四维九步玩转学习地图

  培训讲师:刘畅

讲师背景:
刘畅老师企业人才发展实战专家人力资源管理师(一级)人力资源法务师(高级)CSTD学习项目设计师中欧商学院杉树计划导师中国内训师大赛评委/中国企业微课大赛评委曾任:新东方教育(上市公司)人才发展经理曾任:武汉仟吉集团/卓尔控股(上市公司)培训 详细>>

刘畅
    课程咨询电话:

四维九步玩转学习地图详细内容

四维九步玩转学习地图

课程背景



当今企业的人才培养面临着培训效果不佳、培养周期过长、培养系统性不够的三大问题,而学习地图在解决上述问题中,特别是缩短员工到达胜任的时间上,起着非常重要的作用,如何敏捷设计关键岗位学习地图,帮助员工快速成长,则是本课程可以解决的问题;



本课程从四维九步出发,详细讲解学习地图的核心知识,并通过系统化、流程化和工具化的方法帮助学员能快读掌握学习地图开发技巧。



课程收益:



1.了解学习地图作用和应用场景;



2.掌握工作任务梳理的基本方法;



3.掌握工作胜任标准确定的方法;



4.掌握学习方案设计的基本思路和方法



5.能结合本岗位的特点绘制学习地图



课程时间:1



课程对象:企业培训管理者、业务部门管理者



课程亮点:



1.步步为营,九步成图;



2.工具表单,拿来即用;



3.优质案例,典范分享



课程模型







课程大纲



第一维度:岗位角色



第一步 学习地图再认知



1.学习地图的内涵



(1)学习地图的定义



(2)学习地图构建的三种方式



(3)学习地图1.0到3.0



2.学习地图的外延



(1)学习地图的应用场景



(2)学习地图开发方法论



(3)学习地图开发的原则



主要解决:掌握学习地图开发方法论





第二步 角色岗位定义



1.确定关键对象



(1)确定目标岗位的三要素



(2)组建专家组



2.岗位梳理



(1)岗位名称梳理



(2)岗位职责梳理



3.设计路径



(1)确定方向



(2)定义级别



(3)明确胜任期限



主要解决:学习地图开发前的岗位梳理





第二维度:工作任务



第三步 梳理工作任务



1.DACUM工作任务分析法



(1)DACUM的特点



(2)确定能力领域



(3)确定能力领域中的技能任务



2.工作任务优化



(1)一级任务与二级任务



(2)工作任务描述逻辑



(3)确定典型工作任务



主要解决:掌握DACUM工作任务分析法





第四步 确定任务标准



1.从考核指标看任务标准



(1)量化指标



(2)流程化指标



(3)细化指标



2.从行为事件访谈看任务标准



(1)关键事例的特点



(2)行为事件访谈工具-STAR



(3)细节分类与量化



主要解决:掌握任务标准确定方法





第三维度:能力模型



第五步 提炼知识能力



1.知识分类常见误区



2.知识的分类



(1)信息



(2)概念



(3)原理



(4)方法



3.知识萃取模板



主要解决:掌握《知识萃取模板》操作方法





第六步 构建能力模型



1.确定行为标准



(1)行为标准分级



(2)行为标准输出



2.知识与技能标准



(1)知识与技能的区别



(2)知识标准



(3)技能标准



3.素质标准



主要解决:使用《快速建模分析卡》完成基础版能力建模





第四维度 成品输出



第七步 设计学习方案



1.学习方法的类型和特点



(1)课堂培训



(2)自学



(3)接收辅导



(4)在岗训练



2.学习资源盘点



(1)自主开发



(2)外部引进



(3)内化迭代



3.整合学习方法



主要解决:完成《学习资源盘点与开发计划表》





第八步 绘制学习地图



1.绘制任务模型



(1)任务名称



(2)任务内容



(3)角色定位



2.绘制学习策略图



(1)学习方法分配



(2)频率难度设计



3.学习地图转化设计



主要解决:完成《标准学习地图》绘制





第九步 学习地图项目实践



1.学习地图的运用



(1)课程体系开发



(2)微课开发



(3)OJT工具与开发



(4)案例体系



(5)知识地图与题库



2.学习地图运营



(1)学习地图项目的难点



(2)学习地图项目管理



(3)配套工具制作



3.学习地图典范实践分享



 

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