成就您的贵人——工作汇报与向上沟通   12.28

课程背景：在职场上，直接上级往往是每个职场中人最重要的内部客户，没有之一。如何通过与直接上级的沟通，从直接上级那儿得到更好的关注、辅导和支持，直接关系员工本人成长的快慢、绩效的高低。而让上司高效，成就上司是作为下属为组织创造绩效的常见方式。本课程帮助您学习与顶头上司相处的心法与技法，将使您在工作中游刃有余、悦人达己。课程时间：1天，6h/天课程对象：各级有直

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好合好散——员工劝退技巧   12.28

课程背景：业内有这样半开玩笑的话：经历过开人的管理者才有资格说自己是成熟的管理者。但有很多业务管理者把开人视作天字第一号难事，不肯亲自面对，寄希望于人力资源全面代理。事实上，学会切断关系和学会连接关系同样重要。来自直接上级的处理对被解聘员工意味着极大的尊重，更有可能把“坏”事变好事，无论是对公司还是对员工个人。本课程旨在让非HR主管掌握劝退员工的技巧，从而成

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推墙架桥，智联协作：AI赋能跨部门沟通   12.28

一、需求分析：简述该课题主要解决什么问题？能产生哪些收益和成果？（提倡老师在原本擅长的领域进行AI的结合，如AI+营销、AI+公文写作，而非做AI科普课程，且不局限在单课上）在当今快速变化的商业环境中，跨部门沟通与协作的挑战日益凸显。信息不对称、目标冲突、流程复杂等问题，导致沟通效率低下、协作成本增加，甚至影响组织整体绩效。本课程旨在通过AI工具的赋能，精准

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《分身有术——时间管理和效率提升（AI赋能版）》   12.28

一、需求分析：简述该课题主要解决什么问题？能产生哪些收益和成果？（提倡老师在原本擅长的领域进行AI的结合，如AI+营销、AI+公文写作，而非做AI科普课程，且不局限在单课上）·解决问题：·传统课程内容同质化：传统时间管理课程内容大同小异，缺乏针对不同行业、职位的个性化解决方案。·学员参与度不高：传统讲授式教学，学员参与度低，难以将理论知识转化为实际行动。·缺

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AI智领·兵强将雄——员工辅导技巧   12.28

一、需求分析：简述该课题主要解决什么问题？能产生哪些收益和成果？（提倡老师在原本擅长的领域进行AI的结合，如AI+营销、AI+公文写作，而非做AI科普课程，且不局限在单课上）主要解决的问题：1.管理者辅导效率低：传统辅导方式耗时耗力，管理者难以兼顾所有下属的个性化需求。2.员工学习效果不佳：缺乏针对性的辅导内容，员工难以快速掌握所需技能和知识。3.辅导过程缺

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AI加持的职场连环技——职场人际交往的30种情景演练   12.28

AI+课程升级方案课程名称：AI加持的职场连环技——职场人际交往的30种情景演练撰写人：刘志翔一、需求分析：简述该课题主要解决什么问题？能产生哪些收益和成果？（提倡老师在原本擅长的领域进行AI的结合，如AI+营销、AI+公文写作，而非做AI科普课程，且不局限在单课上）解决的问题传统的《职场连环技——职场人际交往的30种情景演练》课程虽然提供了丰富的案例和演练

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AI 加持的管理连环技——让管理更高效的30种情景演练   12.28

一、需求分析：简述该课题主要解决什么问题？能产生哪些收益和成果？（提倡老师在原本擅长的领域进行AI的结合，如AI+营销、AI+公文写作，而非做AI科普课程，且不局限在单课上）本课题主要解决企业中层管理者在实际管理工作中面临的各种问题，如处理下属过失行为、有效教导下属、执行新政策、激励下属等。通过课程学习，管理者能够学习到各类管理技能，掌握提升员工胜任度和带领

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AI 赋能：修身齐家之压力与情绪智慧管理   12.28

一、需求分析：简述该课题主要解决什么问题？能产生哪些收益和成果？（提倡老师在原本擅长的领域进行AI的结合，如AI+营销、AI+公文写作，而非做AI科普课程，且不局限在单课上）1.该课题主要解决的问题：在现代社会快节奏的生活模式下，人们面临着来自工作、家庭、婚姻、恋爱、子女等多方面的压力，这些压力不仅影响着人们的身心健康，还对工作效率和人际关系产生负面影响。同

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得人者，赢——人力资源管理素养提升   12.28

课程背景：您有过这样的苦恼吗：人是最难管理的资产！人才断层、能人管理困难、员工心情浮躁、众口难调、不团结、市场的变化和公司的策略调整也在考验着团队……透过现象看本质，这些现象非常普遍。但是，这些现象是怎么造成的？如何避免这些现象？这些现象如果已经出现了怎么办？并且：谁应该对此负责？这些问题是如此重要，但似乎没有人对此承担责任。业务部门认为是人力资源的责任，人

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决胜唐图-团队建设   12.28

【课程收益】体会团队成员之间换位思考、合作共赢的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环；团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法；强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值；培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念；提升参与人员的影响力，增强管理能力。【课程特色】本课程是经典的体验式培训课程。体验式培训起源于西方，通常以游戏和

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