思维导图与职场应用
思维导图与职场应用详细内容
思维导图与职场应用
【课程背景】
思维导图是由“世界大脑先生”东尼·博赞教授提出的一项大脑开掘理论。思维导图的结构化思维可以帮助我们对关键要素合理拆解,让我们想得更清楚,说得更明白;思维导图的可视化呈现方式可以帮助我们大幅度提高学习力和工作效率,将复杂多变的信息化繁为简,增强记忆。信息时代,谁能掌握高效的信息输入输出方法,谁就能抓住机遇、成就自己。近年来,思维导图以其效率高、易掌握的特点率先成为了各大企业、各种学习型组织最受欢迎的视觉思考工具。
【课程收益】
本课程可以帮助企业解决的问题包括:
● 学员思考:用全脑思维,提高结构化思维能力,思考全、准、快。
● 书面表达、公文写作:挖掘读者的关注点、兴趣点、需求点、利益点;归类分组、重点突出、逻辑清晰、主次分明,让人看得懂、愿意看、记得住;缩短写作时间,减少修改次数。
● 口头表达:重点突出,条理清晰,言简意赅,让听众有兴趣、能理解、记得住。
● 团队合作:领导分配任务时,思考周到、全面、严谨,不重叠无遗漏。团队沟通中,进度清晰,提升绩效。
【课程收益】
● 掌握思维导图的核心理念,学会思维导图的基本绘制方式;
● 提升撰写研究分析报告的能力,以及对复杂的问题进行分析、提出结论供决策使用的技巧;
● 深入细致地把握思维的环节,以保证学员使用的语句能够真实反映思想要点;
● 提升报告、请示的表达技巧,帮助学员学会借助媒介,更好地表情达意,实现高效能沟通。
【课程特色】
接地气:本课程涉及到的全部案例,都来源于真实案例。学员会发现这些案例和故事,仿佛发生在自己身上。张老师更会将思路由文本生发开去,既剖析案例的背景,又阐述案例的后续成败。使学员不仅知其然,更知其所以然。
可操作:工具类培训课的一个“老大难”问题就是转化。往往学员眼睛看到了、耳朵听到了、脑子思考了,但课程结束后,一遇到实际情况不会做,所谓“一看就会,一干就废”。张老师理论结合实战,边讲边练,只要学员按部就班走流程,就能轻松画出有助于解决问题的思维导图。
【课程对象】
高/中层管理人员、部门负责人、骨干员工
【课程时间】
0.5-1天(6小时/天)
【课程大纲】
一、思维导图的入门认知
1.思维导图的历史与现状介绍
2.思维的大脑神经元认知原理
3.思维导图的绘制技巧
(1)主题思想的会意表达
(2)思维分支的合理架构
(3)关键语句的精准提取
(4)记忆图形的出彩绘制
(5)关联思维的有效呈现
4.思维导图与软件呈现
(1)思维导图的软件介绍
(2)思维导图的手绘版与软件版比较
5.思维导图的绘制注意事项
二、思维导图的底层思维方式
1.基本思维:归纳与演绎
(1)归纳是总结的过程,核心说明“是什么”
(2)演绎是发散的过程,核心说明“为什么”
2.归纳的基本原理
3.演绎的标准结构
(1)现象-原因-办法
(2)过去-现在-将来
(3)问题-分析-总结
(4)做法-成效-经验
(5)是什么-为什么-怎么办
(6)背景-任务-行动-结果
案例1:门捷列夫与元素周期表
案例2:本月公司业绩下降10%,试分析其原因
案例3:毛泽东《为人民服务》中的思维方式
案例4:毛泽东写给胡乔木的这封短信,透露出哪些思维秘诀
三、思维导图的逻辑建构:结构性思维
1.结构性思维的基本理论
2.先说结论,把观点放在开头
3.以上统下,不要跑题而不自知
4.归类分组,不重复,不遗漏
5.逻辑递进,把材料有规律地组织起来
案例1:一个糟糕的汇报者如何理清自己的思路
案例2:毛泽东《中国社会各阶级的分析》中运用的分类思想
案例3:刘延东在中华文化论坛上的讲稿赏析
案例4:国家对阿里巴巴的处罚决定,这篇长达12000余字的公文是如何做到逻辑清晰、令人信服的
四、应用思维导图软件快速掌握
1.X mind思维导图及类似国产软件的操作与使用
2.常见功能使用介绍
3.讲师操作现场演示辅导
4.现场小组演练与作品输出
五、利用软件进行职场应用实操
1.工作汇报
2.活动组织
3.布置工作
4.概括观点
5.时间管理
6.提纲写作
小组练习:一次遇到麻烦的项目中期汇报
张慕梁老师的其它课程
从目标到成功--职业生涯规划与管理 12.29
【课程时间】1-2天【课程对象】企事业单位中基层管理者及员工【课程背景】未来的企业竞争说到底是人才的竞争。当前,崇尚个性与自由的新生代员工大量涌入职场,而面对日趋激烈的市场竞争,如何建设优秀的团队?如何让员工认识到公司是个人发展的平台?如何认识到自己的工作不只是为公司做的,更重要的是为爱自己和自己爱的人做的?当理想与现实格格不入的时候,如何调整自己的心态?为
讲师:张慕梁详情
