TTM-培训经理搭建课程体系四大法则
TTM-培训经理搭建课程体系四大法则详细内容
TTM-培训经理搭建课程体系四大法则
课程背景:
在现代社会中,各行各业都面临着许多挑战和需求,如安全管理、运营效率、客户服务和员工培训等,培训经理人作为企业的重要角色,承担着培训和发展员工的重要责任,对于企业的可持续发展具有关键性的作用。
本课程旨在帮助培训经理掌握搭建知识体系的核心原理和方法,通过理论学习、案例分析、小组讨论和实践操作,锻炼培训经理人的全局思维及体系建设能力,构建企业知识版图,打造“可落地、可执行、有结果”的知识体系,助力企业人才梯队的打造与建设,提升企业员工的专业能力和素质,进而推动企业的整体发展。
课程收益:
掌握课程体系搭建的3大底层思维,建立企业需求体系化运作的管理意识;
掌握课程体系的痛点挖掘、需求探索、目标锁定的5大方法;
掌握课程体系搭建常用问题处理的5大法则;
训练培训经理掌握企业4大课程体系设计技巧方法;
课程时间:1天,6小时/天
课程对象:培训管理者、企业内训师、企业HR
课程方式:理论讲授+实战演练+案例分析+小组讨论法+工具应用

课程模型:
课程大纲
第一讲:培训经理角色认知
- 培训经理角色定位
- 培训经理能力模型
- 培训经理注意事项
- 上传下达
- 结果说话
- 陪跑教练
- 统筹思维
第二讲:课程体系建设管理
导入:培训组织成熟度评价标准测试
一、课程体系搭建三大原则
- 集团战略
- 业务需求
- 人才发展
二、课程体系目标三要素
- 痛点挖掘
- 探寻需求
- 锁定目标
- 工具运用
- STAR模型
- 问卷调查法
- 一对一访谈法
- KPI定位法
- 胜任力模型分析法
第三讲:课程体系运作管理
导入721课程设计原理
- 时间维度
- 内容维度
- 教学维度
一、管培生培养体系设计
- 层级设计
- 阶段设计
- 知识设计
- 带教要求
- 晋升要求
实操训练:案例解读、实操训练、互动提问
运用工具:共创画布-管培生培养体系表
结果交付:管培生培养体系计划方案1.0
二、新员工培养体系设计
- 企业文化设计
- 规章制度设计
- 角色认知设计
- 团队协作设计
- 岗位专业知识设计
教学设计:案例解读、实操训练、互动提问
运用工具:共创画布-新员工培养体系表
结果交付:新员工培养体系计划方案1.0
三、内训师培养体系设计
实操训练:案例解读、实操训练、互动提问
运用工具:共创画布-内训师培养体系表
结果交付:内训师培养体系实施方案1.0
导入布鲁姆教学目标
- 记忆层
- 理解层
- 应用层
四、岗位职级体系设计
- 能力模型
- 核心价值观
- 晋升发展
- 课程体系
- 绩效结果
实操训练:案例解读、实操训练、互动提问
运用工具:共创画布-岗位职级体系表
结果交付:岗位职级体系实施方案1.0
五、线上学习地图设计
- 课程体系设计
- 学习规则设计
- 督促学习机制
- 学习数据分析
实操训练:案例解读、实操训练、互动提问
运用工具:共创画布-线上学习地图设计表
结果交付:线上学习地图实施方案1.0
第四讲:课程体系搭建常见问题
- 课程体系内容与工作脱节?
- 培训项目参与度低怎么办?
- 课程内容效果差怎么办?
- 课程体系设计死板怎么办?
- 问题解决结构
- 科学性
- 成果性
- 多样性
- 灵活性
- 迭代性
注:根据企业需求定制可项目制可模块化操作。
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