高效时间管理_步英_企业内训课程

高效时间管理

培训讲师：步英

讲师背景：
步英老师资深培训顾问致力于企业员工综合能力的分析与提升、领导力、职业竞争力、管理能力、团队建设等领域的研究1995年至1999年在山东大学管理学院国际企业管理专业学习南京大学MBA【从业经历】曾任曲阜师范大学远东学院（曲阜远东工商外语大学）详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

高效时间管理详细内容

高效时间管理

【课程背景】

本课程旨在提升企业员工时间管理的正确观念与实践方法，通过创造时间的新颖观点，使员工掌握时间管理的实用技巧。

该课程最大特色是少理论、讲案例、频互动、倒干货。

【课程收益】

让每个人清晰认知自身的时间管理是否正确；

让学员真正认知时间管理的重要性与根本目的；

使学员掌握创造时间的六大方法；

【课程特色】

实战经验丰富、理论与实际结合，内容实战、实用、实效；

神采飞扬、声情并茂、激情四射、深入浅出、形式生动、内涵深刻；

实战型解答、以真实案例说明实际问题；

观点新颖，论述精辟，学术前沿、传道授业、授人以渔；

【适合对象】全体员工;

【授课方式】

专题讲解、案例分析、互动教学、多媒体、定向引导、课堂研讨；

【授课时间】1天（6小时/天）

【课程大纲】

测试你的时间安排是否合理

一、时间管理的正确认知

时间管理的定义
时间管理的根本目的
时间管理的重要性
错误的时间观念
正确的时间观念
不重视时间的四个原因
提升时间管理的根本思路

二、创造时间第1招：堵住时间漏洞

让每个人清晰的知道组织战略
合理的组织架构才是工作效率提升的根本保障
完善的系统才是时间管理的根本

三、创造时间第2招：做好规划

设定目标与计划
目标的来源
目标设定的原则
目标设定七步法
制定计划的有效方法
如何检查结果

特别提醒：二八法则

现场练习：如何制定计划

四、创造时间第3招：要事第一

时间管理矩阵图
时间管理呈现的结果
最优的时间分配比例

现场练习：工作时间分配

五、创造时间第4招：组织得当

改善品质及生产力的关键－5常法
管理好书桌才能管理好时间
文件分级技巧
文件处理的四大技巧
工作简化法－剔、合、排、简

现场练习：改善计划

六、创造时间第5招：时间习惯

消除电话干扰技巧
学会说“不”
处理突发事件的原则
根除拖延习惯
善用零碎时间

七、创造时间第6招：应用时间杀手

高效会议技巧
学会授权
善用沟通
成为时间管理大师的五步曲

案例分析：何经理的一天

八、提高个人效能的八大时间管理实践

管理时间就是在管理你自己
时间管理本质就是做自我管理\决策管理\优先管理
提高个人效能的八大时间管理实践工具分享:
工具之一：坚持做“计划”安排好你的日程表是最大的时间节省
工具之二：找出找出限制步骤，解决时间限制
工具之三：建立线性指标
工具之四：建立重复印证表
工具之五：提高你的工作杠杆率
工具之六：干扰和突发情况解决良方
工具之七：工作任务细分结构WBS

工具之八：关键路径计算和甘特图

步英老师的其它课程

情景管理教练 12.31

【课程背景】“求职看公司，离职怨领导！”这句话鲜明地指出领导力对组织长久稳定发展的重要性。一位成功且有效的管理者不仅能有效留住关键员工，而且能通过激发员工的潜能，改善业绩表现，为组织创造价值。研究表明，投资进行领导力培训的组织，其绩效将提高百分之三十三。那么，什么是成功且有效的领导力？根据世界著名管理大师肯·布兰查德博士的研究，领导力归根结底是一种影响人的能

讲师：步英详情

数字化领导力 12.31

【课程背景】中国正在加快进入数字经济时代。互联网、大数据、物联网、人工智能正在汹涌而来，正在改变和颠覆一切传统行业！必将彻底摧毁和改变传统企业的组织结构、思维方式、商业逻辑、管理模式和企业实践。随着数字化转型颠覆横扫每一个主要行业，企业的领导能力逐渐出现落后于数字化转型的步伐。随着企业的转型和数字化组织模式的出现，管理能力也亟待变革，时代正在呼唤数字化领导力

