社会主义核心价值观与传统文化
社会主义核心价值观与传统文化详细内容
社会主义核心价值观与传统文化
课程目的:
中华传统文化具有顽强的生命力与深远的凝聚功能,具有鲜明的主体性和强大的整合功能,具有持久的精神激励性与动态的延续、创新功能等独有的特质和优势。本课程探讨如何讲传统文化与核心价值观相结合。
课程收益:
学习中华传统文化积淀和熔铸的优秀民族精神: 自强不息的进取精神,忧国忧民的爱国精神,修身为本的重德精神,和而不同的宽容精神,生态平衡、天人协调的精神等,可以经过合理的批判改造、吸收利用并赋予新的时代内涵,使之成为社会主义核心价值体系建设的血肉和源泉。
课程时间:6小时 一天
第一讲:核心价值观解读
1、五千年民族的当下之急
1.1当今不和谐社会乱象
1.2文化断层的尴尬现实
2、中外文化的对抗与冲击
2.1马首是瞻的西方文化崇拜
2.2 打倒孔家店的深层度思考
3三个层面的解读与联系
3.1国之本在家
3.2敬业之乐群
3.3民无信不立
3.4万物为一体
案例:中国的三统 道统 学统 治统的区分
第二讲:传统文化的溯源与精髓
1 何为中国的传统文化
1.1经史子集
1.2儒释道
1.3 当下的真正意义
2儒学的开启与变化之路
2.1儒学的起源与周礼
2.2孔门五圣的主要思想
2.3北宋五子的宋明理学
2.4王阳明的心学圣人路
3道家的发展与治国之道
3.1 老子与道德经
3.2张道陵与道家
3.3三大盛世的实践
4佛家的引入与融合之妙
4.1东汉白马的传入
4.2鸠摩罗什与玄奘的翻译
4.3慧能与禅宗的本土融合
案例:马一浮先生谈文化 九流归宗 诸教合流
第三讲:传统文化独有的优势
1顽强的生命力与凝聚力
2鲜明的主体性与整合力
3持久的激励性与创新力
第四讲:需要弘扬的优秀文化
1自强不息的进取精神
2忧国忧民的爱国精神
3修身为本的重德精神
4和而不同的竞争精神
5天人合一的共存精神
第五讲:培养践行核心价值观
1 全面环境再造 崇德向善正气
2重视家风教化 教育生动落地
3注重立德树人 灵活多样形式
周让老师的其它课程
三不朽圣人——曾国藩领导力智慧 12.31
课程目的:曾国藩被誉为三不朽圣人,毛泽东曾说,愚于近人,独服曾文正公。他的领导智慧也被蒋介石所推崇,借鉴。作为从未上过战场的书生,带领着一群士兵以农民为主,将领以读书人为主的部队,竟能团结一致,屡败屡战,攻破南京城,击败兵力为其十倍的太平天国。在功成名就之时,却急流勇退,主动裁减湘军,安抚部属,体现了曾国藩高超无比,炉火纯青的领导智慧。本课程探讨如何将其管理
讲师:周让详情
孙子兵法的领导谋略智慧 12.31
课程背景:日本经营之圣松下幸之助曾对所有员工说:“《孙子兵法》是天下第一神明,孙武是天下第一神圣,我辈员工必须顶礼膜拜,认真背诵,灵活运用,公司才能发达!《孙子兵法》即是一部“兵学圣典”,又是一部治国方略大典,不仅能够广泛运用于军事,而且适用于商业经营、企业管理、家庭管理等等各个方面。无论是对领导艺术的探讨,还是对管理方法及效率的提升,都能从中得到学习应用。
讲师:周让详情
君子文化——学君子人格 做自我管理 12.31
课程背景:君子”一词最早在《易经》中就已出现了,但是被全面引用最后上升到士大夫及读书人的道德品质是自孔子始的,并且被以后的儒家学派不断完善,成为中国人的道德典范。儒家经典《论语》一书中,有大量关于君子人格和行为言语的描述,在孔子看来,君子为儒家修行的必备目标。何谓君子文化?如何修炼君子人格?怎样在人世间做一个温润如玉的谦谦君子?课程目标:归本溯源 了解先秦儒
讲师:周让详情
论语的管理智慧——礼仪之道篇 12.31
