目标设定与绩效达成
目标设定与绩效达成详细内容
目标设定与绩效达成
课程背景：
众所周知，彼得德鲁克先生是管理大师中的大师，现代管理学中的各种思潮和概念往往都能在他的著作中找到源头，如果一定要找一个老先生对世界影响最大的概念和理论，那一定非目标管理（Management By Objectives，简称为MBO）莫属。目标管理已经成为管理学和管理实战技能中最基石性的方法和手段，值得每个职场经理人去学习和实践。
课程收益：
● 明确目标管理对于现代职场人的重要意义及实务作用。
● 掌握目标制定、分解、下达全过程的各种方法，树立目标管理意识。
● 通过体验，深刻体会和掌握各种促进绩效达成的手段。
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：中基层管理者
课程方式：讲授、案例研讨、课堂演练、游戏互动
课程大纲
第一讲：目标管理
一、目标的设定
1. Smart原则
1）五个维度案例逐一解读
2）挑经典理论的刺
2．改造后更符合中国人习惯的套路
课堂练习：笼统的目标改造
二、目标的分解
1. 时间维度分解
游戏：抓“三儿”
案例：儿玉泰介的秘诀
2. 任务行为分解
1）分割要素，系统全面
工具：鱼骨图
2）解决措施，横向关联
3）幸福生活如何达到——目标体系展开图
工具：WBS工作分解结构
三、目标的下达
游戏：猜扑克——>上下同欲者胜
案例：帕尔哈提选导师——>以对方为中心
视频：集结号团长布置生死任务——>目标营销方针
第二讲：计划管理
一、计划的准备
讨论：男性女性逛店购物谁更高效？——>逛街难说谁高效，职场上有计划更高效
课堂练习：穿越到明年年底，您绩效考评优异，请找出您做的哪3-5件事情让您表现优异？
段子：初生婴儿离高考还有6414天——>计划的前瞻性
1. 计划的类型
1）随机型、重点型、归类型
2）项目型（推荐）
2. 计划的意义
1）计划本身也是在统一思想、厘清资源、预演实施路径；
2）中间遇到变化，提前有计划方便我们对资源、他人的实时状况有个估计；
3）计划的有些模块可能还是能用的；
4）计划本身除了前瞻性，也要考虑备选性，plan B。
讨论：计划没有变化快，还有必要做计划吗？为什么有？
二、计划的制订
1. 计划制订步骤
1）土豆
2）青蛙
3）番茄
案例讨论：这样的计划合理吗？
工具：甘特图：现场演练——粉饰旧屋子
第三讲：绩效达成
一、挑战高绩效
1. 志当存高远
2. 激励提升绩效
3. 方法提升绩效
4. 刻意练习提升绩效
5. 办法总比困难多
二、增加时间厚度提升绩效
1．人脑的系统1和系统2
案例：计算1+1和232*456
2．确定性工作潜意识化
视频案例：起床5分钟可以做多少事？
实例：开车时可以听音乐、聊天吗？
3．潜意识化的第一步：标准化
研讨：常见可标准化的事务清单
结束寄语
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