PPT制作到完美呈现

  培训讲师:白瑛

讲师背景:
白瑛老师著名TTT/思维管理教练TTT职业培训师标准教程授权导师创新思维体系标准教程授权导师曾任:中国移动集团级培训师曾任:中国移动管理学院综合管理教研组副组长03年加入中国移动参与全省内训师培养04年开始主导多个通信、银行咨询项目内训场次 详细>>

白瑛
    课程咨询电话:

PPT制作到完美呈现详细内容

PPT制作到完美呈现

PPT制作到完美呈现

 

课程背景:

Powerpoint是我们日常工作中经常会用到的软件,基本上演讲或呈现时,PPT就是基础。可是你有没有发现,有些PPT真的“不好看”,你也“不想看”,甚至觉得它“祸害”了整个演讲

■ 有些PPT,满屏满眼的文字,有的演讲者索性是照着念

■ 有些PPT,非常多的复杂图表,可是没有人解读你根本看不懂

■ 有些PPT,动画声音特效一堆,真不明白是用来呈现演讲内容还是幻灯片特技

这样的PPT,不能帮助演讲者顺利表达观点,会阻碍观众获取信息,甚至会对演讲者产生“不专业”的印象……

当你精心准备了一份演讲,肯定希望听你演讲的领导、客户以及各类观众,能够被你的演讲所打动,接受你的观点或主张,不是吗?难道你能允许“不专业”的PPT,来影响甚至破坏你的这次演讲吗?

 

课程特色:

1、掌握PPT制作背后的逻辑建构,确保清晰快捷的传递内容

2、借助PPT演示文件,助力演说呈现效果

 


课程模型:

 

课程时间:1-2天,6小时/天

授课对象:企业内训师、需要进行PPT设计的商务人士

 

课程大纲:

第一讲:有些PPT不好看也不想看

目标:帮助学员,找出商务演示PPT所需要达到的呈现标准

内容:

1、PPT示例:找出困扰观众的PPT所具备的特征

2、提炼评估标准:商务演示PPT所需要具备的两大标准

3、评估问卷:通过问卷请学员自评,判断自己的PPT制作水平

 

第二讲:准备助演讲成功的PPT

目标:根据演讲目的,确定PPT的观众、场合、呈现主题和内容。

内容:

1、明确演讲目的:根据演讲目的的不同,决定PPT在演讲中的作用

2、分析演讲对象:观众的期待决定演讲的开头,进而决定PPT的大结构

3、熟悉使用场合:画出演讲当时的布局,想像当时的演讲环境,选择PPT色调

行动计划:写出一个最近你需要准备和制作的PPT目标

 

第三讲:Pointed理结构、说清楚

目标:通过PPT的结构化呈现,让演讲过程表现出“有层次”、“有重点”

内容:

1、开篇阐明主题:开篇宣布演讲的中心思想(主题),不超过5张

2、收集与整理信息:寻找相关论据,最充分、最关键、最给力

3、模块内容结构化:清楚罗列分论点,相互独立又有推进逻辑

行动计划:将上一个练习中的PPT目标,根据结构表格要求填写PPT制作大纲

 

第四讲:Powerful吸引人、打动人

目标:仅仅是清楚地陈述,可能还不足以打动听众,还需要在呈现方式上增加视觉化

内容:

练习一:Tell a Story练习说故事,整理故事脚本

1、美化增加吸引力:将幻灯片版面图示化,图片的处理技巧

练习二:从《央视调查》报道,准备数据可视化呈现

2、数据体现说服力:用商务图表呈现你的观点,简单、清晰、给力

行动计划:结合前一模块中的PPT制作大纲,标识出其中重点图示化、数据可视化的几页,选择其中3个页面手绘出来

 

作业汇报 :

以小组为单位,利用现场的海报纸和海报笔,画出一套8页的幻灯片,用以呈现一个故事或一个主题,比如:

“本季度营收稳步增长,新销售激励制度成效显著…”

“我/我们公司,是您值得信赖的专业伙伴!”

“XX行动学习培训项目,将学习贯彻到实践中!”

