经验萃取与案例开发

  培训讲师:王学兵

讲师背景:
王学兵老师TTT培训实战专家9年企业培训管理经验,累计培养了800位讲师企业人力资源管理师国际职业训练协会(IPTA)认证讲师劲牌集团TTT培训导师中国高铁特邀合作讲师曾任:东莞明海有限公司培训经理曾任:劲牌有限公司(中国劲酒)培训经理擅长 详细>>

王学兵
    课程咨询电话:

经验萃取与案例开发详细内容

经验萃取与案例开发

课程背景:



社会各行各业,员工沉淀下来的智慧都是企业宝贵财富,把其中最有智慧性的东西提炼萃取出来,用案例的方式将知识和场景结合,就能沉淀成一种组织的智慧。在国内很多企业中,越来越多的人通过经验萃取和案例开发来整理其企业内部和个人的智慧精华,为企业长足发展和人才培养做出了重要贡献。经验萃取和案例开发将会成为企业各类优秀员工的必备技能之一。



本课程从经验萃取和案例开发两大版块进行设计,重点从萃取的价值、萃取的流程、萃取的方法技巧、案例的分类、案例的结构要素、案例各核心要素撰写技巧、案例实际应用等方面进行详细讲解和指导,其中核心知识技能穿插案例分析并配备工具模板,易学易懂易上手,学习本课,你一定会轻松掌握经验萃取和案例开发技术,为组织和企业贡献更多更有价值的智慧。



课程收益:



● 了解经验形成途径和分类,认识经验萃取价值和识别值得萃取的经验的特征;



● 掌握经验萃取的四部循环萃取法并熟练运用,让萃取出的经验能应用能转化;



● 学习并掌握复杂经验萃取和第三方萃取的方法和流程,丰富经验萃取技术;



● 运用案例编写模板工具,编写出包含7要素的完整案例,提高案例编写和开发水平;



● 了解教学型案例基本结构,掌握陈述性案例改写教学型案例的方法,提高案例实用效果;



课程时间:2天,6小时/天



课程对象:职业讲师、企业内训师、需要萃取并分享经验的企业各级员工



课程方法:讲授法、案例教学法、情景教学法、小组研讨法、现场训练法



课程大纲



经验萃取篇



第一讲:认识经验萃取



一、认识经验及经验价值



1.故事分享:经验的价值



2.互动讨论3个日常经验案例提示,引发学员思考讨论工作中经验萃取的案例



3.经验的定义及价值



二、经验形成途径及分类



1.经验形成的两条途径



2.经验的分类



1)个人经验



2)团队经验



3)组织经验



工具模型:经验分类模型



三、认识经验萃取及价值



1.案例分享:经验需要被萃取



2.经验萃取定义



3.经验萃取四大价值



1)对经验萃取者



2)对学习者



3)对培训管理



4)对企业/组织



四、识别值得萃取的经验



1.案例分析:为某行业高端会员服务工作流程分析



2.有萃取价值经验的三个特征



1)普遍性



2)重要性



3)可复制



3.工具应用:《经验萃取价值评估表》



第二讲:经验萃取四步曲



模板工具:经验萃取四步循环圈



一、重现情景



1.案例分析:做一道家常菜的情景



2.重新情景方法:借助具体事件



3.重现情景三个标准



1)关联性



2)时效性



3)对应性



二、追溯细节



1.案例分享:某高端产品销售萃取步骤



2.互动探讨:案例中是否可以萃取经验



3.学习经验的挑战



1)难点



2)易错点



3)误区点



4)易忽略点



4.追溯细节工具



三、提炼方法



1.互动练习:半边识字活动,半边图形识别



2.互动启示:透过现象看本质,经验结构化呈现必要性



3.经验结构化呈现技巧



1)理解经验内容



案例分析:做一道家常菜,找出规律



2)合并同类信息



案例分析:大型活动全流程主持信息梳理



3)提炼关键字词



互动练习1:关键词提炼练习



互动练习2:知识点精加工



①英文单词式



a.首字母相同



b.首字母不相同



②数字组合式



a.词组式



b.数字式



③心法口诀式



4)形象呈现方法论



①案例分享:4中方法论形象化呈现



②将经验信息做成视觉化模型流程



a.理解关系



b.选择模型



c.案例分享:4种关系模型图片图示分享



四、促进转化



1.案例分享:银行信贷调查经验关键词总结



2.互动讨论:让学习者应用经验更简单的方式



3.促进经验转化的4种方式



1)话术



2)表单



3)具体做法



4)应用工具



案例分享1:客服人员交流技巧话术;访谈技巧话术;服务沟通话术



案例分享2:表单的具体的应用展示



 