应用型公文写作的呈现技巧与能力提升训练营 12.29
第一讲公文写作的基础与入门知识一、公文写作的基础认知1.公文与中国传统文化(1)萌芽生长期:先秦时代(2)初步规范期:秦汉时代(3)发展整理期:隋唐宋元时代(4)顶峰和衰落期:明清时代2.公文的基本内涵与要求3.公文写作的场景和分类4.公文写作的“四好”要求(1)切题准确,以实现意图为好(2)主题鲜明,以简要透彻为好(3)结构严谨,以逻辑畅快为好(4)语言鲜
讲师:张慕梁详情
第一讲公文写作的基础与入门知识一、公文写作的基础认知1.公文与中国传统文化(1)萌芽生长期:先秦时代(2)初步规范期:秦汉时代(3)发展整理期:隋唐宋元时代(4)顶峰和衰落期:明清时代2.公文的基本内涵与要求3.公文写作的场景和分类4.公文写作的“四好”要求(1)切题准确,以实现意图为好(2)主题鲜明,以简要透彻为好(3)结构严谨,以逻辑畅快为好(4)语言鲜
讲师:张慕梁详情
新媒体写作与运营课程大纲 12.29
一、新媒体写作,如何透过现象看本质规律1.新媒体写作区别于其他写作的特征(1)是统合目标的写作(2)是预设场景的写作(3)是双向沟通的写作(4)是群众视角的写作(5)是意见表达的写作(6)是提供新知的写作(7)是社交属性的写作(8)是寻求共鸣的写作讨论:“十送红军”“打土豪分田地”“咱当兵的人”“唱支山歌给党听”这些口号或歌曲的流行,背后有什么样的共同规律2
讲师:张慕梁详情
新闻宣传稿件的写作原理及技巧 12.29
【课程对象】企业通讯员、信息联络员、中层管理人员、新入职员工、公共关系、文秘、后备干部等【课程时长】1天【课程背景】“新闻是企业不花钱的、效果最好的宣传。”作为宣传和维护企业形象、树立品牌口碑、提升品牌美誉度的重要载体,企业新闻报道越来越受到职场和市场的重视。然而,我们常常看到:企业费尽心思写了一篇新闻,点击量却只是尴尬的个位数;写得中规中矩,但枯燥乏味,抓
讲师:张慕梁详情
上下级沟通与跨部门协作 12.29
【课程对象】骨干员工,储备干部,新晋管理者,希望提升自我、完善自我、提高沟通能力和人际关系的员工【课程时间】1-2天【课程背景】“企业管理过去是沟通,现在是沟通,将来还是沟通。”松下幸之助的这句话一针见血地道出了沟通的重要。而在现实中,我们常常听到这样的抱怨:“每次沟通说了很多,对方似乎根本不感冒”“对方说了很多,其实,我根本没听懂”“我是实在人,不想拐弯抹
讲师:张慕梁详情
应用型公文写作呈现技巧与能力提升集训营 12.29
一、课程背景公文是企业科学管理、塑造文化、提升绩效的重要途径和抓手。全面提升员工的公文处理水平,不仅有利于提高工作质量与效率,使企业各项工作进一步科学化、制度化、规范化,而且对于保证上级决策指示的贯彻落实,保证各级机关有效履行职能,更好地为科学高效发展服务具有不可忽视的重要作用。本训练营立足于国家关于公文的各项标准性文件,同时吸收党政机关、电力企业公文处理工
讲师:张慕梁详情
高效能沟通--别让沟通成为你职场的短板 12.29
【课程对象】骨干员工,储备干部,新晋管理者,希望提升自我、完善自我、提高沟通能力和人际关系的员工【课程时间】1-2天【课程背景】“企业管理过去是沟通,现在是沟通,将来还是沟通。”松下幸之助的这句话一针见血地道出了沟通的重要。而在现实中,我们常常听到这样的抱怨:“每次沟通说了很多,对方似乎根本不感冒”“对方说了很多,其实,我根本没听懂”“我是实在人,不想拐弯抹
讲师:张慕梁详情
高效工作汇报 12.29
【课程对象】企业全员(从企业高层、中层到基层均适合参加)【课程时长】1-2天【课程背景】每一名职场人都知道,工作汇报有多么重要——一次优秀的汇报和总结不仅可以呈现你的能力、放大你的潜力,还可以获取主管认可、获得资源上的支持;更可以让你有机会和上司进行深度沟通和交流,在不知不觉中成为上司的协作伙伴。这是职业生涯中的“关键时刻”,你必须好好准备!然而现实情况是:
讲师:张慕梁详情
- [潘文富]公司规范化改革的前期铺垫
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [杨建允]2024全国商业数字化技术
- [杨建允]2023双11交易额出炉,
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌数
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预制
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





