(6小时/天)【课程对象】HR从业者、企业中高层管理者等【课程背景】   互联网+时代,经济转型,经营环境在变,员工在变,团队管理面临前所未有的困境:基本精神和价值观弱化,对金钱和实惠的追求越来越任性;95后新生代员工很直白:拿多少钱,干多少活!这种情况下,团队激励成为一道难题。驱动力思维立足于团队和个体的内驱动心理,从全新角度透视员工的

 讲师:杨明详情


【课程时间】1-2天,6小时/天【课程对象】HRM、HRD、HRBP、业务一线管理者【课程背景】   随着全球化、信息化和移动互联网的发展,新技术和新商业模式层出不穷,企业今天所处的经营环境正变得越来越不稳定(Volatile)、不确定(Uncertain),愈发复杂(Complex)和模糊化(Ambiguous),人们称之为VUCA时代。在这个不确定性的时

 讲师:杨明详情


【课程时间】1—2天,6小时/天【课程对象】企业新晋管理者、HR从业者【课程背景】    无领导小组讨论的用途:考察新晋管理者或新员工招聘环节中,考察员工组织协调能力、口头表达能力、沟通影响能力、团队协作能力、情绪稳定性、问题沟通解决能力等;无领导小组讨论多用于作为选拔测评工具、培训诊断工具等。【课程收益】1、了解无领导小组培训定义、考核要点和实施步骤。2、

 讲师:杨明详情


【课程时间】1-2天,6小时/天【课程对象】团队领导、管理人员、专业技术人员、人力资源从业者、竞品人员、销售人员【课程背景】   新员工入职6个月,有的员工会脱颖而出、有的员工依旧默默无闻,员工技能提升是企业业绩蒸蒸日上的保障,良好的沟通和能力+快速的执行力快速帮助企业新员工提升专业技能、职场沟通力和结构化思维,最终提升企业经营绩效。【课程收益】1)逻辑清晰

 讲师:杨明详情


【课程时间】1-2天,6小时/天【课程对象】新入职大学生【课程背景】   为提升大学生就业能力,缩短大学生就业工作磨合期,让大学生快速步入职场,快速适应用人单位的职业要求,通过大学生职前训练营培训,通过系列实战训练,提升大学生对职场认知、职场技能、沟通方式等方面的理解和实战经验,保障大学生在态度、知识和能力方面全方位的胜任企业的需求,为大学生在企业见习、顺利

 讲师:杨明详情


【课程时间】1-2天;6小时/天【课程对象】职场新晋员工、管培生【课程背景】为帮助新年度集团/企业新进入职场大学生管培生比,完成从毕业生到社会人的转变。快速转变从大学生—职场人的角色认知;掌握职场沟通、职场公文写作、职场礼仪、职场结构化思维情商职商适应职场向上管理、平级交流同事关系处理【课程思路】训练营期间,通过以文化线——学习线——体验线为核心主轴线路,涵

 讲师:杨明详情


【课程对象】中高层管理者、各部门经理、人力资源总监经理主管、董秘等【课程时间】1-2天,6小时/天【课程背景】企业管理过程中,80的问题都是沟通不畅导致的,如何高效沟通,站在对方的视角和高度进行有效沟通,提升分析问题、解决问题的能力。企业中的有效沟通,需要沟通双方站在企业整体高度、拆掉沟通思维的墙,提升沟通视角、突破部门墙,提升沟通效率、降低企业内耗。【课程

 讲师:杨明详情


【课程对象】企业HR从业者、公司中高管、董秘、业务负责人【课程时间】1—2天(6小时/天)【课程背景】95后00后初入职场,作为未来职场主力军,他们成长是在互联网、移动互联网快速发展,东西方世界高度融合、知识大爆炸的时代背景下,家中的经济条件不再需要他们通过工作来做支持或改善,反而会反哺职场主力军们,职场激励中的现金激励不再排在95后00后的第一位,如何从用

 讲师:杨明详情


【课程对象】企业中高层管理者、骨干员工管培生入职培训/员工测评【课程时间】1天(6小时/天)【课程背景】一家企业所创作的价值和产生的效益,一定是由在这家企业工作中的每一个员工共同创造和产生的,在日常工作过程中,每一个员工的贡献度不同,价值观和日常行为表现也不一样,同时企业也会遇到:会而不议,议而不决,决而不行,行而不力,力而不查,查而不果,果而不效,不效而再

 讲师:杨明详情


【课程时间】1-2天,(6小时/天)【课程对象】初入职场的大学生群体【课程背景】企业通过校园招聘渠道,层层筛选、找到了心仪的大学生,面对刚走出校园即将步入职场的大学生群体,他们可能会面对的问题:职场思维(什么是职场、职场沟通与上下级沟通技巧)职业生涯规划、职业发展目标不清晰职场技能(公文写作等)通过这次培训,运用杨老师原创的系列模型,5000小时职场一对一案

 讲师:杨明详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有