第三讲:复杂经验萃取法



1.复杂事件的定义



2.工具应用:五线谱图表



3.五线谱五条线的用途和意义



4.五条线中的关键环节和关键点



5.区分关键点的三个标准



1)重要性



2)区别性



3)必须性



第四讲:第三方萃取方法



一、专家访谈法



1.专家访谈法操作要点



1)建立关系



2)说明来意



3)明确目的



工具应用①具体事件访谈策略——访谈提纲法;②访谈过程提问策略——STAD



2.访谈的5W2H分析法



3.访谈的5WHY追问法



案例分享:5WHY追问法:①机器什么停了分析;②上班迟到分析



4.访谈辅助提问技巧



1)澄清性问题



2)探索性问题



3)假设性问题



4)第三方问题



5)标尺问题



5.访谈结尾步骤



1)重述要点



2)感恩致谢



3)后续工作知会



二、观察萃取法



1)看比听更直接



2)模拟情景



案例分享:优秀导购员经验萃取案例



案例开发篇



第五讲:案例特点及分类



一、案例定义及关键要素



1.互动练习:选词提空—案例包含的要素



2.案例的定义



3.案例的关键要素



1)问题或疑难情景



2)真实



3)典型性



4)机会



二、案例与总结、故事的区别



1.互动思考:一个成功项目总结和案例撰写有什么不同



2.案例与总结的区别



3.案例与故事的区别



三、案例的分类



1.从大小的角度划分



1)个人经验



2)团队经验



3)组织经验



2.从案例方向分类



1)正面案例



2)负面教训



第六讲:案例编写与设计



一、案例结构及正文编写



1.案例基本结构



1)标题



2)摘要



3)正文



4)附录



2.案例正文编写



1)案例正文组成



①案例描述



②启示与反思



2)案例描述撰写要求



①背景:体现事件典型性



②事件:描述过程、动作、措施、反映



③问题/难点:提炼难点和问题点



④分析与解决过程:做了什么,问什么这么做,做了后的结果



3)启示与反思撰写要求



①正面案例



②负面案例



二、案例标题与内容摘要



1.案例标题命名五种方法



1)素描型



2)问题提示型



3)真知灼见型



4)形象比喻型



5)以小见大型



案例分享:五种命名法20个标题分享



2.案例内容摘要撰写技巧



1)内容摘要定义



2)内容摘要两个特点



①独立性



②自明性



3.互动练习:找出给出案例内容摘要中包含的信息元素



4.内容摘要7要素



5.工具模板:内容摘要编写模板



1)正面案例内容摘要编写模板



互动练习:实际内容摘要分析训练



2)负面案例内容摘要编写模板



互动练习:实际内容摘要分析训练



三、案例附录及保密信息



1. 案例附录资料及标注方式



2.案例保密信息原因



3.案例掩饰主要内容



4.案例掩饰常用手法



第七讲:教学型案例应用



1.教学型案例定义



2.教学型案例基本结构



1)描述案例



①背景



②事件



③冲突点/难点



2)抛出问题



①负面:什么教训?如何避免?



②正面:如何解决?



案例分享:如何处理客户的抱怨



3.教学型案例改写两个关键点



1)冲突点要突出



2)问题点要聚焦



第八讲:案例开发与训练



1.实操训练:结合企业实际或业务需要,学员进行案例开发



2.开发回顾:学员边开发边纠偏,确保案例开发成果有效



3.现场支持:老师现场辅导,并提供相关软件工具



4.成果分享:学员案例开发成果展示,并评选优秀开发成果



5.后续运用:优秀案例纳入企业教学资料库或编制案例学习材料



 

王学兵老师的其它课程

课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业内部讲师、对PPT制作有需求的职场人士 课程背景:PPT是什么?大多数职场人士都认为不就是办公软件么?不就是用来做幻灯片的吗?正式对PPT概念的模糊认识,在职场中,才会有许多人士存在ppt设计逻辑混乱,PPT只是word搬家,PPT设计花里胡哨……熟练掌握PPT的操作和应用,已经成为职场人士必备技能之一。在日益激烈的职

