沙漠掘金——目标管理与团队运营

  培训讲师:赵猛

讲师背景:
赵猛老师讲师简介:国家二级心理咨询师积极领导力认证讲师前瞻思维认证培训师心智成长认证指导师中管院认证直播培训师高级情景沙盘认证讲师体验式教育中级培训师《游戏学习快乐求知》项目发起人《积极领导力的五个关键时刻》认证讲师企业管理咨询公司顾问,天 详细>>

赵猛
    课程咨询电话:

沙漠掘金——目标管理与团队运营详细内容

沙漠掘金——目标管理与团队运营

【课程时间】2天,6小时/天

【课程对象】中层级管理者

 

【课程背景】

 企业经常要制定一些所谓的目标,可为什么到了最后,目标总是完成的不太理想呢?因为我们制订目标还需要掌握一些目标分析、制订和具体执行的工具与方法,目标不能总停留在口号上,要从组织目标向下分解到员工的具体工作目标才能支撑组织目标的完成。

德鲁克说“并不是有了目标才有工作,而是有了目标才能确定每个人的工作”企业的任务和使命必须转化为目标,因此管理者应该通过制定目标对下线进行管理,当高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效的分解,转变成各部门以及个人的目标,管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。

实施目标管理的真正目的就是促进员工的自我管理,提升企业持续不断的迎接一个个新目标的能力。

 

 

【课程目标】

● 掌握目标的制定与实施方法;

● 学会资源管理,区别必要资源和非必要资源;

● 体会有效沟通在团队合作与任务达成中的作用;

● 深刻掌握团队创新思维的运用。

 

【课程时间】2天,6小时/天

【课程对象】中层级管理者

【课程方式】角色扮演、互动式讨论、沙盘推演

 

【课程大纲】

沙漠掘金背景:

沙漠掘金是情景模拟推演沙盘中的经典沙盘,逻辑变量符合企业运营管理中的具体情况,学员将被分成若干个探险小分队,携带购买的物资“装备”:“指南针、寻宝图、水和食物——骑上骆驼”出发,一声令下,大家分头行动,踏上了充满挑战和机遇的寻宝之旅。

在前行的路上我们会遇到种种的考验,是寻找安全的绿洲还是深入沙漠的腹地,是在村庄中过夜还是到王陵里猎奇,我们面对的不仅是选择走哪条道路的困惑,还要经受住沙漠中恶劣天气的考验:晴天、高温、沙尘暴,我们的探险队要认真的对待寻宝之旅的每一天。机遇与挑战并存,荣誉与风险相伴。在沟通中达成团队的统一,齐心协力把握住我们的机遇。

timgMB0RBPIXtimg1

timgW8AS4QENu=939144463,1738844338&fm=26&gp=0

导入:情景沙盘在企业运营管理中的效果应用

(情景沙盘反映的问题就是企业实际中的问题)

1. 沙盘的起源和发展史

2. 中国近代企业运营管理中的沙盘逻辑应用

3. 沙盘推演中角色设定与企业管理者的角色定位

情境沙盘演练——引入情景设置,增加变量,设置市场变化因素,在变化中执行计划

一、已具备资源(模拟企业现金流)

1. 1000元启动资金  2. 1000磅载重能力

二、可选购资源(根据计划和目标采购原材料,考验成员的计划统筹能力)

1. 食物  2. 水  3. 帐篷  4. 指南针

三、风险变量(模拟外部市场环境的变化、政策变量等)

1. 晴天  2. 高温  3. 风暴  4. 高温+风暴

四、路线设置(企业运营路线的选择,模拟外部变量环境)

1. 沙漠  2. 村庄  3. 绿洲  4. 国王古墓  5. 宝山

 

第一讲:【团队建设与分工协作】组建探险队,各个成员正确认知角色扮演

一、正确理解“管理”

1. 管理的定义

2. 中层管理者的重要性

1)纽带:链接高层管理层与基层员工

2)组织者:日常工作的管理者和生产活动的主要负责人

3)中坚力量:企业的中坚和脊梁

视频案例解析:李经理的一封邮件

二、如何进行管理者的角色转变?

