上兵伐谋 阳谋致胜 -- 大客户销售谈判与客户沟通
上兵伐谋 阳谋致胜 -- 大客户销售谈判与客户沟通详细内容
上兵伐谋 阳谋致胜 -- 大客户销售谈判与客户沟通
【课程对象】
董事长、总裁、总经理、各级总监等高级管理人员,大客户总监、销售经理、渠道负责人、采购总监、商务经理等中级管理人员
【课程时间】1-2天(6小时/天)
【课程背景】
随着互联网尤其是移动时代的到来,信息的传播越来越迅速透明,以往靠信息不对称赢得商务谈判的时代,一去不复返。社会化分工也是越来越精细,企业间的合作指数级增长,商务谈判在企业内部外部无处不在。《孙子兵法》讲“上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。“《三国志》上讲”用兵之道,攻心为上,攻城为下;心战为上,兵战为下。“权威研究表明,决定谈判成果的因素中,人的因素占55%,流程的因素占37%,专业知识因素占8%。那么
- 怎样在谈判前充分准备,做到知彼知己,对对方的商务和个人需求准备预案,做到胸有成竹,胜券在握呢?
- 怎样在商务合作的各个阶段,都能够攻心为上,上兵伐谋,通过打动人心的沟通谈判技巧,让对方喜欢你欣赏你,进而提高谈判成功率呢?
- 在专业条款的谈判磋商中,如何言简意赅地表达己方观点,又如何真实而极具说服力地展示己方优势和价值呢?
- 在面对对方高层决策者时,如何通过更高维的模型思维,匹配对方的观点,展示己方人员的专业素质,进而获得对方信赖,阳谋致胜呢?
这些问题就是我们企业商务合作部门最关心的课题,也是本课程的聚焦所在。
本课程突破了很多商务沟通谈判课程只讲特例、缺乏普遍规律,更缺少工具方法的瓶颈,还原现实社会经济生活中一个个实际发生的案例,以及案例背后不为人知的客观规律。解决学员在商务合作过程中面临的“看不清、想不到、做不了”的三大难题,提供10-20个落地工具,通过导师带着学员进行大量演练、现场解决问题。一看就懂,一听就会,一练就熟,回去就用。方便学员在企业的大客户销售工作中,用于实践,真正实现商务合作绩效的快速提升。
【课程收益】
- 掌握商务合作的3个管理文件,建立合作伙伴管理体系
- 掌握商务伙伴需求罗盘的四个象限12种商务需求、深度了解并匹配双方需求
- 精通商务合作各阶段的谈判沟通目标和通关技巧
- 掌握初次沟通、专业陈述、高维模型、合作争议等谈判场景的谈判技巧
- 掌握效能公式模型方法,制定本企业的商务价值匹配模型
- 掌握商务合作中相关文档的写作技巧
【课程特色】
- 面向真问题,提供精益化落地工具,推动改善绩效。
- 案例丰富新颖,互动形式活泼多样,学员参与度和积极性高,学习效果好。
- 返聘率高,理论研究深厚,引导式授课,责任心强、配合度高。
【课程对象】
董事长、总裁、总经理、各级总监等高级管理人员,大客户总监、销售经理、渠道负责人、采购总监、商务经理等中级管理人员
【课程时间】1-2天(6小时/天)
【课程大纲】
一、怎样在谈判前充分准备,做到知彼知己,对对方的商务和个人需求准备预案,做到胸有成竹,胜券在握呢?
1、企业级商务伙伴的需求,存在哪些共同规律?
- 两个原因、四个象限、三个层次、结构化表达
2、在产品服务方面,不同层级角色的客户都有哪些个性化的需求?
- 细节层次、功能层次、价值层次
3、个人需求方面,不同性格的客户,该如何应对,才能全面周到?
- 自我中心、原则、客观理性、客户沟通链
4、企业级商务合作过程中,对方企业中存在哪些角色及特点?
- 独裁、流程、授权、TB/EB
5、如何面对合作伙伴对合作创新与发展方面的需求?
- 创新扩散规律、保守、主流、领先
案例:联想EDM项目、大都会保险、红楼梦、太平洋保险等
工具:AQAL框架、商务需求罗盘、创新接受曲线等
形式:课堂练习和讨论
二、怎样在商务合作的各个阶段,都能够攻心为上,上兵伐谋呢?通过打动人心的沟通谈判技巧,进而提高谈判成功率呢?
1、在商务合作的7个阶段,各有哪些具体目标?
- 筛选客户、建立联系、持续跟进、初次拜访、挖掘需求、方案建议、合同签订、售后服务
2、攻心为上,就是要以人为本,企业客户中的个人都有哪些理性和非理性的需求呢?
- 工作目标:个人利益、部门利益、公司利益
- 个人性格:自我中心、独特原则、客观理性
- 人际关系:冷漠自私、权利争夺、合作共赢
- 工作态度:消极保守、称职合作、开拓进取
3、怎样与合作伙伴建立高质量的直接联系?建立温暖信任的亲和力?
- 沟通规律三步法:打开心扉、价值交换、温暖收尾
- 己方职业人设、陌生电话六步法、开场三句动人心
4、如何与合作伙伴保持长期的信任关系?
- 伙伴日志小秘书
案例:联想EDM项目、李鸿章与伊藤博文、艺龙旅行网、太平洋保险、华尔街之狼、移动客服等
工具:客户信息表、漏斗文件、伙伴日志表、陌生电话六步法、比利时方法等
形式:视频、游戏、案例分析、课堂练习
三、在专业条款的谈判磋商中,怎样做到阳谋致胜呢?
1、如何专业地表达己方观点和优势,言简意赅,掷地有声呢?
- 结构化思考、形象化表达
2、如何真实而极具说服力地展示己方优势和价值呢?
