团队凝聚力打造与企业文化建设_张世民_企业内训课程

团队凝聚力打造与企业文化建设

培训讲师：张世民

讲师背景：
张世民老师互联网营销模式创新专家互联网连续创业者中国Wi-Fi产业联盟副秘书长传统产业+互联网实战型培训师九型人格、NLP-教练技术执行导师曾任：共享雨伞“JJ伞”丨联合创始人、CEO曾任：深圳市捷迅高新科技股份有限公司丨COO曾任：深圳市详细>>

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团队凝聚力打造与企业文化建设详细内容

团队凝聚力打造与企业文化建设

课程背景：

互联网在中国的飞速发展，其意义不仅在于深刻改变了人们的生活方式，更大的价值则是对80、90后这一代互联网原住民思维和行为方式的塑造。在BAT、小米、美团、滴滴、摩拜单车这些优秀的互联网企业，员工平均年龄不到27岁，而这些年轻的群体却创造了一个个传统行业难以想象的奇迹。他们激情满怀，众志成城，高效执行，快速响应市场变化。这些年轻人有什么特征？究竟是什么驱使着他们纵情向前？

反观我们身处的行业，您是否觉得在企业里，员工只是机械盲目地工作，缺少归属感和忠诚度，层级之间沟通不畅，甚至相互推诿，从而导致执行效率低下……

是时候向优秀的互联网企业学习如何凝聚团队力量，打造与时俱进的企业文化，了解什么是价值观和使命感驱动，什么是以结果为导向的行动准则。

课程目标：

建立团队互信，促进部门沟通协作，培育积极进取的企业文化；
掌握简单、直接和有效的沟通方式，减少内耗，提升团队凝聚力；
树立正确价值观和使命感，导入正能量，提高忠诚度和增强归属感；
厘清目标与障碍，制定清晰计划，掌握自我驱动的方法；
情绪管理、时间管理、压力管理，让日常工作变得轻松高效；
透视人性中的盲点，建立问责机制，责任到人，执行力不打折；

课程时间：2天，6小时/天

授课对象：企业管理者、部门骨干、业务精英

授课方式：讲授、对话、体验、分享；少理论、重实效、不枯燥、有激情；

直指心灵的训练风格，体验式教学，现学现用。

课程大纲

第一单元：跨部门沟通与执行力

一、高效沟通与部门协同的重要性

1. 部门协作的目的

1）减少内耗，快速推进

2）目标导向，迅速响应市场变化

3）营造积极正向的内部协同氛围

2 . 跨部门沟通障碍的根源

1）对其他业务板块的职责缺乏了解

2）部门墙（袒护下属，保护部门利益）

3）缺少大局观和内部客户意识

二、有效沟通的方法和步骤

1. 沟通三要素

1）聆听——基于同理心的倾听

2）区分——抽丝剥茧，厘清事实与真相

3）发问——角色抽离，不代入自身立场

【互动环节】：什么是教练式沟通

2. 明确责权

1）清晰理解，建立约定

2）给出建议，但不提供解决方案

3. 过程管理

1. 行为动机导向，过程中纠偏

2. 个人期望驱动，成果最大化

4. 正面回应

1）简明、客观、直接

2）无情绪倾向

3）只对人，不对事

三、目标管理与执行力

1 . 个人目标与组织目标

2 . 目标设定的三个维度

3 . 目标与障碍

不要自我设限
发现更多可能性
主动寻求外部支持

【互动环节】：你离目标有多远

4 . 任务目标分解

1）形成闭环

2）责任到人

5 . 高效时间管理

1）碎片化时代的危害

2）时间管理四象限

3）为什么总觉得时间不够用

6 . 创造效益VS逃避的方法

【互动环节】：思维引导，脑力激荡；清除负面信念、情绪/潜意识，导入正能量。

7 . 执行力是绩效管理的试金石

1）什么是执行力？

2）不同执行水平企业的业绩差异

3）那些互联网巨头的执行力style

4）企业生存之道——保持饥饿感

【案例解析】：滴滴打车5年颠覆出行方式

第二单元：企业文化建设七要素

1 . 价值观驱动

1）阿里巴巴的闻味官

2）找到气味相投的一群人

3）个人价值观与企业价值观融合

2 . 愿景与使命

我们的愿景是什么？
我们的终极目标？
为什么民营企业平均寿命不超过三年
脚踏实地，使命必达

3 . 团队互信

建立归属感和成就感
不要让团队精神成为一句口号
对外狼性十足，对内纯洁无暇

【互动环节】：信任是最大的激励

4 . 不断创新

做自己的教练
不要停止学习

5 . 绝对执行

不要习惯性找借口
换位思考，你未必能做得更好
旁观者、参与者还是承担者

【互动环节】：对抗练习，关于责任、担当和感恩

6 . 兑现承诺

问责制，责任到人
突破自我保障性循环
执行力的最高准则：兑现承诺

7 . 感召力

给自己装上发动机
成为企业的正资产
保持感恩的心

提炼与总结：

任何的专业知识和岗位经验，落到最后都归结于“人”。“人”是推动一切变化的根本，不解决“人”的问题，再丰富的技能和经验都毫无价值可言，企业文化和凝聚力更是无从谈起。本课程采取体验式教学，拒绝简单说教，通过身临其境的方式促使学员由心而发，以实际行动将课程里的体悟应用到日常工作中。

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