高情商社交-社交礼仪场景化训练

  培训讲师:张明芳

讲师背景:
张明芳老师服务礼仪培训专家13年美妆业销售团队管理和培训经验湖北培训师俱乐部”十佳”培训讲师ACI国际高级礼仪培训师国家人力资源和社会保障部认证高级培训师曾任:上海家化联合股份有限公司销售培训主管曾任:日本佳丽宝化妆品(中国)有限公司高级培 详细>>

张明芳
    课程咨询电话:

高情商社交-社交礼仪场景化训练详细内容

高情商社交-社交礼仪场景化训练

课程背景:



孔子说:“不学礼,无以应。不知礼,无以立。”而现实也告诉我们:“有礼走遍天下,无礼寸步难行”。所谓礼仪:就是指人与人在日常相互交往中的基本准则和行为秩序,日常客户接待与拜访礼仪则是在工作体现相互尊重的行为准则,用来约束我们在日常人际交往中的方方面面,在如今市场经济的大环境下,人际往来已经成为了一种重要交往形式。



日常工作中的接待与客户拜访礼仪,不仅能树立良好的个人形象,与他人交往时建立良好的社交关系,也关乎到企业的竞争力,个人代表的就是企业的形象,个人竞争力的提升也是企业的竞争力的提升



本次课程不仅仅会跟大家分享日常工作中遇到的具体礼仪场景,同时还有具体的场景实操练习,从理论到实践双管齐下,让我们的员工真正做到知礼、懂礼、会礼。





课程收益:



认知:礼仪的重要性



掌握:职场礼仪规范



改善:职场专业形象



改善:职场专业形象





课程时间:2天,6小时/天



课程对象:企业员工



课程方式:理论知识+示范讲解+案例分析+分组讨论+角色扮演+情景模拟





课程特色:



课程架构系统、完整,并运用生动有趣的教学方式,提升学员的学习兴趣



课程将理论讲解和实际操练充分融合为一体,提升学员的学习体验感和参与度





课程大纲





通过礼仪知识小测试进行破冰,引出礼仪学习的重要性



第一讲:高情商社交-礼仪修炼



一.礼仪的概述



1. 礼仪的含义



2. 礼仪的作用



1) 个人素质



2) 企业形象



3) 客户满意



4)增进人际交往



小组讨论:日常工作生活中,你认为有素质和没素质的行为有哪些?



问题思考:礼仪对你的工作和生活有什么影响,接下来的行动是什么?2人一组分享!



.产生好感的问候礼仪



小组讨论:头脑风暴,有哪些问候礼仪



1. 挥手礼



2. 点头礼



3.握手礼



场景呈现:每个小组统一呈现一种礼仪(礼仪+一句问候语)



三.上下班时的电梯礼仪



1.电梯的位次



2.电梯的进出礼仪



3.电梯乘坐注意事项



讲解+示范+小组成员3人组队练习



.容易忽视的称呼礼仪



1.称呼的原则



2.称呼的禁忌



现场互动:称呼小测试!



五.给予尊重的介绍礼仪



1.介绍他人注意事项



2.介绍的原则和顺序



讲解+示范+小组成员3人组队练习



六.体现尊重的位次礼仪



1.乘车礼仪



1)乘车位次的安排



2)乘车位次的禁忌



讲解+示范+车次位次情景模拟训练



2.会议礼仪



1)位次安排



2)开会姿态



讲解+示范+会议情景模拟训练



七.职场通讯礼仪



1. 微信礼仪



1)添加微信谁扫谁?



2)微信头像体现专业



3)微信通信使用细节



小组讨论:日常使用微信需要的注意事项



2. 电话礼仪



1)电话铃响几秒接听



2)重要会议调整静音



3)漏接电话如何回复



4)通话结束谁挂电话



小组讨论:日常使用微信需要的注意事项



八.体现素养的用餐礼仪



1.中餐宴请用餐礼仪



1)如何点菜照顾周全



2)安排位次凸显重视



3)用餐礼仪细节体现



4)如何敬酒凸显情商



5)祝酒词公式直接用



讲解+示范+宴请情景模拟训练



九.职场专业形象塑造



1.男士职场形象



1)商务着装标准



2)三色原则



3)三一定律



2.女士职场形象



1)商务着装标准



2)饰品的搭配



现场互动:现场职场形象搭配展示



第二讲:高情商社交-沟通技巧



一.影响沟通关键要素:



1. 大脑沟通流程图解



2.影响沟通9大要素



全员互动:通过游戏让学员对沟通中为什么容易出现问题有初步认知



二.高情商社交要学会接受指示



1. 接受指示重要性



2. 接受指示6W3H



3.接旨问清关键环节



互动:日常工作接受指示场景再现



三.情商沟通要学会报告联络商谈



1.汇报的重点与方式(领导|客户|同事|家人



2. 疏于联络引发的后果(领导|客户|同事|家人



3. 商谈的核心关键点(阐明观点|带着对策



案例讨论:大量沟通案例的讨论(问题在哪?如何调整?)



