德式执行力--达成目标最简化的三角平衡法则
德式执行力--达成目标最简化的三角平衡法则详细内容
德式执行力--达成目标最简化的三角平衡法则
课程亮点:
1.内容系统科学:课程内容设置从执行力模型讲解到思维构建到关键要素把握再到具体方法,整体上内容的设置比较系统科学;
2.执行力的三个要素:对影响执行力提升的关键要素分析的比较透彻到位,并基于此给出了相应的方法,有助于帮助学员切实提升执行力;
3.多样化教学手法:课程中融入了大量的案例、测试、演练等教学手法,有助于切实提升课程的生动性与实用性,提升学员对知识的掌握程度。
课程提升关键能力点/拟解决的问题:
1.执行力提升的根基:德式执行力三角平衡模型、建立工作场所的职业化意识、工作中危机意识的建立、对待工作的态度管理、行为管理提升执行;
2.铸造执行力的 3 个要素:目标结果导向、责任逻辑、6 大执行法则;
3.个人执行力提升:管理好时间才能管理好事情、做好执行首先经营好自己、说对话办对事。
课程目标:
1.引入德式执行力三角平衡模型,加深学员对执行力的认识,增加执行思想;
2.做好执行力提升的心态修炼与行为管理;
3.明确锻造执行力的 3 个要素:结果导向、责任逻辑、6 大执行法则;
4.掌握提升个人执行力的方法,规避执行过程中的常见错误;
5.通过通俗的案例讲解,帮助学员改变工作方法,提高执行效率。
授课方式:采用讲师讲述、案例分析、分组讨论、互动答疑、情景模拟演练等方式 课程纲要:
第一部分:打好执行力提升的根基德式执行力三角平衡模型
三个因素:目标、自我、他人三个因素之间的关系
三角平衡模型应用情景的决定因素
建立工作场所的职业化意识—提升自我执行力认知 每天不想做不愿做的工作如何面对?
选择面对必须做的工作两种态度选择更加出色的完成工作中必须做的事情
让自己从“雇佣军”变成企业“志愿军”
案例分析:如何避免被企业“包养” 工作中危机意识的建立——增加执行力思想
增加执行—避免成为职场植物人三大因素
建立执行—避免被公司圈养,找到职场存在价值落实执行—找到工作更多动力
持续执行—明确职业方向,确立工作价值观对待工作的态度管理——塑造绝对执行思想
保证执行—塑造创业心态
创业心态对提高执行力的优势提高主动执行力思想的打造
提升执行—塑造积极心态积极心态 VS 消极心态 如何建立积极心态?
如何实现自我激励自我交谈? 改善执行—游戏心态
打造执行力:行为管理提升执行认知影响执行力的问题
执行力的核心要素
体验执行力对于团队的重要性第二部分:铸造执行力的 3 个要素
要素一:目标结果导向(员工靠结果生存、企业只为结果买单) 员工和企业是什么关系?
执行是“我做了吗”?
做任务是陷阱、做结果是馅饼
做结果三思:结果是谁要的?结果要有什么?结果有什么用? 九段执行力测试:请问你是几段?结果值多少钱?
如何获得最佳的结果?结果思维、底线原则、外包理念 要素二:责任逻辑(锁定责任,收获结果)
理由源于责任是否锁定
陷阱一:“请示”工作与推脱责任
陷阱二:“人多力量大”与推脱责任机会领导只为结果买单、员工为结果而战
4 个步骤:结果定义、一对一的责任、跟踪检查、结果考核 要素三:6 大执行法则
服从法则:以服从为天职目标法则:盯准一只野兔
冠军法则:做自己擅长的,上帝助你成功速度法则:先开枪再瞄准
团队法则:利他就是利已
裸奔法则:没有退路就是出路
第三部分:改变工作方法提高个人执行力效率做事:管理好时间才能管理好事情
为什么人们总说“很忙”?
时间守恒:时间在哪,执行力就体现在哪不良时间分配:哪里起火往哪里跑
最佳时间分配:永远做重要不紧急的生命守恒:若不是现在,那是何时?