讲师：步英详情

数字化时代高效经理人管理精进训练 12.31

讲师：步英详情

高效经理人的八大核心管理技能 Eight Effective Skills for High Performance Manager 12.31

【课程目标】帮助内部管理团队建立对管理的正确认识，提高管理团队的基本素养学习经理人的六大工具，掌握经理人的八大核心技能【课程时间】2天，6小时/天（课程标准版2天，精讲版1天）【课程对象】中基层管理干部、主管、新晋部门经理、储备管理干部等【课程方式】讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练【课程模型】【课程大纲】第一节

讲师：步英详情

《支援前线》党建沙盘课程说明书人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 ——习近平 12.31

【课程特色】教学形式与党史、党建、党性修炼的深度融合，沙盘情景、教学内容与党史发展、党性进化、党建任务深度捆绑，带入感强，参与度高；实用性强。改变以往理论讲解多，实践操作少的教学方式，直接将现实党建任务带进课堂，比如：如何发展新党员、如何召开民主生活会、如何进行基层党组织的组织力建设等现实议题等，课程结束即实现教学迁移。【课程收益】党建，即党的建设的简称。党

讲师：步英详情

团队情景管理沙盘—米诺斯 12.31

【沙盘背景】在遥远的中世纪，一群热血青年乘船来到了米诺斯这个神秘的地区，凭着一张破损的地图和残缺的信息，寻找宝藏。但是不幸的是这个神秘的新大陆，已经发生了地貌的变化，而且他们的船，必须在规定时间内返回，否则他们将永远留在这个地方……今天，你们这些伟大的探险者，同样带着残缺的信息和破损的地图，去寻找宝藏，能否找到并带回宝藏，除了以下的信息非常重要外，你们必须像

讲师：步英详情

组织活性化与团队管理沙盘体验课程 ——七巧板 12.31

【课程形式】本课程是国内最新体验式沙盘课程。体验式培训起源于西方，通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题，诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来，受训者通过选择、决策、行动导致的结果，引发思索，从而自觉引导自身行为的改变。本培训课程让学员深入启发学习，完全不同于拓展训练和演讲式培训。除了需要课堂小队协作竞争外，还要学员全身心的投入和参与，更需

讲师：步英详情

《长征之路-党建情景模拟》 12.31

【课程背景】1934年10月10日晚6点12分，中共中央、中央军委率红军主力五个军团及中央、军委机关和部队共八万六千人，分别自瑞金地区出发，被迫实行战略转移，从而开始进行红军打败国民党的转折点。整个转移时经过：瑞金出发——挺进湘西——冲破四道封锁线——血战湘江——改向贵州——渡过乌江——夺取遵义——四渡赤水河（意义：打乱敌人追剿计划）——巧渡金沙江(跳出敌人

讲师：步英详情

团队双赢思维沙盘体验课程 ——红黑 12.31

【课程介绍】团队双赢思维沙盘体验——红黑模拟课程起源于20世纪80年代西方商学院的战略和思维课程。主要目标是让学员体验在商业竞争中战略思考与决策心态，培养双赢与竞合思想。90引入中国后，结合中国市场与企业情况，进行再开发，使之更符合中国企业实际。至今，已有国有、民营、合资、外资等各类企业万余家参加此课程，也给此课程积累了大量案例. 【课程目标】1、突破思维定

讲师：步英详情

《高效双赢沟通与人际风格测评》 12.31

【课程背景】为什么我们抱着美好的愿望，却达不到理想的沟通效果？为什么我们沟通的出发点是要解决问题，却引发出很多坏情绪？为什么尽管我们表达的很清楚，但对方仍然误解我们的意思？为什么我们是用心沟通，对方却感受不到？为什么我们会感觉到有些人真的很难沟通？对不同的人，应该如何调整沟通的方式？如何让沟通变得更有效？如上这些问题，经常会困扰我们。而现代企业的发展和竞争，