 讲师:王学兵详情


课程背景:在人工智能与大数据全面渗透职场的新格局下,​​“高效汇报”已成为职场竞争力的核心战场。企业高管需要在3分钟内向董事会呈现战略价值,项目经理需用可视化图表说服跨部门团队,市场人员必须通过数据故事打动投资人——汇报能力直接影响决策效率、个人品牌甚至职业晋升。然而,职场人士普遍面临以下困境:​信息过载:数据爆炸导致汇报冗长低效,决策者注意力碎片化;​逻辑

 讲师:王学兵详情


课程背景:微课,一种新的学习模式,因其内容精炼、学习方便、制作周期短的特点,较好的契合时下移动化、碎片化的学习特点,很好满足了企业对员工和客户的培训需要。那么,如何利用有限的时间制作出优质精良、使用性好、针对性强的微课?如何让微课呈现足够多的能解决企业痛点难点的干货?如何让制作出形式绚内容实深受学员喜欢的微课?这些问题值得深究。本课程从微课内容萃取、微课教学

 讲师:王学兵详情


课程背景:DeepSeek作为先进的大语言模型,如何让内训师利用好这一先进的AI工具开发出精品课程?如何在使用DeepSeek时准确运用课程开发各流程必备的提示词?如何向DeepSeek输入正确的课程开发指令?如何运用DeepSeek对PPT内容进行结构化设计,全面提升PPT课件视觉化效果?如何让内训师授课流程严谨、技巧丰富,课堂有干货又生动有趣?本课程将深

 讲师:王学兵详情


课程背景:在数字化时代与全球化竞争背景下,演讲表达已成为职场人士的核心竞争力之一。无论是企业高管传递战略思想、职业讲师输出知识价值,还是HR管理者推动组织变革,高效演讲能力直接影响个人影响力、团队凝聚力与企业效益。然而,多数职场人士在实际场景中面临以下痛点:​表达效率低下:逻辑不清、语言冗余,难以在有限时间内精准传达核心观点;​互动效果不佳:缺乏控场技巧,无

 讲师:王学兵详情


课程背景:在数字化浪潮重塑知识传递方式的今天,内训师面临比传统授课更大的挑战:当学员已习惯碎片化获取信息、追求沉浸式体验时,传统教学模式逐渐显现出三大断层——理性内容与感性体验的割裂、标准化流程与个性化需求的错位、单向输出与智能时代的互动鸿沟。数据显示,78的学员更倾向选择具备科技感的培训课程(来源:2024中国企业培训白皮书)。本课程深度融合DeepSee

 讲师:王学兵详情


课程背景:在数字化浪潮重塑知识传递方式的今天,内训师面临比传统授课更大的挑战:当学员已习惯碎片化获取信息、追求沉浸式体验时,传统教学模式逐渐显现出三大断层——理性内容与感性体验的割裂、标准化流程与个性化需求的错位、单向输出与智能时代的互动鸿沟。数据显示,78的学员更倾向选择具备科技感的培训课程(来源:2024中国企业培训白皮书)。本课程深度融合DeepSee

 讲师:王学兵详情


课程背景:在人工智能、大数据和全球化竞争的背景下,企业正面临以下挑战:​培训精准性缺失:传统培训依赖人工经验判断,难以匹配动态业务需求与员工能力缺口。例如,某零售企业发现80的培训投入未能转化为销售业绩增长,根源在于课程设计与实际场景脱节。​人才发展滞后:Z世代员工对个性化学习、实时反馈的需求激增,但现有培训体系仍以标准化课件和线下授课为主,缺乏互动性与适应

 讲师:王学兵详情


课程背景:在企业培训中,如果课程内容很好,但没有丰富的教学形式,好的内容就会埋没,无人知晓;内训师资历很深,如果不懂精妙的教学方法,授课就会平淡无奇,索然寡味;如何让好的课程内容脱颖而出?如何让内训师授课赢得满堂喝彩?这就要求做好教学形式和方法设计。精彩都是设计出来的!本课程从形式感性化、教学标准化、互动精准化和五大教学法四大核心能力进行设计,突出新颖的教学

 讲师:王学兵详情


课程背景:内训师授课技巧对培训效果影响很大,内训师授课时是否存在以下问题:1.授课形象不佳,在站法、身法、手法、眼法等方面没有体现专业台风形象?2.培训开场无设计,开场平淡无奇,不能通过精巧的设计来抓住学员注意力?3.以单一的讲授为主,没有与学员进行互动,互动技巧欠缺导致课堂不生动?4.语言表达技巧不足,声音表达过于平缓无起伏,逻辑表达欠缺无深度和高度?如果

 讲师:王学兵详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有