四.高情商社交要学会有效表达



1.同领导沟通如何进行有效反馈



2. 同领导汇报如何清晰精准表达



3.给同事建议如何让TA愿意接受



4. 人际沟通情感账户:赞美与认可



小组互动:工作日常沟通场景练习



 

张明芳老师的其它课程

课程时间:1天/6小时课程对象:企业全员 课程背景:一个人的成功15是取决于专业能力,85取决于人的社交能力,当今社会人与人之间的交往越来越密切,大家也越来越意识到人际关系的重要性:只有掌握了与人交往的技巧,懂得人与人之间如何更好的相处,才能在你通往职场的路上左右逢源、如鱼得水。如何提升人际交往的能力与技巧?如何获得职场好人缘?今天跟大家分享DISC,DIS

 讲师:张明芳详情


课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业员工课程背景:孔子说:“不学礼,无以应。不知礼,无以立。”而现实也告诉我们:“有礼走遍天下,无礼寸步难行”。所谓礼仪:就是指人与人在日常相互交往中的基本准则和行为秩序,日常客户接待与拜访礼仪则是在工作体现相互尊重的行为准则,用来约束我们在日常人际交往中的方方面面,在如今市场经济的大环境下,人际往来已经成为了一种重要交往

 讲师:张明芳详情


课程时间:2天,6小时/天课程对象:客户服务人员 课程背景:在信息时代的大环境下,企业的技术、产品、营销策略等,都非常容易被竞争对手模仿,但代表公司的形象和服务意识,以及每一位员工所表现出来的思想、意识和行为却是不可模仿的。也就是说,在市场经济的条件下,商品的竞争实际上就是服务的竞争。因此只要把客户服务放在首位了,最大限度的为客户提供规范化、人性化,甚至做到

 讲师:张明芳详情


课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业新员工 课程背景:企业的发展离不开优质的产品、优质的服务,更离不开优秀人才的加入,企业的竞争实质是人才的竞争,所以员工才是企业生存和发展之根本,优秀的员工可以成就企业,优秀的企业同样可以造就员工,特别是新入职员工,如何更好的完成从校园人到职场人的过渡,如何能更加快速以及高效的实现职业化和标准化的转变,是企业对新入职员工

 讲师:张明芳详情


课程时间:1天,6小时课程对象:企业新入职员工 课程背景:职业生涯规划也可称之为“人生规划”,是指:个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。通过规划,可以让职场目标更清晰、行动

 讲师:张明芳详情


课程背景:如果问AI:日常工作中会遇到哪些沟通场景,AI会告诉你:被领导、同事或者客户询问过:“上周跟你说的那件事进展咋样了”被领导、同事或者客户抱怨过:“你怎么不早说,现在才告诉我!”被领导、同事或者客户提醒过:“有想法非常好,请示之后再行动。”因此,工作中一定要做好汇报、联络和商谈。去汇报:别不去!领导、同事、客户都正盼着你去给他们汇报。去联络:别不去!

 讲师:张明芳详情


课程背景:和DeepSeek对话,关于礼仪的关键词互动,DeepSeek会告诉我们:在当今高度竞争的商业环境中,礼仪不仅是个人职业素养的体现,更是企业形象和文化的重要组成部分。良好的职场礼仪不仅能够提升个人职业形象,还能增强团队协作效率、促进跨部门沟通、维护客户关系,从而为企业创造更大的价值。然而,随着职场环境的多元化,礼仪规范也在不断演变,因此:●在接待重

 讲师:张明芳详情


课程背景:和DeepSeek对话,关于情绪和压力的关键词互动,DeepSeek会告诉我们:在快节奏的职场环境中,情绪波动和压力积累已成为影响员工工作效率和心理健康的重要因素。70的员工因情绪失控影响决策质量;85的团队协作障碍源自于压力传导;企业需要帮助员工构建“心理韧性护城河”,将负面情绪转化为燃料,让压力成为职业跃迁的跳板。本课程:理论讲解+案例分享+A

 讲师:张明芳详情


课程背景:和DeepSeek对话,关于新员工的关键词互动,DeepSeek会告诉我们:企业的发展离不开新鲜血液的融入:TA们充满活力、热情洋溢、学习能力强;TA们敢于表达、充满个性、内心更丰盈;TA们受教育程度高、更注重个人感受、追求平等和尊重……这些都意味着过去的管理方法对他们已经不适用,职场新员工的培养和管理将面临着更多新的挑战:初入职场如何做好发展规划

 讲师:张明芳详情


课程背景:和DeepSeek对话,关于新员工角色转换的关键词互动,DeepSeek会告诉:我们在当今快速变化的职场环境中,新员工从校园到职场的过渡不仅是一次身份的转变,更是一次认知与思维的“破圈”升级。校园与职场是两个截然不同的生态圈,前者以知识积累和个体成长为核心,后者则以价值创造和团队协作为导向。如何顺利跨越这一“圈层”,实现从学生到职场人的角色转换,是

 讲师:张明芳详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有