课程背景:论语一书在中国可谓是家喻户晓,妇孺皆知。古有赵普盛赞半部论语可治天下,数千年科举中论语是必考之书,凡能识字者必读此书。而今许多耳熟能详的成语警句,如三思而后行,三人行必有我师,人无远虑必有近忧,君子讷于言而敏于行等都出自于此。孔子被称为至圣先师,他开创私人教育的先河,弟子三千,贤者七十二人;整理经典古籍,为后人留下珍贵的文化遗产;提出了仁者爱人,忠
讲师:周让详情
论语的管理智慧——沟通技巧篇 12.31
课程背景:论语一书在中国可谓是家喻户晓,妇孺皆知。古有赵普盛赞半部论语可治天下,数千年科举中论语是必考之书,凡能识字者必读此书。而今许多耳熟能详的成语警句,如三思而后行,三人行必有我师,人无远虑必有近忧,君子讷于言而敏于行等都出自于此。孔子被称为至圣先师,他开创私人教育的先河,弟子三千,贤者七十二人;整理经典古籍,为后人留下珍贵的文化遗产;提出了仁者爱人,忠
讲师:周让详情
论语的管理智慧——领导艺术篇 12.31
课程背景:论语一书在中国可谓是家喻户晓,妇孺皆知。古有赵普盛赞半部论语可治天下,数千年科举中论语是必考之书,凡能识字者必读此书。而今许多耳熟能详的成语警句,如三思而后行,三人行必有我师,人无远虑必有近忧,君子讷于言而敏于行等都出自于此。孔子被称为至圣先师,他开创私人教育的先河,弟子三千,贤者七十二人;整理经典古籍,为后人留下珍贵的文化遗产;提出了仁者爱人,忠
讲师:周让详情
内圣外王——儒家智慧与管理者之道 12.31
课程背景:国学,就像中药,不但对疑难杂症有疗效,而且正本清源,上医治未病。管理能力的提升必须基于一套符合人性规律的标准和便于遵循实践的路径,历经几千年验证的国学智慧正是为我们提供了这样一条修齐治平的通道。国学,不但能帮助管理者解决当下管理过程中的难题,还能启发创新性的思维,并且对未来管理者具有强大的塑造作用。本课程将“企业管理”的触角与儒家国学精髓进行多角度
讲师:周让详情
得人才得天下——曾国藩的用人之道 12.31
课程背景:企业的竞争归根结底就是人才的竞争。企业如何广开渠道发现人才?如何慧眼识珠,辨别人才?如何春风化雨,培育人才?又如何巧妙布置,使用人才?用文化,理念,锁定人才?提前布局接班人,放心无忧遥控您的事业?本课程以天下英才半数出自曾府(曾国藩)为例,用大量案例及哲理结合现代企业管理,为企业主,高级管理者提供理论清晰,方法可行,效果显著的用人智慧之道。 课程收
讲师:周让详情
养心养神——国学智慧与职场阳光心态 12.31
课程背景:中华传统文化源远流长,养身之道讲究天人合一,阴阳平衡,道法自然,应天地四时而变,顺自然智慧调节身体,其中以儒释道为代表的三家都总结出了博大精深,异曲同工之妙养身之道。 课程收益:●了解国学的哲学系统,世界观及方法论●结合自己身体与阴阳法则选择适合自己的养生之法●掌握两到三种养生操及吐纳法,知行合一,改善身体 课程时间:1天,6小时/天课程对象:优秀
讲师:周让详情
提升员工职业化素养——儒家修为智慧 12.31
课程背景:孔子曰:其身正不令而行其身不正虽令不从。楚庄王就治国之道请教詹何,答之吾明白修养自身道理,却不懂治理国家之理。楚庄王说,我成为国家的领导者,希望学习如何治理的方法。詹何回答说,我没听说身心修养好了治国却混乱的事,更没听说身心混乱国家却治理好的事,所以根本在自身,不敢用末节来回答您。所以,管理者的核心在于修为之道,此乃根本之道。而儒家智慧给我们提供了
讲师:周让详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





