挥舞人生-职场新锐提升修炼

  培训讲师:吴娥

讲师背景:
吴娥老师高级客户服务管理专家10年高级服务管理经验8年电力/通信/银行/医疗行业员工培养及服务培训经验AACTP国际行动学习促动师中电传媒教育培训中心资深导师连续3年担任四川移动/四川电信主评审官四川大学/电子科大MBA职业发展规划导师曾任 详细>>

吴娥
    课程咨询电话:

挥舞人生-职场新锐提升修炼详细内容

挥舞人生-职场新锐提升修炼

课程背景:



“卓越不是单一的举动,而是习惯”——亚里士多德。



通过职场素养提升、职业规划学习职场礼仪,进行自我超越,实现企业与个人发展的价值最大化



从刚刚毕业时的“干一行爱一行”,到工作N年后的“干一行厌一行”,难道真如小说《围城》的作家钱钟书先生所言:“在围墙外面的想冲进去,在围墙里面的想冲出来”的这种职业状态吗?



当然不应该这样!问题是:当一个员工在企业里工作,他在不断地爬山,当他爬到山顶的时候,接下来,他该到哪里去呢?如果没有新的高峰,职业生涯的路途,除了往下走,员工还有其他选择吗?员工在一家房地产企业里工作,追求的梦想就是不断地成长。因此要协助员工的职业生涯发展;同时还要鼓励员工个人,更需要对自己的职业生涯做出规划,努力发挥自己的强项,以免发生“到了山顶无路可走”的迥境。



本课程将带领相关员工和管理者,运作一些有效的工具,协助公司员工(或管理者)进行自身的职业发展规划,为公司也为自己实现自身价值的最大化。





课程收益:



1学会分析自身的实际工作情况,认知自己的优势和短板



2. 学习平衡心态,合理看待职场冲突;



3运用规划途径提升自己,实现自我超越



4. 学习基本职场礼仪,提升个人魅力;



5. 由内而外不断更新,赢得人生的持久平衡及螺旋上升。





课程风格:



▲源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效



▲幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场



▲逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维



▲价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用



▲方法论新:建构主义+刻意练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默





课程时间:1天6小时/天



课程对象:企业基层员工、新员工、基层管理



课程方式:游戏导入+视频教学+案例研讨+实操演练+角色扮演+国学文化





课程大纲



第一讲:由内而外,重塑自我



课程导入:内圣外王



一、人生的三个阶段



1. 学习生涯



2. 职业生涯



3.退休生涯



二、职业生涯规划遵守的准则



1. 择己所爱



2. 择机所长



3.择世所需



4. 择己所利



思考:是否有过打破固有的经历





第二讲:企业的发展与员工职业生涯的发展



一、行业员工职业生涯的现状分析



1. 行业需要怎样的员工?



2. 行业新人的职业发展通道



3. 实现通道发展需要提升哪些能力素质



案例:一个酒店前台的成长故事



二、心态决定一切



1. 你干这份工作是什么心态?



混;生存;生活;未来;等等…



心智模式对比:打工心态与老板心态?



团体活动:《职业价值观大拍卖》



2. 自己投入工作的状态是尽力而为,还是尽量拼搏?





  • 你给我多少钱,我就给你干多少活?


  • 如何理解企业是我们的船?




案例分享:《买土豆的故事》



3. 要想获得发展空间,主要靠谁?



要先有付出,才能有回报——责权利相一致法则。



实战训练:《击掌吉尼斯》,增强学员自信,敢于挑战困难



三、职业化修炼的“1和3”



1. 你对职业化的认知?



2、梳理自己的角色认知,清晰职业发展



案例:川航机长、海底捞



3、职业化的内涵



n 一个中心:以客户为中心



案例:TOP30强内的地产人



n 三个基本点:高标准、团队协作、对自己的职业生涯负责



n 高效能人士:以终为始



视频:《什么时候开始都不晚》



四、以己为本的职业分析



游戏导入:挑战80



1.操之在我还是受制于人



2.决定命运的两个圈:影响圈与关注圈



3.人贵在自知——认知自己



4. 四种典型的特质风格,你属于哪种?



5. 自己的特质长短板分析与工具



自我转化:写下我成长的关键,运用工具分析自己的特质





第三讲:良好职场礼仪利于个人魅力



一、基本形象礼仪



1. 如何塑造得体的商务形象



A 男士女士的穿衣指南



b 男女式鞋袜



c 服饰管理与穿着礼仪



d 男性发型与修容



2. 女性接待妆容打造



a 女性发型与操作



b 女性职业淡妆化法



c 优雅丝巾搭配技法



实操+演练:发型、妆容、丝巾



3. 表情语言正确运用



4. 优雅坐姿、站姿、行姿、蹲姿



分组演练+小组PK:坐、立、行、走的正确姿态



二、客人的引导礼仪



1. 在走廊的引导:在左?在右?



2. 进出会客室的引导:先进?后进?



3. 上下楼梯的引导:在前?在后?



4. 进出电梯的引导:后进?后出?



