AI内训师,数字化教学设计授课技巧

  培训讲师:柒雅

讲师背景:
柒雅老师——TTT实战专家香港光华管理学院EMBA国家高级企业培训师浙江省培训师协会高级企业培训师曾任:上海致俪集团|培训负责人曾任:报喜鸟集团(上市)|培训项目负责人曾任:上海锐力体育用品|营销区域经理——17年企业培训管理实战经验,擅长 详细>>

柒雅
    课程咨询电话:

AI内训师,数字化教学设计授课技巧详细内容

AI内训师,数字化教学设计授课技巧

课程背景:

在当今快速变化的市场环境中,企业需要不断地进行自我更新迭代,以适应不断变化的业务需求。而随着科技的发展,许多新的技术和知识不断涌现,然而外部培训资源往往无法满足企业的个性化需求,因此培养企业内部培训师,开展内部培训已成为企业持续发展、提升员工综合能力、提高组织绩效的必要途径,然而企业大多数内训师是从业务标兵或中高层管理者中筛选,他们经验丰富,实战性强,但如何把自身知识技能通俗易懂地阐述清楚,达到“讲得清、听得懂、用得上、有结果”,这对企业内训师们绝对是一种挑战。

本课程结合企业内训师的特点特性,以讲师能力模型为载体,通过授课技能“五度”训练法,结合实战演练,让每一位企业内训师迅速提升课堂演绎能力,为企业量身打造一支属于自己的卓越内训师队伍。

课程收益:

  • 改变企业业务标兵只会做不会教的现状;
  • 打造内部讲师讲得清,学员听得懂、知识用得上、学得有结果的授课技巧
  • 掌握成人学习的痛点、痒点、重点,让学习不再成为繁重的负担,而是成为一种愉悦和充实的经历;
  • 掌握5种引人入胜开场技巧,6种链接互动技巧,提升学员的学习兴趣,让课堂更生动有趣;
  • 通过案例分析、实例演练等方式,将核心技能具体化、形象化、实战化,使学员更易于理解和记忆,有效实现知到行的转化。

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:内训师+培训管理人员+中基层领导及希望提升授课与表达技巧的员工

课程方式:理论讲授+实战演练+案例分析+视频分析+小组讨论法+角色扮演法

课程模型:

课程版权:

 

课程大纲

第一讲:认识AI

GPT、AI、AIGC 和大模型都有什么区别?

一、常用的AI工具

1.  Chat GPT介绍

2. 星火大模型介绍

3. 文言一心介绍

二、AI对内训师的价值

1.GPT脑图使用技巧--助力高效形成课程大纲

2.GPT PPT使用技巧--助力高效开发课件

3.GPT高效问答技巧--助力内容知识的萃取

4.GPT高效问答七步骤

  1. 提供背景
  2. 清晰任务
  3. 详细指示
  4. 确认任务
  5. 改进优化
  6. 内容输出
  7. 再次联系

5.GPT高效提示词四个技巧

  1. 情景扮演
  2. 示范模版
  3. 喂养知识
  4. 分析思考

课程工具:脑图GPT插件、GPT PPT插件

模拟演练:一对一现场实操

课程结果:利用GPT工具10分钟开发一门课程

第二讲:AI内训师授课演绎技巧

导入:

721教学设计原理

1. 时间维度

2. 内容维度

3. 激励维度

内训师内外兼修,知行合一

1. 内修:态度、观念、意识、认知

2. 外修:原则、方法、技巧、工具

一、开场有温度

1. 开场前准备---身心意

1)身(台风)——仪容、仪表、站如松、行如风、坐如钟

2)心(形态)——眼神、气势、表情

3)意-(思维逻辑)——框架逻辑、时间逻辑、空间逻辑、递进逻辑

2. 克服紧张心理

1)十种常见紧张表现

2)解决紧张五大方法

分组训练:两人一组训练“身心意”要素技巧

开场五部曲

1)开场问好

2)自我介绍

3)课堂约定

4)分组破冰

5)引入主题

6)AI一键撰写开场五部曲逐字稿

开场三大技巧

1)音调

2)节奏

3)停顿

开场三大禁忌

1)缺乏自信

2)过于自大

3)思维混乱

模拟演练:分组抽题演练“开场”技巧并上台展示

二、互动有高度

1. 提问技巧

1)五大常用提问技巧

2)开放式、封闭式、反问式、假设式、情景式、

2. 链接技巧

1)问答测试

2)案例分析

3)角色扮演

4)情景演练

5)分组研讨

6)游戏互动PK

模拟演练:分组抽题演练“互动”技巧并上台展示

三、答疑有深度

1. 仔细聆听

2. 确认问题

3. 提供答案

4. 结束问题

四、结尾有力度

1. 总结回顾

2. 思维导图

3. 提炼回顾

4. 答疑解惑

5. 感谢祝福

6. 号召行动

模拟演练:分组抽题演练并上台展示

五、训后有广度

1. 作业设计

2. 跟进策略

3. 辅导落地

4. 传播知识

案例实操:为今天的课程设置训后作业

第三讲:轻松应对——舒心

一、三种学员类型及应对策略

1. 拒绝型学员

表现形式:不会、不知道、不懂、不明白

心理分析:个性独立、有情绪、缺乏安全感等

解决结构

2. 沉默型学员

表现形式:任何都不做回应

心理分析:心情不佳、小高傲

解决结构

3. 抱怨型学员

表现形式:怼天怼地怼空气

心理分析:习惯、爱抱怨、氛围

解决结构

现场模拟:分组模拟应对三种类型的学员

二、突发情况应变技巧

1. 设备故障怎么办?

2. 资料故障怎么办?

3. 课堂混乱怎么办?

互动提问:请学员分享遇到这种情况怎么处理

三、遭遇挑衅应对技巧

1. 遭遇挑衅怎么办?

——课程内容、教学方法的挑衅、老师能力、学习效果

2. 解决挑衅五大核心技巧

1)耐心倾听,赞美认同

2)三问减压+询问原因

3)认同差异+肯定自己

4)反问需求+寻找方案

5)优化迭代+提高质量

3. 解决挑衅5大注意事项

1)先处理好心情

2)不要急于解释

3)不要否定学员

4)情绪是课堂最大的杀手

5)好的感觉会积累,不好的感觉也会积累

现场模拟:分组模拟如何应对挑衅的情况

总结分享:小组互评、分享收获

实战训练:落地

1. 讲师示范——核心技巧示范

2. 学员演练——一对一现场演练

3. 现场纠偏——评审给方法

4. 考核通关——全员通关



 

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