……

进行小组评分,选出最吸引人的作品

 

第五讲:PPT制作技巧 (需学员携带笔记本电脑参加)

1、母版设计

2、目录设计

3、色彩搭配

4、字体设计

5、表图制作

6、动画设计

检验标准:每人完成1份15页的PPT内容


 

白瑛老师的其它课程

专门针对企业内训师的课程开发与授课技巧实战式学习项目课程背景目前企业内,在培养企业内训师方面往往存在以下挑战:未建立内训师队伍的:仅依靠外部培训成本过高企业内部优秀经验无法有效流通缺乏学习标杆,员工成长缓慢建立内训师队伍,但未培养好的:学习模块多,周期长,往往两、三年才能学完授课、课程开发等对内训师进行培训时,缺少有效的练习、辅导,导致其知易行难按职业讲师标

 讲师:白瑛详情


专门针对企业培训管理效能提升的学习项目列入中国移动集团集采课程库课程课程背景如果让企业培训管理者去谈企业培训的价值,不少培训管理者能挖掘出非常多积极正面的内容;但如果让大家谈谈对当前企业培训的效果是否满意,能得到肯定回应的数量就会大大减少,也就是说在企业培训领域我们的理想与现实之前还是存在比较大的差距的,这就导致培训管理者的压力:老板对培训不是很支持,培训工

 讲师:白瑛详情


专门针对企业管理者及员工进行简报汇报的技巧训练课程背景在企业内不论什么职位的人,每天都会面临着向上级、同事和客户进行各种汇报、介绍、洽谈或演讲,一次不佳的呈现,小则得到一个批评、一次不佳的印象;大则丢掉一个大单、流失一位大客户;更严重的可能是失去工作、还让企业蒙羞。那么不佳的呈现举例来说,包括:向上级汇报工作时,没有重点,逻辑混乱,上级会表现出不耐烦;最怕会

 讲师:白瑛详情


专门针对企业中基层管理者打造活力、敬业团队的学习项目课程背景-76200953135在职场中流传一句话:“投奔公司、离开经理”,足以说明员工的直属上级对其的影响是巨大的。以往我们会用冰山模型来说明影响员工工作绩效的因素,包括能观测到的工作能力以及海水下隐藏的性格、态度部分,但往往会忽略海水的温度也会对冰山的大小产生影响,而对于员工来讲,管理者就是影响海水温度

 讲师:白瑛详情


专门针对企业员工调整工作状态、重燃工作激情的学习项目本课程为中国移动集团集采课程库课程课程背景UVCA时代,企业对员工的管理不是一味的追求忠诚度,而应转向追求敬业度,使员工最大限度发挥自己的价值,从而实现企业与员工共成长的目标。但盖洛普的一份调研报告称“企业内有超过50的员工对工作是不投入的,近20的员工对工作是极其不投入的。”这些员工不仅浪费着自己的职业生

 讲师:白瑛详情


打造企业专家型网红通过用户教育拉动业绩增长学习项目课程背景2020年初的疫情,加快企业对客户黏性的需求:如何可以让品牌更广更深的触达客户,而非像广告转瞬即失;如何使客户对企业产生更多的信任,而非一锤子买卖;如何使客户对产品及性能有更多的理解,而非只关注外在;如何激活以往存档的大量会员,而非只是一堆死数据;如何为开展社群运营的触角们提供更多好内容、好活动的养料

 讲师:白瑛详情


专门针对企业导师教练能力训练的案例式学习项目课程背景随着企业培训成熟度的提升,大家越来越认可师带徒模式所产生的在岗辅导的价值。也早有许多企业先行一步,在企业内推行了导师制模式,这么多年过去了,大家对效果满意吗?我曾问过不少企业,满意的不多。原因在于导师制不是简单的选择一些优秀骨干,为其分配一些新员工,完成在工作中的辅导就可以的。导师制未能顺利开展的原因包括:

 讲师:白瑛详情


专门针对岗位胜任力提升萃取及学习路径设计的学习项目课程背景目前企业内,培训可以大体分为三类:前置性培训、补漏性培训和拔高性培训。其中前置性培训,是指各级员工进入新岗位(含入职与转岗)通过有计划、系统性的培训辅导达到员工快速胜任的目的。此类培训应做为企业培训的基石,而目前来看,绝大多数企业此阶段都是靠员工个人的‘悟性’独立完成的,这就导致:每个人的悟性水平不同

 讲师:白瑛详情


专门针对职场人士思维能力综合训练的学习项目课程背景“思维是什么?”思维实际上就是一条生产线,包括了原材料(所理解信息)的输入、加工处理(整理、分析、判断)、成品(决策或表达)的输出,每一个环节的失误可能都会产生巨大的损失。以往我们所见到的与思维能力相关训练的课程又非常分散,比如:结构性思维、创新思维、问题分析与解决、系统思考、批判性思维......以至于可能

 讲师:白瑛详情


向下高尔夫管理情境剧.实战训练课程背景:已有20多年时间,通过多年的研究与实践已经沉淀出最为贴近于现实管理场景的教学案例集合;是以关键性事件法帮助管理者提升领导力的课程,用于提高团队成员的生产力和敬业精神;帮助领导者更有效地解决每天面对的管理问题——以设身处地了解你所管理的部署为目的;帮助他们制定目标、授权工作、促发沟通、培育历练、赞美与惩戒,以创造部署工作

 讲师:白瑛详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有