- FABE、SCQA、锚定、细节
3、如何通过更高维的模型思维,匹配对方的观点,展示己方人员的专业素质,进而获得对方信赖呢?
- 模型思维、BEDELL模型、Y型故事法
- 万能效果公式
- 客户需求与服务匹配模型
3、在商务谈判过程中,怎样化解双方的异议,而不影响对方的情绪?
- 处理对方的情绪
- 柔性表达己方观点
- 为双方设定谈判底线
- 如果暂时无法合作,如何反败为胜
案例:华为云、DOUBLECLICK法务、宇丰商务车、《经济学人》杂志等
工具:锚定效应、Y型故事、电影编剧方法、BEDELL模型、
形式:课堂练习、小组讨论、团队共创
张良全老师的其它课程
锻造九段超级培训师 --大咖小白TTT训练营 12.30
【课程对象】企业培训师、商业培训师、培训经理、培训主管、班组长等中级管理人员等。【课程时间】3-5天(6小时/天)【课程背景】很多培训师和内训师从转行到入门,需要经历3-5年在黑暗中的摸索。从入门到成为优秀的培训师,更是时间难测。优秀的培训课程面对真问题,课堂轻松,学员愉快。不成熟的培训课堂堆砌概念,语焉不详,老师紧张,学员焦虑。那么,怎样才能从培训小白,迅
讲师:张良全详情
【课程对象】企业高层管理者、营销总监、销售总监、企业培训师、商业培训师、等中级管理人员等。【课程时间】1-2天(6小时/天)【课程背景】在企业培训的过程中,内训师往往会遇到选题不清、隔靴搔痒的问题,比如,选择的问题是锦上添花而不是雪中送碳,比如,提供的方法论纸上谈兵,无法落地…….. 这说明,咱们培训师在组织岗位成功经验萃取,课程落地工具开发上存在严重的短板
讲师:张良全详情
好课靠磨 讲师靠练-- 企业的微课设计开发与制作 12.30
【课程对象】企业培训师、商业培训师、培训经理、培训主管、班组长等中级管理人员等。【课程时间】3-5天(6小时/天) 【课程背景】随着移动、视频时代的到来,微课在企业培训和业务发展中的应用,越来越广泛,可以帮助企业把大量的高价值信息,迅速传递给目标受众。可是,由于微课的开发制作,质量参差不齐,如果缺乏专业指导,也有可能会事与愿违。那么,针对企业微课的开发和制作
讲师:张良全详情
【课程对象】企业高层管理者、营销总监、销售总监、企业培训师、商业培训师、等中级管理人员等。【课程时间】1-3天(6小时/天)【课程背景】在企业里面管理者在会议、培训、论坛、客户沟通等诸多工作场景时,都要发表演说,以达到交流思想、传递价值、提高品牌影响、促进商务和和提高个人形象的作用。但现实社会中,我们常见的发言和演说存在着很多问题,比如,主题不清、空洞无物、
讲师:张良全详情
锻造九段超级培训师--大咖小白TTT训练营 12.30
【课程对象】企业培训师、商业培训师、培训经理、培训主管、班组长等中级管理人员等。【课程时间】3-5天(6小时/天)【课程背景】有的课程气氛热烈、有的课程理论丰富、有的课程风趣幽默,…….. 但是,这些课程都不见得是好课程,因为,衡量一门好课程唯一个标准就是,是否能帮助企业解决高价值的重要的实际问题。只要不能帮助企业解决高价值的真问题,就一定不是一门好课程。那
讲师:张良全详情
锻造九段超级培训师 --大咖小白TTT训练营 12.30
【课程对象】企业培训师、商业培训师、培训经理、培训主管、班组长等中级管理人员等。【课程时间】3-5天(6小时/天)【课程背景】很多培训师和内训师从转行到入门,需要经历3-5年在黑暗中的摸索。从入门到成为优秀的培训师,更是时间难测。优秀的培训课程面对真问题,课堂轻松,学员愉快。不成熟的培训课堂堆砌概念,语焉不详,老师紧张,学员焦虑。那么,怎样才能从培训小白,迅
讲师:张良全详情
【课程对象】企业高层管理者、营销总监、销售总监、企业培训师、商业培训师、等中级管理人员等。【课程时间】1-2天(6小时/天)【课程背景】在企业培训的过程中,内训师往往会遇到表达不清,学员听不懂的问题,比如,课堂上学员走神儿,刷手机,交头接耳,睡觉…….. 这说明,内训讲的内容,可能学员不感兴趣,或者听不懂。这样大大降低了培训的效果,也违背了企业设立内部培训课
讲师:张良全详情
【课程对象】企业高层管理者、营销总监、销售总监、企业培训师、商业培训师、等中级管理人员等。【课程时间】1-2天(6小时/天)【课程背景】在企业培训的过程中,内训师往往会遇到浮于表面、顾此失彼、互相矛盾的问题,比如,学问提的问题,内训师回答不了。比如,教给学员的方法论,前后矛盾。…….. 这说明,咱们内训师对课程主体的知识体系构建不够完善,因此会大大降低咱们培
讲师:张良全详情
锻造九段超级培训师--大咖小白TTT训练营 12.30
【课程对象】企业培训师、商业培训师、培训经理、培训主管、班组长等中级管理人员等。【课程时间】3-5天(6小时/天)【课程背景】有的课程气氛热烈、有的课程理论丰富、有的课程风趣幽默,…….. 但是,这些课程都不见得是好课程,因为,衡量一门好课程唯一个标准就是,是否能帮助企业解决高价值的重要的实际问题。只要不能帮助企业解决高价值的真问题,就一定不是一门好课程。那
讲师:张良全详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





