脱口成章——内训师表达技能提升训练沙盘_黄俊敏_企业内训课程

脱口成章——内训师表达技能提升训练沙盘

培训讲师：黄俊敏

讲师背景：
黄俊敏老师职业发展引导专家武汉大学MBA国际4-D领导力系统认证讲师美国AACTP国际注册培训师（ICT）美国AACTP国际注册促动师（ICF）英国东尼·博赞官方认证思维导图管理师国家人力资源管理师国家认证生涯规划师（CMT）新精英认证生涯详细>>

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课程咨询电话：

脱口成章——内训师表达技能提升训练沙盘详细内容

脱口成章——内训师表达技能提升训练沙盘

课程背景：

敏捷开发、SAM迭代、情景微课、岗位经验内化，这些方法你是不是已经耳熟能详了？它们帮助企业开发了海量的课程，培养一批批兼职讲师。但这就够了吗？

岗位经验总结出来了，但知识的传承需要表达！

遇到一个抽象的概念，却没有办法说清楚！

工作流程和方法，多么重要，讲起来索然无味！

课堂沉闷，老师煞费苦心，学员昏昏欲睡！

内训师表达技能提升训练沙盘——快速提升内训师课堂呈现能力；让企业的知识经验得到真正有效的传承！

对公司的价值：

1、提高内训师成就感，增强培训活力

2、打造精品课程，提升内训质量

3、使组织经验得到有效传递

4、使内部沟通更加有效

对个人的价值：

1、提高课堂呈现能力，提升培训效果

2、提升个人表达、沟通和说服能力

课程特点：

科学：基于脑科学的研究成果：好的表达要成功激发听众的左脑、右脑、情绪脑。

好玩：沙盘式的学习方式，让学员在游戏中学习，乐此不疲。

高效：21轮练习，让表达提升和行为改变发生在课堂之中。

课程对象：需要提升授课技能的内部培训师

课程时间：2天标准版

课程形式：沙盘模拟+演练点评

沙盘模拟的英文是simulation，模拟器的意思，可以简单地把它想象成一个大型的桌面游戏，它可以在很短的时间把培训课程的知识点放到学员的头脑里面，而且是在不知不觉，寓教于乐的时候。

课程结构：

第一部分：认知篇

1-走进表达

1.1 什么是表达

1.2 表达的误区

1.3 表达的要求

2-走进全脑

2.1 三位一体人脑

2.2 左右脑

2.3 全脑优势

3-走进全脑表达

3.1 理性的左脑

3.2 感性的右脑

第二部分：左脑篇

1-时间结构

1.1 讲解陈述：定义与特点

1.2 展示示范：时间结构的运用

1.3 练习演练：概念讲述/意义渲染

观点阐释/方法说明/问题解答

2-空间结构

2.1 讲解陈述：定义与特点

2.2 展示示范：空间结构的运用

2.3 练习演练：概念讲述/意义渲染

3-支点结构

3.1 讲解陈述：定义与特点

3.2 展示示范：支点结构的运用

3.3 练习演练：概念讲述/意义渲染

观点阐释/方法说明/问题解答

4-钟摆结构

4.1 讲解陈述：定义与特点

4.2 展示示范：钟摆结构的运用

4.3 练习演练：概念讲述/意义渲染

观点阐释/方法说明/问题解答

5-变焦结构

5.1 讲解陈述：定义与特点

5.2 展示示范：变焦结构的运用

5.3 练习演练：概念讲述/意义渲染

第一轮沙盘练习（范例）

观点阐释/方法说明/问题解答

6-递推结构

6.1 讲解陈述：定义与特点

6.2 展示示范：递推结构的运用

6.3 练习演练：概念讲述/意义渲染

观点阐释/方法说明/问题解答

第三部分：右脑篇

1-对比刺激

1.1 讲解陈述：定义与特点

1.2 展示示范：对比刺激的运用

1.3 练习演练：逆向对比与顺向比较的运用

2-视觉刺激

2.2 展示示范：视觉刺激的运用

2.3 练习演练：显性视觉与隐性视觉的运用

3-节奏刺激

3.1 讲解陈述：定义与特点

3.2 展示示范：节奏刺激的运用

3.3 练习演练：韵律重复与词句重复的运用

4-比喻刺激

4.1 讲解陈述：定义与特点

4.2 展示示范：比喻刺激的运用

4.3 练习演练：明喻与暗喻的运用

5-幽默刺激

5.1 讲解陈述：定义与特点

5.3 练习演练：肢体反差与语言反差的运用

6-情绪刺激

6.1 讲解陈述：定义与特点

6.2 展示示范：情绪刺激的运用

6.3 练习演练：感染情绪与平淡情绪的运用

第三部分：全脑篇

1-任务背景

2-任务目的

3-任务形式

4-任务规则

第四部分：成果篇

1-综合运用案例

2-综合运用设计

3-综合运用考核

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