案例:尴尬的小甲



三、乘车礼仪



1. 车上乘客座次安排



2. 上下车礼仪



四、名片礼仪
1. 正反面的交接



1. 名片放的位置



2. 名片切忌注意点



 

吴娥老师的其它课程

课程背景:2024年2月,中华人民共和国国家发展改革委第14号令公布新版《供电营业规则》(以下简称新《供规》),将于2024年6月1日起施行。新《供规》的颁布实施,对深化电力体制改革,加快新型电力系统建设,进一步推动供用电业务规范化、制度化、标准化,推动电力市场化建设,发挥电力先行官的作用,保障市场主体权益,促进经济社会发展,打造市场化、法治化、国际化用电营

 讲师:吴娥详情


课程背景:2024年2月,中华人民共和国国家发展改革委第14号令公布新版《供电营业规则》(以下简称新《供规》),将于2024年6月1日起施行。新《供规》的颁布实施,对深化电力体制改革,加快新型电力系统建设,进一步推动供用电业务规范化、制度化、标准化,推动电力市场化建设,发挥电力先行官的作用,保障市场主体权益,促进经济社会发展,打造市场化、法治化、国际化用电营

 讲师:吴娥详情


课程背景:“马上打天下,不能马上治天下”,这句中国的古话,毫无疑问,经典地诠释了工作场景不同,角色不同,采用的管理理念、角色和能力要求都不同。“一个优秀的销售人员并不一定是一个优秀的销售团队领袖”,想要团队发展壮大,必然需要团队领袖带领团队成员披荆斩棘,共同朝着一个反向努力。而大多数销售团队管理者,自己是不折不扣的精兵,但很难通过自己的魅力、素养和能力号召一

 讲师:吴娥详情


课程时间:2-3天,6小时/天课程对象:服务人员/管理者、服务营销人员/管理者 课程背景:未来的商业,是服务业的未来。终端为王的时代,服务现场是企业面向客户的前沿阵地,其重要性并不因互联网或AI的发展而减弱,相反顾客对其服务和营销的舒适性和体验感提出了更高的要求。作为一名服务人员服务管理人员、营销人员,在服务实践中是否曾经为以下问题困扰过:1. 客户究竟要什

 讲师:吴娥详情


课程时间:2天,6小时/天课程对象:服务管理者、驻外服务人员等 课程背景:如今市场化竞争大多已经由“产品、价格”转移到对“客户服务”的竞争,客户服务水平已经成为主宰生死存亡和竞争胜败的重要体系。从客户的实际需求出发,为客户提供真正有价值的服务,使客户体验到无处不在的满意和可信赖的贴心感受。假若有强大壁垒的优质客户服务团队,不但可以唤醒老客户,还可以和新客户快

 讲师:吴娥详情


课程时间:2天,6小时/天课程对象:服务人员及管理者、服务营销人员及管理者 课程背景 :进入现代经济时代,市场对服务人员的要求越来越高,服务人员的职业礼仪与职业化素养高低将直接影响到绩效、品牌比较力、持续力及核心力培育。谁能让顾客感动和信服,谁才是最终的赢家。做好服务工作、取得客户的信任,良好的职业心态和过硬的职业素质是基础;细心、耐心、热心是关键。职业形象

 讲师:吴娥详情


课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业中、基层管理人员及骨干课程背景:“卓越不是单一的举动,而是习惯”——亚里士多德。习惯的力量很强大,而如何形成高效能卓越人士,是本课程探讨的重点。本课程创造性的提出了个人修炼及在带领团队的过程中的学习成长结构,完美的链接了成长过程中的三个不同时期:依赖期,独立期,互赖期以及贯穿整个成长过程中的七种不同习惯。长期按照本课程

 讲师:吴娥详情


课程时间:2天,6小时/天课程对象:一线管理者、新晋管理者 课程背景:“马上打天下,不能马上治天下”,这句中国的古话,毫无疑问,经典地诠释了工作场景不同,角色不同,采用的管理理念、角色和能力要求都不同。当以业务、职能骨干或专业领域有突出工作业绩表现的技术员工的努力得到组织的认可和回报,被提升到职场第一个管理岗位时,我们常见一个事实“一个优秀的销售并不一定是一

 讲师:吴娥详情


课程背景:“马上打天下,不能马上治天下”,这句中国的古话,毫无疑问,经典地诠释了工作场景不同,角色不同,采用的管理理念、角色和能力要求都不同。当以业务、职能骨干或专业领域有突出工作业绩表现的基层员工,被提升到职场管理岗位时,我们常见一个事实“一个优秀的业务高手并不一定是一个优秀的业务经理”,“一个优秀的技术人才也未必是一个优秀的综合管理者”。所以管理者是否成

 讲师:吴娥详情


课程背景:“马上打天下,不能马上治天下”,这句中国的古话,毫无疑问,经典地诠释了工作场景不同,角色不同,采用的管理理念、角色和能力要求都不同。当以业务、职能骨干或专业领域有突出工作业绩表现的技术员工的努力得到组织的认可和回报,被提升到职场管理岗位时,我们常见一个事实“一个优秀的员工并不一定是一个优秀的经理”,“一个优秀的技术人才也未必是一个优秀的管理者”。新

 讲师:吴娥详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有