新员工职业心态塑造_刘茗烨_企业内训课程

新员工职业心态塑造

培训讲师：刘茗烨

讲师背景：
刘茗烨老师——职场竞争力提升教练12年职场竞争力提升实战经验教育心理学硕士国家二级心理咨询师《教练型领导力训练》版权课程认证讲师曾任：云南某医药行业（上市）|人才发展经理曾任：云南新媒体行业央企|高级经理+企业大学负责人曾任：云南光伏新能源详细>>

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新员工职业心态塑造详细内容

新员工职业心态塑造

课程背景：

新员工初入职场，常常面临职场关系上的情绪困扰，特别是大疫三年，这批经历学校生活的孩子由于客观原因缺少社会化的训练，搞不清楚该如何对待工作、如何对待领导、如何对待同事、甚至如何对待自我的成长，在关系的维度需提升职业化水平。

新员工初次进入陌生的环境、陌生的人、陌生的工作场景，还没找到属于自己的节奏感，心理状态像过山车，高低起伏很难平静，要么迷茫、要么焦虑、要么恐惧、要么孤单的情绪困扰，搞不清楚该如何处理与领导与同事间的关系，以及应该持有的距离，在职业中发挥自己的优势长处，坚定而客观的自我尊重才能迎来别人广泛而真诚的他人尊重，眼瞅着跟他同期进入的人已经在业务中崭露头角、在领导心中脱颖而出了，自己还是一片迷茫混乱干着天天低价值的打杂的活，就很挫败，搞得自己伤痕累累，身心俱疲。其实这一系列的问题都是因由缺少职业心态带来的。

本课程旨在帮助新员工塑造职业心态，从关系的维度去全面提升一个人的职业化水平。

课程收益：

组织侧：

人才留存：让新鲜血液为组织活力注入与时俱进的能量，组织可以建立选人、用人、留人的完善机制，做人才培养全生命周期管理；
助推业务：激活新员工内驱力，倡导积极正向的职业道德风尚，让职业化、忠诚度助力业务的达成，助推组织绩效的达标；
人才梯队：代际培养梯队搭建，避免出现人才断层，阻碍组织的健康发展，让真正有想法的年轻一代可以“留下来、好好干、共发展”。

学员侧：

意识到职业心态对工作生活的重要性；
意识到我们主观世界与客观世界相互作用影响，我们都活在自己所构建的世界中；
描述出应对职场对工作、对上司、对同事、对自己的关系中应抱持的阳光心态，提升职业化水平；

课程时间：半天，3小时/天

课程对象：新员工（毕业生）

课程方式：理论讲授+案例研讨++现场练习+小组呈现

课程大纲

第一讲：心智模式对一个人的影响

案例：幸运儿与倒霉蛋儿的心智模式

1. 信息搜集：你永远只能看到真实世界中你想看到的那一部分

——偏好与预设

2. 信息加工：我们都是按照过去的经验和记忆加工信息，构建属于自己的独特世界

——投射

要点：事物本身是没有意义的，意义是人赋予的

方法：ABC认知行为疗法

3. 信息反馈：形成固着的观念，对此坚信不疑，产生相应的情绪和行为，最终活出不一样的人生

工具：ABC自我觉察练习表

现场练习：小组练习分享转念经验

第二讲：关系中的职业化

与工作的关系

不喜欢——漂泊者VS航行者
你是不喜欢这份工作？还是不喜欢工作？
伪喜欢的背后可能是意志力的真薄弱
对工作的完美化期待
职场新人第一准则：遵守既定的游戏规则
嫌事多，嫌钱少——受害者VS掌控者
做永远结果子的苹果树
如何在职场中脱颖而出？
自由与责任并存，你不是小孩子了

与领导的关系

别拿职场当家，别拿领导当妈

案例：大学毕业一年换了7份工作的女孩

你要敬他，不要怕他

与同事的关系

不能相亲相爱，我们和平共处

保持舒适的距离和边界很重要：接近而不相交

承认自己的不如人之处

与自己的关系

不要羡慕别人，勇敢做自己

视频：《小小手》

客观而坚定的自我尊重

案例：太阳法则

课程回顾总结

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