讨论:骨干员工与管理者的区别

工具:管理者与骨干员工能力坐标图

难点突破:角色转变的困难的原因

三、管理者五大角色错位

1. 过度强势:土皇帝

2. 没有主见:民意代表

3. 唯我独尊:领袖

4. 不会转化:传声筒

情境沙盘演练——探险队团队角色扮演:

1. CEO——团队决策最终的决定者,并附有责任

2. CFO——财务思维是企业的第一思维,负责启动资金的使用和管理

3. COO——负责监督管理每日活动,记录团队每日的行程路线

4. CIO——负责收集信息,甄别有效和无效信息,为团队决策做依据

5. 骆驼骑士——具体事项执行

 

第二讲:【管理战略准备与执行】沙漠掘金规则解读,养成良好管理习惯

习惯一:精准沟通

1. 沟通的逻辑

2. 沟通的目的

3. 沟通的三大类别

1)对上沟通——要有胆

互动1:与上司同乘电梯时,说什么?

互动2:如何巧妙地向上司提意见/建议?

2)水平沟通——要有肺

案例研讨:新员工的生产订单

3)对下沟通——要有心

案例研讨:任正非如何处理贪污的下属

习惯二:做一名教练式的管理者

1. 教练式管理者的角色认知

1)团队任务的接受者

2)赋能员工的培训者

2. 教练式管理者的六个核心能力

1)感知能力

2)与员工建立良好关系的能力

3)灵活应变能力

4)沟通能力

5)前瞻性思维能力

6)控制力

习惯三:抓大放小,有效授权

1. 授权的作用

1)领导者时间需求

2)员工成长需求

3)团队建设的必要

2. 授权的种类

3. 授权原则
1)对被授权人有要求:被授权者要能达到所授权工作的能力与品行

案例研讨:曹操的创业团队

2)对权力有约束:授权必须明确职责范围及权限

3)对授权有准备:授权前,对被授权者施与职前的训练和协助

案例研讨:吕布为什么离开了董卓

4. 授权的四类好处

1)节省精力

视频案例赏析:采购部的采购清单

2)减少瓶颈

3)激励员工

4)发展员工

情境沙盘演练——探险队成员执行,推演体验【战略执行】

1. 体验团队目标的制定原则和流程

2. 团队成员角色分工与协作

3. 深刻体会绿洲、村庄、古墓、沙漠老怪、宝山是工作生活中的内涵实质

4. 对外沟通与谈判思维,共赢才是王道

 

第四讲:复盘总结【总结提升,管理工具模型使用】

1. 为什么没有获得最大收益?原因是什么?

2. 有没有最大限度的收集和分析信息?

3. 是否熟悉目标制定的SMART原则?

4. 队长在决策过程中是否进行了有效的控制?

5. 团队成员有没有最大限度的贡献?

6. 面对着最终的结果我们有什么感悟,对未来的工作有些什么启发和联想?



 

赵猛老师的其它课程

【课程时间】1-2天,6小时/天【课程对象】所有党员、积极分子 历史是最好的教科书,而党史、新中国史是这一教科书中最重要的内容。认真学习党史、新中国史,能让党员、干部从党发展壮大的历史、新中国砥砺奋进的历史中汲取养分和智慧,让全党不忘初心、牢记使命,共同为人民服务,实现伟大的中国梦。本课程,通过影片详细、故事研讨、主题凝练、沙盘推演、情景扮演等形式,带领我们

 讲师:赵猛详情


【课程背景】中国共产党的历史本身就是一部具有丰富内容的教科书。由1921年第一次全国代表大会时的50多名党员,发展为具有9000多万党员的世界上最大的政党。这足以见证我党生命力的强大和号召力的强大。  党史中有很多成功的经验:党的建设的经验、领导武装斗争的经验、执政的经验、搞社会主义建设的经验等等,以及经受挫折失败的教训,这都是我们宝贵的财富。作为党员同志,

