战略导向的企业培训体系建设

  培训讲师:叶新丽

讲师背景:
叶新丽老师——人力资源管理实战专家华中科技大学硕士19年人力资源管理实战经验IPP国际绩效改进师曾任:华住酒店集团(全球酒店集团7强)丨HRD曾任:阿里巴巴集团丨区域大政委▶擅长领域:绩效管理、人才梯队搭建、HRBP人才培养、OKR、招聘面 详细>>

叶新丽
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战略导向的企业培训体系建设详细内容

战略导向的企业培训体系建设

课程背景:

公司之间的竞争归根结底是人才的竞争,这就需要我们做好人才的培养,但是现在很多企业在做人才培养的时候难免会出现以下困境:

  1. 培训成为公司鸡肋,无法解决公司人才发展问题?
  2. 培训实施情况与实际需求不匹配,培训不接地气?
  3. 企业内部讲师队伍不足?
  4. 培训效果不知道如何评估?

 如何解决以上的问题,帮助企业建立训战结合的培训体系,就是本课程主要探讨的内容。

本课程从培训管理的战略定位出发,围绕培训体系建设的ADDIE模型,从培训需求分析、学习地图开发、培训过程实施和培训效果评估等方面,真正站在了培训管理者而不是培训师的角度,向培训管理者提供了一系列具有实务操作性的思路、工具和方法。帮助企业、培训管理者做好培训体系的搭建、核心人才的培养等。

课程目标:

  • 清晰培训管理战略定位,培训计划有的放矢;
  • 掌握培训需求分析管理系统,确保按需施教;
  • 掌握企业培训开发模型,学会构建学习地图;
  • 掌握企业培训评估的方法,培训结果可衡量;

授课天数:1-2天

课程对象:企业管理层,人力资源管理者

授课方式:讲授、小组讨论、角色模拟,案例研讨、现场互动等。

课程大纲

第一讲 培训管理的战略定位
一、战略导向的人才战略

1、企业成功=战略*组织能力

2、关键任务:打造人才生态链 

1)人才的数量:有没有 

2)人才的质量:

培训解决会不会 

机制解决愿不愿 

3)培训是为人才生态链服务的 
二、培训的3W问题

1、WHO:谁最需要培训?

2、WHY:为什么需要培训?

3、WHAT:需要培训哪些内容?

三、ADDIE培训体系

1、分析

2、设计

3、开发

4、实施

5、评估

案例:阿里巴巴培训体系大图

第二讲:培训需求分析

一、组织需求分析 

工具:人才盘点和组织盘点 

二、工作需求分析 

工具:任职资格和素质模型 

三、员工需求分析 

工具:绩效分析、高管访谈、问卷调研等

课堂练习:

  1. 绘制部门的能力雷达图
  2. 用以上三种方法分析团队培训需求

第三讲:培训设计与开发

一、培训平台建设 

  1. 主流培训IT平台类型概述 
  2. 如何选择适合的培训IT平台 
  3. 学习地图开发
  4. 学习地图开发
  5. 课程开发分类
  6. 基于ASK的课程分类:态度类、技能类、知识类 
  7. 基于对象的课程分类:领导力、专业课程、通用课程、新员工课程
  8. 基于课程来源分类:原创、外购、二次开发
  9. 结构化课程体系
  10. 内部为主、外部为辅 
  11. 实战为主、理论为辅 

案例分享:某企业的课程体系 

课堂练习:企业通用知识类的培训课程设计

第四讲:培训计划实施

一、培训计划的分类 

  1. 年度计划
  2. 月度计划
  3. 临时计划

二、四种组织形式 

  1. 自学
  2. 直播
  3. 面授
  4. 咨询

练习:判断针对不同问题的培训组织形式

  1. 培训讲师管理

讨论:画出你印象中讲师的画像?

  1. 讲师选拔——乐于分享、技术骨干、演讲达人、部门推荐、读书会
  2. 讲师培养及考核——授课技巧、课程设计与开发、组织经验萃取、行动学习、企业教练
  3. 讲师认证及培训观察——清晰、生动、控场、呈现、互动
  4. 讲师积分与教员激励——课程分享、课程开发、内部咨询、奖励积分
  5. 后备讲师储备建设 

四、实施过程管理

  1. 前期准备
  2. 培训实施
  3. 课堂管理
  4. 训后管理

第五讲、培训评估体系

  1. 投入产出评估法

工具:培训评价指标库

  1. 柯氏四级评估法
  2. 反应层面
  3. 习得层面
  4. 行为层面
  5. 效果层面
  6. 对标对比评估法

案例分享:某企业的培训结果如何评估的

五、培训实施体系 

  1. 培训通知的准备
  2. 培训场地和设备准备
  3. 培训学员管理
  4. 课后总结报告

 

 

 



 

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