时机守恒:与其盯着新闻,不如常照照镜子时间管理现场练习
乐在工作:做好执行首先经营好自己快乐基因:17 个秘密
快乐入口一:ABC 情绪理论(案例分析) 快乐入口二:受益理论(案例分析)
快乐入口三:放下理论(案例分析)
快乐工作的方法:控制情绪,消除心理压力课程回顾与问题解答
宋致旸老师的其它课程
《冰鉴》中的领导力:跟曾国藩学领导智慧 12.31
课程背景每一个领导者都会关注这样一个问题:在中国社会文化的情境下,究竟什么样的领导力才会使领导者走向成功?对于这个问题,曾国藩无疑是揭开答案的线索之一。无论是毛泽东曾经说过的“愚于近人,独服曾文正”,还是蒋介石所说的曾国藩为人行事“足为吾人之师资”,都昭示了这样一个事实:在曾国藩的身上,一定有某些与中国情境下成功的领导行为相契合的要素。曾国藩是一个什么样的人
讲师:宋致旸详情
全胜哲学:《孙子兵法》里的企业战略管理 12.31
课程背景战争是人类竞争的表现形式,在战争环境下,竞争的核心规律体现得淋漓尽致。《孙子兵法》是世界公认的优秀战略著作,我们希望通过解析《孙子兵法》所揭示的战争规律来解决企业现在面临的问题。《孙子兵法》是兵法巨著,强调强大自身以取得胜利,很多民营企业家都将其思想应用于企业管理。很多人提到《孙子兵法》,首先想到的是“三十六计”及“诡道”等,其实《孙子兵法》的核心思
讲师:宋致旸详情
基于组织经验萃取的微课开发实战 12.31
课程背景在全球化的大背景下,中国企业必须关注三大变化因素:一是科技的进一步发展与革新必然带来产业生态重构;二是中国企业过去赖以生存的成本优势、人口红利、渠道优势、营销策略优势等都将随着人们消费环境与消费水平、消费趋势的变化而逐渐消失或发生转变;三是世界经济格局的变化与文化差异正在寻求更灵活的企业组织形态与人才机制。综合来看,“变化”和“不确定性”是这个时代
讲师:宋致旸详情
玩转企业线上学习项目:直播培训实战技巧 12.31
课程背景张瑞敏先生说:“没有成功的企业,只有时代的企业。”任何一个企业要想持续获得成功,都必须紧跟时代步伐,随时拥抱变化。这句话对于培训工作者同样适用,当今世界,科学技术突飞猛进,社会发展日新月异,知识更新节奏加快,“知识焦虑”处处显现,只通过一段时间的集中学习已无法获得终生享用的知识,我们必须从一次性学习向终身学习转变。只有学习新知、探索未知,才能提高我们
讲师:宋致旸详情
见微知著:微课设计与开发从入门到精通 12.31
课程背景在全球化的大背景下,中国企业必须关注三大变化因素:一是科技的进一步发展与革新必然带来产业生态重构;二是中国企业过去赖以生存的成本优势、人口红利、渠道优势、营销策略优势等都将随着人们消费环境与消费水平、消费趋势的变化而逐渐消失或发生转变;三是世界经济格局的变化与文化差异正在寻求更灵活的企业组织形态与人才机制。综合来看,“变化”和“不确定性”是这个时代
讲师:宋致旸详情
学习地图绘制:打通人才发展与业务发展的链接通道 12.31
课程背景人才,是企业发展的核心竞争力。想要实现高速发展,人才的快速培养是企业亟待解决的核心问题,尤其是关键岗位的人才培养。关键岗位人才梯队是保障公司业务稳定运行、公司效益持续增长的关键。很多企业持续投入巨资进行人才培养:构建培训体系、培养内部讲师、采购版权课程、建设在线学习平台、购买E-Learning课件……但是很多企业投入了大量的金钱、时间、人力开展了大
讲师:宋致旸详情
行动学习:让培训产生绩效 12.31
课程背景研究表明:人的能力提升70来自于问题解决,20%来自人际互动,授课占10左右。如果能让学员在真实的问题情景中学习,将能获得最佳的转化效果。行动学习在管理项目中有了新的生命力:管理大师彼得·德鲁克是行动学的推崇者:“世界咖啡式深度汇谈提供了能将分析转变为深刻变革的工具和将天才人物紧密相连的结构。”通用公司的的杰克·韦尔奇说:通用电器向全世界宣布行动学习
讲师:宋致旸详情
知识炼金术:将组织经验转化为组织效能 12.31
课程大纲课程背景在很多企业的日常经营管理中都会出现以下现象:一旦企业的业务专家离开其所在的工作岗位,储存在该业务专家大脑中的经验也将随之被带走,继任者将不得不从头开始摸索,甚至这些业务专家一旦离开企业,那些关系企业经营运作的重要经验也将失去。许多企业都会宣扬“员工是我们最宝贵的资产”“知识无价”“知识就是力量”等我们所熟悉的口号,但很少有企业像对待有形资产一
讲师:宋致旸详情
训战结合的培训项目设计与实践 12.31
课程背景孙子说,兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。同样的,成果者,培训之大事,客户所期,价值所在,亦不可不察也。“培训,听起来激动,回去以后不动。”这句话成了许多人唱衰培训的口头禅,更是无数培训从业者的梦魔。培训不能只是听起来激动,回去以后还必须行动。也就是说,培训要有训后落地的成果。这是所有人的期望。但是,学员回去以后不行动,显然不仅仅是培训
讲师:宋致旸详情
卓有成效的企业培训体系构建 12.31
课程背景企业培训体系,是指在企业内部建立一个系统的,与企业的发展以及人力资源管理相配套的培训管理体系、培训课程体系以及培训实施体系。建立和完善有效的企业培训体系,是培训管理工作的核心任务。培训体系是否有效的判断标准是,该培训体系是否为企业竞争力提升、实现企业的战略目标提供了最优秀的人力资源。本课程以企业战略为导向。将根源于企业的发展战略、人力资源战略体系之下
讲师:宋致旸详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