 讲师:赵猛详情


【领军之道】党政沙盘模拟课程,学习毛泽东的建党建军建国的管理思想,从全心全意为人民服务的宗旨,到大力加强政治工作,坚持思想领先原则,重视思想建设到政治教育,解决思想问题,从组织建设到党政班子建设,党员先锋模范与官兵关系建设,从建军立法到自觉自律,点滴养成,领导模范带头,严明奖惩建设,从作风建设到雷厉风行、到英勇顽强的军队战斗力建设,从民主管理建设,调动官兵积

 讲师:赵猛详情


课程时间课程单元课程内容课程形式8:30-9:00签到入场领取教材,签到入场助教引导9:00-9:30课程导入长征精神,红色党政长征精神 讲师讲授 9:30-10:00 单元一:重走长征长征三大精神理论:长征之长:在于信念:坚定信仰长征之长:在于毅力:艰苦奋斗长征之长:在于大局:顾全大局 故事解读 小组研讨 海报分享10:00-11:00单元二:长征之道长征

 讲师:赵猛详情


【课程背景】企业在日常经营管理过程中,每个人都不可避免地要面对问题,可以说只要企业保持运营,问题就会不断出现。企业的管理者和员工每天都必须要面各种各样的问题,从某种意义上来说,解决问题能力已成为管理者和员工的基本能力。如果企业的每一位员工都能有效的处理和解决问题,必然产生事半功倍的效果。那么如何培养员工解决问题的思维?如何提升员工解决的能力?如何让员工掌握从

 讲师:赵猛详情


【课程时间】1天,6小时/天【课程对象】中基层管理者,基层员工【课程背景】据调查,企业里75的员工是不敬业的!随着时间的推移,敬业精神逐年在下降!表现为:自由散漫、责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、骄傲自满、缺乏创新意识、工作不到位。既不关心企业的发展,又对自我缺乏清晰的目标规划,“混日子”现象相当普遍,严重制约了企业的发展!做好任何工作,都需要有二个前提:

 讲师:赵猛详情


【课程时间】1-2天,6小时/天【课程对象】中基层管理者【课程背景】“横向领导”指的是成员彼此之间没有从属关系,谁也不必听命于谁。在这种情况下,你依然能带领这个团队成事儿。要进行横向领导,靠的不是命令,而是合作。所以,横向领导力的核心词并不在于“领导”,而是“合作”,特指人与人之间的高效合作。高效合作这话说着容易,做起来就难了。我们每个身在职场的人,都曾经为

 讲师:赵猛详情


【课程背景】从目前国内管理现状来看,大部分中、基层管理者重业务轻管理,缺乏管理意识与领导技巧。本质上来说,这是对管理者角色认知的偏差以及整体管理思路和工具缺乏的体现。本课程将通过真实的案例、教学视频、情境模拟等多种方式,由内而外地提升学员的管理格局与行之有效的领导行为。高效合作这话说着容易,做起来就难了。我们每个身在职场的人,都曾经为合作的问题而困扰过。目标

 讲师:赵猛详情


【课程时间】1-2天,6小时/天【课程对象】新员工和基层老员工【课程背景】大学毕业后的第一个“五年”,是人生当中一个很重要转折点,是开启精彩职业人生的第一个篇章,在职业生涯专业里我们把这个阶段叫做职业生涯“适应期“。因此,在这个“五年里”,你信什么、要什么、靠什么、想什么、学什么、做什么,都将会对一个人的职业生涯产生深远的影响。课程围绕“如何从一名学校人成为

 讲师:赵猛详情


【课程时间】1天,6小时/天【课程对象】企业各层级管理者 【课程背景】企业经常要制定一些所谓的目标,可为什么到了最后,目标总是完成的不太理想呢?因为我们制订目标还需要掌握一些目标分析、制订和具体执行的工具与方法,目标不能总停留在口号上,要从组织目标向下分解到员工的具体工作目标才能支撑组织目标的完成。德鲁克说“并不是有了目标才有工作,而是有了目标才能确定每个人

 讲师:赵猛详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有