音触客心——自我价值与服务意识

  培训讲师:吴娥

讲师背景:
吴娥老师高级客户服务管理专家10年高级服务管理经验8年电力/通信/银行/医疗行业员工培养及服务培训经验AACTP国际行动学习促动师中电传媒教育培训中心资深导师连续3年担任四川移动/四川电信主评审官四川大学/电子科大MBA职业发展规划导师曾任 详细>>

吴娥
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音触客心——自我价值与服务意识详细内容

音触客心——自我价值与服务意识

课程背景:



未来的商业,是服务业的未来。目前趋势与大量数据已经证明,中国已进入了服务经济时代。



终端为王的时代,服务现场是企业面向客户的前沿阵地,客户对其服务的舒适性和体验感提出了更高的要求。电网多年来的发展趋势也表明,现在各个电网公司都越来越重视客户体验与服务水平,95598热线客服人员是传递电网服务价值的一个极为重要的窗口。



作为一名服务人员服务及服务管理人员,在服务实践中是否曾经为以下问题困扰过:



1. 客户到底想要什么,为何频频对接都不匹配?



2. 按照公司流程进行应答,为何客户总不觉得我服务不到位?



3. 我觉得我说清楚了方案,也很诚恳,而客户为何总感受不到我的服务态度?



4. 在服务沟通过程中,我就事论事,为何总引起客户不悦?



服务提升,思维先行。如今市场化竞争大多已经由“产品、价格”转移到对“客户服务”的竞争,客户服务水平已经成为主宰生死存亡和竞争胜败的重要体系。95598热线客服团队成员的服务行为要践行提升,首先从自我价值认知、服务意识等角度先入手。



本课程电网热线客服系统常见的岗位认知、服务意识以及服务过程的实例,进行自我价值认知、服务意识理解、员工激励等模块,导师会给出原创服务“四有原则”与“三一锦囊”法,引导学员进行深度剖析和练习,以希望为组织和学员带来有效启发和实战方法,提升整体客户服务体验,优化职业发展,从而塑造电网优质服务的品牌形象。





课程收益:



通过职业化塑造,能够提升个人与团队的职业化水平;



帮助团队建立内部及外部用户观念,通过协调运作有效提升外部用户满意度。



深刻理解“以客户为中心”的内涵,并践行于热线服务工作中;



● 场景中学会遇到沟通冲突,修炼自我化解和解决问题的意识。





课程时间:0.5天,6小时/天



课程对象:服务人员/管理者、电网一线服务人员、95598热线客服



课程方式:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练





课程大纲





第一自我价值认知重塑



一、解构“价值”



1. 拆分“价”与“值”



活动:100元现场演示



2. 一个职场人的价值认知求证之路



1)甲方的“小虾米”



2)乙方的“自由”



3)乙方业务“低三下四”



4)寻求“被尊重”的职业



案例:西藏“缺氧不缺信仰”,“你是我人生的第一个老师”



“从95598热线客服工作开始满意



3. 你的岗位价值与意义



1)你的自我价值谁来定?



2)你如何看待岗位价值和意义



讨论:你的内部用户是谁?



工具:马斯洛需求原理





二讲服务意识影响服务行为



一、对电网服务的认知——SERVICE



1. 服务经济时代来临对我们的影响



2. 客户远离的数据背后



3. 与时俱进:电源时代——电网时代——用户中心时代



案例:电力时代变迁



二、服务客服“四有原则”



1. 有底气



2. 有原则



3. 有韧度



4. 有共赢



案例:一封甲方乙方的邮件(实际案例)



三、“三一锦囊”践行服务行为



1. 一维:用户思维



案例:胖东来、直升机生产



讨论:“解放用户”你的理解?



2. 一化:差异化



案例:“没关系,我给你说明”微软热线客服过程



对比:同一句话的不同语气语调所带来的客户体验



3. 一性:用户特性



1)支配性人的特点及如何沟通



2表达性人的特点及如何沟通



3)配合性人的特点及如何沟通



4)猫头鹰性人的特点及如何沟通



场景演练:



1. 一位中年45上下的女性客户,爱抱怨和发泄情绪,如何沟通应对?



2. 强势,嗓门大,不理解规则并较真的30岁左右男性客户,如何沟通应对?





三讲员工激励客户满意



一、员工是不是我们的用户?



1. 你怎么看待你员工的角色?



工具:服务利润链条



二、认知差异带来的行为差异



1. 对职场中的“对与错”的认知



2. 冲突后“以何为标准”推进进展



3. 识别自己的情绪,万物始于心终于心



4. 沟通中要学会妥协和退让



场景练习:自己思路意见被直接否定后,如何处理?



活动:“你是我的红领巾”



 

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