高效员工职业化训练 Training High Performance Employees_步英_企业内训课程

高效员工职业化训练 Training High Performance Employees

培训讲师：步英

讲师背景：
步英老师资深培训顾问致力于企业员工综合能力的分析与提升、领导力、职业竞争力、管理能力、团队建设等领域的研究1995年至1999年在山东大学管理学院国际企业管理专业学习南京大学MBA【从业经历】曾任曲阜师范大学远东学院（曲阜远东工商外语大学）详细>>

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高效员工职业化训练 Training High Performance Employees详细内容

高效员工职业化训练 Training High Performance Employees

【课程收益】

1. 全面提升员工觉悟，职业性，了解员工应具备的职业素养

2. 认识到是为自己在工作，为将来工作，为家人工作

3. 认识到职业化的重要性，知道如何体现职业性，完善自己的职业性

4. 知道如何去工作，怎样去工作

5. 围绕企业的目标和希望，确立管理工作的价值感

6. 树立正确的职业意识，规范自己的职业行为举止，树立专业形象

7. 掌握时间管理，人际互动及良好沟通等技巧

8. 认识并融入工作团队

【课程特色】

绝对实战,以亲身经历的案例进行分析\总结\提炼，实用性、操作性强，并采用现场演练、讨论、疑难解答等方式，使学员在思考体验中掌握课程所提供的方法、技能,思路。

【课程时长】

1天，6小时/天（课程标准版1天，精讲版0.5天）

【课程大纲】

第一讲：职业理念

1. 市场竞争日益激烈，企业最需要什么样员工？

2. 职业化员工的身上应该具备哪些能力？

3. 什么是职业的本质？

4. 你的持久竞争力是什么？

5. 从校园人到职业人需要怎样的角色切换？

6. 职业化自我三问

第二讲：职业素养

一、你在为谁工作？

1. 面临的问题：

为何总有人认为自己是替别人打工？到底谁应该对自己的工资负责？让员工认清自己的职业优点！让员工认识到领导不仅仅是坐在领导椅上的一个人！能否将来有发展关键是自己的心智是什么什么层级的！

2. 可能的答案与疑问：

1）你是谁?你是你自己的领导

2）看谁损失的多

3）准备被谁主宰?

4）分清‘头衔领导’和‘内在领导’

5）优秀的员工，领导和普通员工的区别

6）在工作中实现自己的价值

7）今天工作不努力，明天努力找工作

二、到底你应该怎样工作

1. 面临的问题：

让员工认识到工作是什么！为何总有人眼中只有工资却没有成长！让员工认识到做工作为挣钱更为锻炼自己！成长自己比钱更重要！

2. 可能的答案与疑问：

1）工作是什么?

2）我为薪水工作，更为价值工作

3）行行出状元！天下无做不好的行业，只有做不好的人

4）工作是人类的天职

5）把职业视作生命的一部分

6）别把眼睛盯在钱上，培养能力更重要

7）要想让事情变好之前先要自己变好

三、认识和理解领导

1. 面临的问题：

让员工认识到领导是什么？扭转员工同领导之间的对立关系！从内心让员工认识到什么才是真正的领导！领导是什么？领导是一种精神！领导是一种素养！领导是一种责任！领导是一种“道”

2. 可能的答案与疑问：

1）领导也在为我们工作,

2）领导是让员工赢利的顾客

3）领导这样想，一定有他的道理

4）与企业共命运、不要频繁地跳槽

5）体谅领导，未来才能做好老析

6）领导是我们工作导师

7）领导和员工不是对立，而是合作

8）帮助领导成功，你也会获得成功

9）学会与领导“换位思考”给老析多一些理解和支持

四、如何面对竞争对手

1. 面临的问题：

为何很多员工的不敢于竞争？不善于竞争？竞争是自然界和人类社会的普遍现象，人类本身就是自然界优胜劣汰的产物。人们通过竞争可以提高工作效率，精力会更加充沛，所以，竞争对我们的工作和学习还是有益的。我们应该破除这些陈腐观念，树立雄心壮志，勇敢地参与竞争，在竞争中成长。

2. 可能的答案与疑问：

1）要看到竞争的有利面

2）要敢于竞争

3）要采取正确地竞争方式

4）不要害怕失败

5）竞争推动发展

6）要妥善地处理好竞争与合作的关系

7）如何面对在竞争中多遭受的挫折和失败

第三讲：职业成长

1. 职场中的职业形象—良好形象，塑造成功

2. 职场中的自我管理——时间管理，促进效率

3. 职场中的明亮灯塔——目标管理，坚定方向

4. 职场中的有效交流——良好沟通，人际和谐

说明：本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前，与企业做进一步沟通，根据企业具体情况，调整成最符合企业实际情况的个性化方案。

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